發(fā)揮高校圖書館在校園文化中的作用

聶桂琴 周 妍

（1.哈爾濱體育學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150000；2.哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150008）

高校圖書館憑借豐富的文獻(xiàn)資料、高素質(zhì)的館員、現(xiàn)代化的設(shè)備、寬敞明亮、雅靜的館舍，充分發(fā)揮對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等方面，起到十分重要的作用，從而在校園文化建設(shè)中起著積極作用。

一、高校圖書館在校園中的重要地位

在這一新的時(shí)期，高校圖書館也正在經(jīng)歷著偉大的變革，因而，對(duì)高校圖書館進(jìn)行正確的定位是十分必要的。在很多人的觀念里，總認(rèn)為高校圖書館只是一個(gè)服務(wù)性的機(jī)構(gòu)，它的工作只是工作人員和師生讀者之間借書和還書這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的往返重復(fù)過程，而大學(xué)校園文化也只是師生的課外活動(dòng)，與圖書館沒有多大關(guān)系。事實(shí)上，高校圖書館不僅是服務(wù)機(jī)構(gòu)，而且更重要的是教育機(jī)構(gòu)。在校園文化建設(shè)這塊領(lǐng)域里，高校圖書館應(yīng)該重新定位。高校圖書館是校園文化的重要組成部分，又是校園文化活動(dòng)必要的條件，是校園文化建設(shè)的重要陣地。[1]

（一）高校圖書館是校園文化建設(shè)的重要支柱

首先，高校圖書館是構(gòu)成校園物質(zhì)文化的一個(gè)重要組成部分。在當(dāng)今形勢(shì)下，各高校都十分注重教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和圖書館的建設(shè)，把它們作為學(xué)校風(fēng)貌的標(biāo)志，也是吸引學(xué)子來校求學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。第二，圖書館的圖書文獻(xiàn)資料又是構(gòu)成校園精神文化的重要陣地。盡管當(dāng)今時(shí)代電子信息飛速發(fā)展，但是書籍報(bào)刊雜志仍然是人類文化遺產(chǎn)最重要的載體，通過它科學(xué)研究和文化發(fā)展才能追根溯源，延續(xù)積累的人類物質(zhì)文明和精神文明才能發(fā)揚(yáng)光大。正是圖書館的現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施，以及滿足教學(xué)和科研需要的系統(tǒng)化學(xué)科文獻(xiàn)的收藏，即為校園文化建設(shè)提供了物質(zhì)條件，又成為與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研開發(fā)并列的校園文化建設(shè)的重要組成部分。

（二）高校圖書館對(duì)校園文化的推動(dòng)作用

高校圖書館從來就是校園文化建設(shè)的重要力量，這源于它得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)。圖書館擁有閱讀環(huán)境、人文科學(xué)知識(shí)、人性化管理、耐心細(xì)致的多方位服務(wù)，在這里，讀者可以在知識(shí)的海洋里徜徉，汲取課堂上學(xué)不到的東西，盡情享受文化、知識(shí)的熏陶，提高他們對(duì)祖國悠久豐富的文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)民族自尊心和愛國心，培養(yǎng)他們美好的情操和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。所有這些都使得高校圖書館充滿了濃郁的人文氣息，形成了教育和自我教育的獨(dú)特氛圍，對(duì)塑造讀者正確的價(jià)值理念和良好的精神氣質(zhì)起著潛移默化的作用。[2]

（三）高校圖書館為文化傳播奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

高校圖書館職責(zé)必須做到：第一，開發(fā)自己的文化產(chǎn)品，在對(duì)信息的有效開發(fā)，有序化組織過程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播、知識(shí)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的功能。第二，過濾文化信息?；ヂ?lián)網(wǎng)以空前的廣度和深度滲透進(jìn)人們的生活，它所展示的無疑是一個(gè)全新的世界。然而互聯(lián)網(wǎng)上的信息往往良莠不齊，極大地影響著大學(xué)生的素質(zhì)。[3]

二、高校圖書館在校園文化中的作用

（一）發(fā)揮教育引導(dǎo)作用

圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)資料，對(duì)啟迪學(xué)生思想，開拓視野，活躍校園文化，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，強(qiáng)化學(xué)術(shù)氛圍的導(dǎo)向功能是其它教育形式所難以替代的。當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的資源和財(cái)富。和諧校園文化是對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，圖書館是實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新和素質(zhì)教育的最佳場(chǎng)所。這里為學(xué)生敞開著走向新世紀(jì)求知大門，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的求知天地，在這里可以開發(fā)潛在智能，鍛煉實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)需要，滿足自己獲取知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和豐富文化生活的需要，可以說，圖書館在校園文化建設(shè)中，起著舉足輕重的促進(jìn)教育的作用。

（二）發(fā)揮服務(wù)育人的作用

圖書館從圖書整理時(shí)代、經(jīng)營(yíng)管理時(shí)代發(fā)展到信息技術(shù)時(shí)代，從圖書的整理、圖書的管理到高效率利用，圖書館不僅僅是為了保存文獻(xiàn)，而是提供充分地利用文獻(xiàn)。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于圖書館，讀者在豐富的資源與有效利用之間困惑，圖書館服務(wù)意識(shí)和讀者對(duì)個(gè)性服務(wù)需求成為圖書館追求的理性目標(biāo)，為書找到閱讀的人，為特定讀者找到所需要的書，最大程度地滿足讀者信息需求，并積極推薦提供相關(guān)的優(yōu)秀書目，不僅使讀者通過閱讀變得更聰明，而且更具有洞察周圍事物的能力，館員充當(dāng)信息資源的組織者、傳播者、教育者、領(lǐng)航者的角色是必然趨勢(shì)。

（三）發(fā)揮環(huán)境育人的作用

在校園文化建設(shè)中，要營(yíng)造一種充滿生機(jī)、奮發(fā)進(jìn)取、賞心悅目的環(huán)境氛圍，當(dāng)首推圖書館，從而形成大學(xué)生自我激勵(lì)、自我約束、自我管理模式，透其圖書館外表可以看出其所彰顯著文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。圖書館為師生提供安靜肅穆的閱讀氛圍和清新、整潔、明亮的閱讀環(huán)境；另外圖書館的風(fēng)尚、館員的素質(zhì)、作風(fēng)、言行及至儀表、衣著等，對(duì)讀者思想、意志、道德品質(zhì)、情操以及校園文化產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，館內(nèi)員工要講究禮儀，善待讀者，努力創(chuàng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境，以取得讀者的尊敬和信賴。

三、加強(qiáng)高校圖書館內(nèi)部建設(shè)，確保校園文化的順利進(jìn)行

（一）心系讀者，以人為本

堅(jiān)持以人為本，既是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，又是全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的需要，必須把以人為本的理念貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域中去。在構(gòu)建和諧校園文化的因素中，要真正體現(xiàn)以人為本理念的精髓，要求深入研究“如何以人為本”的理論。以人為本，是一種理念、一種精神、一種原則，是指導(dǎo)圖書館事業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。一方面要以館員為本，另一方面要以讀者為本，圖書館館員與讀者關(guān)系是否和諧是一個(gè)重要的方面，每個(gè)館員要心系讀者，處處給讀者以親切和關(guān)懷，充分考慮讀者的意愿與習(xí)慣，以方便讀者利用文獻(xiàn)信息和進(jìn)行交流活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，多為讀者辦好事、實(shí)事，及時(shí)了解讀者意見和情況，以最大的限度滿足讀者的需求，圖書館要把以人為本的科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，這樣構(gòu)建和諧校園文化才能不斷深入下去。

（二）開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

圖書館是高校和諧校園文化的集中輻射地、思想領(lǐng)域的震源，定期開展形式多樣的主題教育活動(dòng)是發(fā)揮其作用的重要途徑，可以利用自身的有利條件，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展形式多樣的文化活動(dòng)。

（三）提高圖書館館員素質(zhì)

在某種程度上，高校圖書館的工作與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改善密切相連。因此高校圖書館一定要重視培養(yǎng)高素質(zhì)的館員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要熱愛圖書館事業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和“甘為他人做嫁衣”的責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，滿腔熱情地為師生服務(wù)。此外還要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和科研能力，提高館員為讀者服務(wù)的技術(shù)含量和知識(shí)含量，才能準(zhǔn)確地了解和掌握師生的信息需求，改善服務(wù)模式，提高了圖書館的服務(wù)水平。只有這樣的隊(duì)伍，才能使高校圖書館在校園文化建設(shè)中發(fā)揮出重要的作用。

總之，高校圖書館以自身獨(dú)特的文化環(huán)境、豐富的知識(shí)載體，打造了一個(gè)濃郁的、高層次的文化空間，推動(dòng)了校園文化的發(fā)展，高校圖書館在做好自身工作的同時(shí)，要主動(dòng)配合學(xué)校，深入聯(lián)系師生，充分發(fā)揮圖書館在服務(wù)育人中的整體功能和潛在優(yōu)勢(shì)。我們必須從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略高度，改革創(chuàng)新，進(jìn)一步繁榮高校圖書館，[4]為和諧校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

[1]田影.試論高校圖書館在校園文化建設(shè)中的地位及作用[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，19（5）：107.

[2]劉界.高校圖書館和諧校園文化不可缺少的文化陣地[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007,17(23):38.

[3]梁雅玲.關(guān)于新時(shí)期高校圖書館地位和作用的思考[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2004,l4(5):5.

[4]張宇.論圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用[J].遼寧工學(xué)報(bào),2006,8(4):102.