新聞隱性差錯(cuò)的校對(duì)研究

文丨董 微

1 前 言

隨著時(shí)代和報(bào)刊行業(yè)的發(fā)展，報(bào)刊中各種各樣的差錯(cuò)也逐漸增多；報(bào)刊中的新聞差錯(cuò)是近年來(lái)新聞報(bào)道中存在的一個(gè)較為突出的問(wèn)題。專家們針對(duì)這些差錯(cuò)，把它們分為比較容易辨識(shí)的“顯性差錯(cuò)”和辨識(shí)難度較大的“隱性差錯(cuò)”。由于隱性差錯(cuò)較難發(fā)現(xiàn)，所以修改的難度也較大。隱性錯(cuò)誤在新聞稿件中比較常見(jiàn)，又是編輯在審稿過(guò)程中最容易忽略、最難把握、最常出左的地方[1]。所以，報(bào)刊新聞校對(duì)時(shí)也重視這類差錯(cuò)的類別及出現(xiàn)的原因，提高對(duì)這類差錯(cuò)危害性的認(rèn)識(shí)，從而減少這類差錯(cuò)的出現(xiàn)，才能有效提高報(bào)刊新聞的質(zhì)量。

2 校對(duì)新聞報(bào)道差錯(cuò)水平的重要性

2.1 傳播正確信息的保障

校對(duì)新聞稿件比校對(duì)一般的稿件顯得更為重要，原因就是新聞的報(bào)道對(duì)社會(huì)具有非常大的影響力和作用；錯(cuò)誤的新聞報(bào)道能破壞社會(huì)的和諧發(fā)展。這具體就表現(xiàn)新聞媒體的兩大重要作用。首先，新聞稿件能傳播信息，報(bào)刊新聞的報(bào)道內(nèi)容就是社會(huì)上最近發(fā)生具有較大社會(huì)效應(yīng)和社會(huì)影響力的的客觀事件，它具有很強(qiáng)的時(shí)效性和客觀性。同時(shí)，新聞稿件是公開(kāi)發(fā)表在報(bào)刊及大眾傳媒上的?，F(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代。各種新聞媒體提供權(quán)威、客觀、真實(shí)、全面的新聞的報(bào)道讓人們對(duì)世界、國(guó)家及身邊的大小事情都有了了解、認(rèn)知；同時(shí)，一些政治理念、決策及社會(huì)所倡導(dǎo)的主流價(jià)值觀等社會(huì)管理的基本信息也是主要通過(guò)新聞媒體這個(gè)橋梁傳遞給公眾的；最后，新聞媒體也能有效宣傳報(bào)道轉(zhuǎn)達(dá)人民群眾的心愿和呼聲。新聞是在媒體和報(bào)刊上是天天更新變化，廣大群眾也是天天關(guān)注報(bào)刊媒體的各種新聞。所以，新聞傳播信息的這一基本社會(huì)作用就越來(lái)越明顯了。假設(shè)新聞報(bào)道的信息出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么影響的就是一大群人對(duì)這一信息的正確認(rèn)識(shí)。所以，校對(duì)新聞是減少新聞差錯(cuò)的有效途徑，是新聞傳播正確信息的保障。

2.2 發(fā)揮輿論導(dǎo)向的積極作用的保障

新聞報(bào)道除了傳播社會(huì)的信息之外，還有一個(gè)重要的作用，那就是輿論導(dǎo)向作用。輿論導(dǎo)向又稱輿論引導(dǎo)，就是運(yùn)用輿論的手段作用于人們的意識(shí)，使他們的意向和行為符合社會(huì)管理者制定的路線和方針及規(guī)章。輿論導(dǎo)向主要是三個(gè)方面的內(nèi)容。其一是評(píng)價(jià)當(dāng)前社會(huì)輿論；其二，引導(dǎo)當(dāng)前社會(huì)輿論及輿論行為；最后就為某一社會(huì)事實(shí)制造恰當(dāng)?shù)妮浾摲諊?。事?shí)表明，能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展起到推動(dòng)與促進(jìn)作用是正向的輿論，而負(fù)向輿論會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展有著破壞和阻滯作用?？梢哉f(shuō)媒體是黨、政府和人民的喉舌，媒體特別是主流媒體對(duì)社會(huì)具有著重大的影響力，是社會(huì)文化環(huán)境組成的重要部分。所以，堅(jiān)持好正確的輿論導(dǎo)向是我國(guó)媒體極其重要的責(zé)任。從更深的層面上講，新聞?shì)浾撓驅(qū)绻霈F(xiàn)偏差，一些惡性的事件將直接會(huì)影響人們的心理健康和社會(huì)行為作風(fēng)，一些錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)使得人們不能認(rèn)識(shí)到惡性事件的危險(xiǎn)性，反而效仿違法亂紀(jì)分子的行為時(shí)，則會(huì)引起社會(huì)的不安和動(dòng)蕩，從而助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣和誘發(fā)犯罪違法行為，對(duì)國(guó)家造成不可彌補(bǔ)的影響。

3 提高新聞隱性差錯(cuò)校對(duì)的方法

隨著時(shí)代的進(jìn)步和新聞事業(yè)的發(fā)展，校對(duì)人員不能只滿足與講究尊重原稿、對(duì)原稿負(fù)責(zé)，即通常所說(shuō)的“校異同”，而應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)ψx者負(fù)責(zé)，上升至“校是非”[2]。也就是要減少對(duì)新聞隱性差錯(cuò)的校對(duì)。要想避免新聞隱性差錯(cuò)，首先的前提是要提高對(duì)新聞隱性差錯(cuò)的認(rèn)識(shí)。

3.1 提高對(duì)新聞隱性差錯(cuò)的認(rèn)識(shí)

針對(duì)新聞媒體的主要作用，可以把新聞差錯(cuò)分為三種：事實(shí)性差錯(cuò)，文字表達(dá)差錯(cuò)和思想上的錯(cuò)差。事實(shí)性差錯(cuò)，可分為顯性事實(shí)性差錯(cuò)和隱性事實(shí)性差錯(cuò)。顯性事實(shí)性差錯(cuò)，如果新聞報(bào)道的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的明顯地有錯(cuò)誤，一般人在正常情況下就能發(fā)現(xiàn)的就是顯性事實(shí)性差錯(cuò)。例如把寫(xiě)錯(cuò)某些領(lǐng)導(dǎo)的名字、職務(wù)、排序，常識(shí)性內(nèi)容明顯有誤，普遍的地名寫(xiě)錯(cuò)，一篇文章前后有矛盾，題目與文章內(nèi)容不符等等。隱性事實(shí)性差錯(cuò)，一般是指差錯(cuò)具有較強(qiáng)的隱蔽性，不熟悉該事件的人很難發(fā)現(xiàn)，由于不易發(fā)現(xiàn)與識(shí)別而讓編輯校對(duì)很容易就忽視的差錯(cuò)。事實(shí)性隱性差錯(cuò)是現(xiàn)今新聞隱性差錯(cuò)的最主要和最常見(jiàn)的情況。解決好新聞事實(shí)性隱性差錯(cuò)在一定程度上就意味著解決了新聞的隱性差錯(cuò)。事實(shí)性隱性差錯(cuò)一般可以分為完全虛假的新聞、部分虛假新聞，即報(bào)道新聞在細(xì)節(jié)、數(shù)字上不符合實(shí)際；輿論監(jiān)督失誤等三個(gè)方面。

3.2 分析新聞隱性差錯(cuò)出現(xiàn)的原因

造成新聞?lì)l頻出現(xiàn)差錯(cuò)額原因主要有兩個(gè)。一是報(bào)刊為了利益而忽視新聞的真實(shí)性。當(dāng)前，為了迎合大眾的消費(fèi)需求，報(bào)刊也通過(guò)新增大量的娛樂(lè)新聞、娛樂(lè)節(jié)目等來(lái)擴(kuò)大自己的銷售額，另外，在硬性新聞的傳播上開(kāi)始向軟新聞擴(kuò)展，政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)時(shí)政新聞的新聞播報(bào)的內(nèi)容被壓和忽視。而是報(bào)刊記者的專業(yè)素養(yǎng)不過(guò)關(guān)?，F(xiàn)今報(bào)社對(duì)記者的考核是量化的方式，有的記者為了完成任務(wù)而寫(xiě)，在沒(méi)有不全面不深入的采訪時(shí)，甚至有的記者不到現(xiàn)場(chǎng)，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。更嚴(yán)重的現(xiàn)象是有記者以寫(xiě)小說(shuō)的方式來(lái)寫(xiě)新聞。

3.3 提高新聞校對(duì)人員的素質(zhì)

校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)和糾正隱性差錯(cuò)對(duì)提高報(bào)紙出版質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用[3]。隱性事實(shí)性差錯(cuò)的識(shí)別與發(fā)現(xiàn)，一定程度上是依靠校對(duì)人員運(yùn)用綜合、推理、判斷等復(fù)雜的思維活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決。這就要求新聞稿件校對(duì)人員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和認(rèn)識(shí)，最重要的是要加強(qiáng)鍛煉一下兩個(gè)方面的專業(yè)校對(duì)能力。

3.3.1 提升對(duì)隱性差錯(cuò)的辨識(shí)能力

要想提升對(duì)隱性差錯(cuò)額辨識(shí)能力，就要善于在容易出現(xiàn)差錯(cuò)的內(nèi)容上留多個(gè)心眼。最常出現(xiàn)隱性差錯(cuò)的地方有以下幾個(gè)。第一，事件報(bào)道不符合常態(tài)；第二報(bào)道重大發(fā)明、重大發(fā)現(xiàn)的地方。第三，關(guān)于名人死亡、婚戀及官司等問(wèn)題的地方。第四，高難度采訪的報(bào)道。有些新聞，采訪者需要克服重重困難，甚至冒著生命危險(xiǎn)才能完成采寫(xiě)的。這類新聞中，有絕好的新聞，但也極容易容易產(chǎn)生假新聞。?？闭咴谟龅竭@類新聞時(shí)，也要注意其真實(shí)性。第五，輿論監(jiān)督稿件要多方思考。首先是保證其真實(shí)性，包括事件主體、新聞要素、細(xì)節(jié)、判斷等是否真實(shí)。其次留意有沒(méi)有偏聽(tīng)偏信，是否都采訪到事情涉及到的雙方或多方；有沒(méi)出現(xiàn)以偏概全的問(wèn)題；最后還要注意新聞事件報(bào)道是否建立在扎實(shí)采訪的基礎(chǔ)上。

3.3.2 掌握核實(shí)新聞事實(shí)的方法

核實(shí)新聞事實(shí)是否真實(shí)的辦法主要有以下幾種。其一，善于利用網(wǎng)上搜索?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息真實(shí)性也不是百分之百的正確，但是其內(nèi)容非常豐富，很多內(nèi)容在網(wǎng)上都能查到，并得到核實(shí)。其二，通過(guò)電話核實(shí)。當(dāng)校對(duì)人員對(duì)新聞報(bào)道的事件有疑問(wèn)或不確定的地方時(shí)，可以打電話到事發(fā)地或事發(fā)單位，有時(shí)就能得到直接的核實(shí)，即使得不到核實(shí)，也可在進(jìn)一步得到核實(shí)的路徑和線索。其三，善于運(yùn)用相關(guān)的資料。通過(guò)查閱了解相關(guān)的政策法規(guī)，可以確認(rèn)事件的報(bào)道的相關(guān)評(píng)價(jià)是否正確?？偠灾?，要想識(shí)別和發(fā)現(xiàn)隱性事實(shí)性差錯(cuò)，校對(duì)人員要注重知識(shí)積累，對(duì)任何事情及知識(shí)都要有所涉獵；其次，還要注重判斷推理的能力的培養(yǎng)，很多問(wèn)題在邏輯思維推理過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)；最后，校對(duì)人員也要敢于質(zhì)疑，多查多問(wèn)，多方求證。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，只要報(bào)刊和校對(duì)人員能夠清楚認(rèn)識(shí)到新聞隱性差錯(cuò)表現(xiàn)的種類和出現(xiàn)的原因，并實(shí)施相應(yīng)的解決方法。同時(shí)，校對(duì)人員也要努力提高隱性新聞所需要素質(zhì)，在校對(duì)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣才能在最大程度上減少隱性錯(cuò)誤，并且能明顯提高期刊編校的質(zhì)量，發(fā)揮好報(bào)刊新聞應(yīng)有的社會(huì)作用。

[1] 張永強(qiáng).期刊編輯的“關(guān)口”意識(shí)和隱性差錯(cuò)淺析[J].新聞窗，2012，（05）：70.

[2] 鄭鑫.淺析新聞隱性差錯(cuò)的校對(duì)分析[J].黑龍江科技信息，2010，（26）： 216.

[3] 鄭望喜.做一只優(yōu)秀的“啄木鳥(niǎo)”——淺談新聞隱性差錯(cuò)的校對(duì)分析[J].城市黨報(bào)研究，2009，（02）：54.

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