新型體育課堂結(jié)構(gòu)之改變

教育改革不但包含教育體制的改革，還應(yīng)該有教育方式的變化。而教育方式的改變，我認(rèn)為最主要的體現(xiàn)是在課堂。我們的課堂不能再像舊體制一樣，以灌輸知識為主，而應(yīng)該以德智體全面發(fā)展為主；也不能是教師的一言堂，而應(yīng)該是以學(xué)生為主體的課堂。也就是，過去的課堂結(jié)構(gòu)式教師是課堂的主體，而現(xiàn)在，必須轉(zhuǎn)變成學(xué)生才是課堂教育的主體新型結(jié)構(gòu)。

課堂中結(jié)構(gòu)主體的變化，筆者認(rèn)為體現(xiàn)的最多的就是體育課。因為，體育課不僅僅要調(diào)動學(xué)生的大腦，更要調(diào)動學(xué)生的身體，那么，為了更好的讓學(xué)生動手又動腦，就必須要讓學(xué)生自愿的、主動地、更多的參與到課堂中，才能達(dá)到更好的效果。

在新型體育課堂結(jié)構(gòu)的改變中，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

最主要的，是教學(xué)的主體的變化。在舊的課堂結(jié)構(gòu)中，教師是課堂教學(xué)的主體，這堂課應(yīng)該是什么內(nèi)容、用什么方式、練習(xí)要分幾組、持續(xù)多長時間等等，都由教師一手制定，并指導(dǎo)學(xué)生完成，在這節(jié)課中，學(xué)生不需要自己的想法，也不用管喜不喜歡，只需要照做就好。而現(xiàn)在，學(xué)生才是教學(xué)的主體。雖然學(xué)生不能去制定所有的教學(xué)內(nèi)容，但是，除去教學(xué)大綱規(guī)定的必要內(nèi)容外的一些內(nèi)容，可以讓學(xué)生自主選擇運動項目，也可以根據(jù)學(xué)生自己的情況來增加或減少分組和運動量等等，讓教育顯得更加的人性化。

還有，教學(xué)方式的變化也是其中比較重要的一點。在舊的結(jié)構(gòu)中，體育課教學(xué)講究直來直往，比如“今天要學(xué)習(xí)……下面繞操場跑兩圈，做一些準(zhǔn)備活動，然后開始練習(xí)……某某和某某一組，一共三組……”而現(xiàn)在，在新型體育課中，則更注重引導(dǎo)，比如某節(jié)課的內(nèi)容是跨欄。那么，在宣布本課內(nèi)容時，可以這樣說“今天，我們要學(xué)習(xí)的這個項目屬于田徑，在以前的很長時間我們國家在這項運動上，水平一直處于比較落后的地位，但現(xiàn)在我國的運動水平也能處于國際領(lǐng)先了，因為我們國家有個運動員在奧運會的這項運動中獲得冠軍，大家猜猜這是什么項目呀……對，就是跨欄?！薄澳敲矗裉煳覀兙驼埓蠹蚁胍幌?，怎樣才能更好的練好跨欄?！?/p>

在新型的體育課堂中，調(diào)動學(xué)生的積極性也是很重要的一個方面。我們的練習(xí)方法不應(yīng)該再陳舊、死板，讓學(xué)生被動的參加。必須要讓學(xué)生在鍛煉中注意力集中，動手又動腦，取得更好的效果，不妨采用多一些趣味性比較強(qiáng)的方法。比如，同樣是跑步，枯燥的繞操場跑，與加一些障礙的趣味競賽，或簡單的接力跑小組競賽，學(xué)生的喜愛度是絕對不同的，參與運動的心態(tài)也是不同的。那么，學(xué)生們參與運動的投入狀態(tài)不一樣，效果的好壞自然也不會相同。所以，在新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)中，應(yīng)該多采取一些趣味性較強(qiáng)的游戲進(jìn)行教學(xué)，并且在游戲中可以多進(jìn)行一些小型的競賽，以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性。

在新型的體育課堂結(jié)構(gòu)中，還應(yīng)該注重學(xué)生自主意識的培養(yǎng)。在現(xiàn)代教學(xué)中，教師只是知識的傳授者，那么，這些運動知識的銜接、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的方式，完全可以由學(xué)生自主進(jìn)行。比如，在確定了這節(jié)課的主要內(nèi)容后，教師可以直接告知學(xué)生將要進(jìn)行的準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)即可，讓每一組的小組成員、或領(lǐng)隊輪流帶領(lǐng)大家進(jìn)行準(zhǔn)備，不一定每次都要教師帶領(lǐng)；其次，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容既可以是教師提示的活動方式，也可以是學(xué)生自己選擇的方式，但教師注意甑別是否合適后續(xù)教學(xué)的準(zhǔn)備。

在新型的體育課堂當(dāng)中，除了知識的傳授，以及鍛煉學(xué)生的體質(zhì)以外，最最重要的是學(xué)生“德”的培養(yǎng)?！暗?、智、體、美、勞”全面發(fā)展，人以德為先，人無德不能稱之為“人”。在體育教學(xué)中，多注意以下幾點：一多組織一些團(tuán)體活動，在活動中讓學(xué)生注重于其他同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合。人們在社會中并不是獨立存在的，而是生活在不同的“小家、大家”當(dāng)中，與別人的協(xié)調(diào)合作是不可缺少的。所以要注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)合作精神。二多組織一些有對抗小比賽，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。社會科技在不斷的發(fā)展，我們也不能停留在原地，只有不停的進(jìn)步才能不落后，所以必須要在競爭中培養(yǎng)學(xué)生們的積極進(jìn)取精神。三在活動中，注重規(guī)則的強(qiáng)調(diào)，注重公平競爭。告誡學(xué)生在規(guī)則以內(nèi)，通過努力達(dá)到自己的目標(biāo)，而不能投機(jī)取巧，養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。做一個積極努力，遵紀(jì)守法的好公民。四在活動中，要多給學(xué)生鼓勵。畢竟不是所有的學(xué)生都在同一個起跑線上，都能輕松面對一切項目，在這個過程中就需要教師對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，注重養(yǎng)成吃苦耐勞、不輕易放棄的精神。

當(dāng)然，在我們的新型體育課堂結(jié)構(gòu)中，探索和改革在不斷的進(jìn)行，好的意見、內(nèi)容、方法將會不斷的被提出。但是，學(xué)生在課堂中的主體地位是我們一直遵循的主題。當(dāng)然，這只是我個人在平時教學(xué)中的看法，雖然不一定全面，但是我會在今后的教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，以便在教學(xué)中取得更好的成績，與時共進(jìn)。