探討陽光體育運(yùn)動背景下高校課外體育俱樂部的發(fā)展

劉峰

(鄭州華信學(xué)院 河南鄭州 450000)

探討陽光體育運(yùn)動背景下高校課外體育俱樂部的發(fā)展

劉峰

(鄭州華信學(xué)院 河南鄭州 450000)

針對我國高校課外俱樂部發(fā)展存在的問題進(jìn)行探討,并結(jié)合陽光體育運(yùn)動的全面實施提出相應(yīng)發(fā)展對策,對調(diào)動學(xué)生積極參加體育鍛煉,持久開展陽光體育運(yùn)動,促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要意義。

陽光體育運(yùn)動 高校 課外體育俱樂部

1 陽光體育的提出

在2007年開始,為全面貫徹教育方針提出的健康第一的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實施,在全國范圍內(nèi)的各類各級學(xué)生中開展的學(xué)生陽光體育運(yùn)動。以下簡稱:陽光體育運(yùn)動。陽光體育運(yùn)動的提出實施,是國家領(lǐng)導(dǎo)重視、社會支持、全民參與的一項體育運(yùn)動,陽光體育運(yùn)動有目標(biāo)有任務(wù)有措施的一項全民體育健身計劃,對于建設(shè)和諧社會主義美麗中國具有重要的戰(zhàn)略規(guī)劃,是參與社會系統(tǒng)建設(shè)具有重要意義,陽光體育運(yùn)動的試試,能夠在全社會形成全民體育的氛圍,引導(dǎo)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校課內(nèi)外都積極參與到體育鍛煉中來。

陽光體育運(yùn)動的提出和實施,對于高校體育教學(xué)教育也提出了更高的要求。高校中的陽光體育運(yùn)動要充分與高校的課外體育進(jìn)行結(jié)合。除了在學(xué)校中的學(xué)習(xí)外,還要保證學(xué)生在每個學(xué)習(xí)日都能有足夠的時間進(jìn)行課外的體育鍛煉。形成課內(nèi)外的相互聯(lián)動,形成氛圍和制度。那么課外體育俱樂部的形式將是課外體育鍛煉的良好方式,也深受廣大學(xué)生的歡迎,對于在課外培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉和提高身體素質(zhì)方面都會起到良好的作用。但在俱樂部的實施過程中,也暴露除了一些問題,本文通過俱樂部在陽光體育運(yùn)動中的作用問題和對策等方面全面探討陽光體育運(yùn)動背景下高校課外體育俱樂部的發(fā)展。

2 高校課外體育俱樂部在陽光體育運(yùn)動中的作用

2.1 課外體育俱樂部有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

高校中的課外體育俱樂部主要是面向高校的大學(xué)生,是在學(xué)生中開展的高校課外體育俱樂部。在學(xué)校的教學(xué)實施中,要充分尊重學(xué)生對于學(xué)習(xí)主體的選擇,充分考慮學(xué)生的個體差異,發(fā)展學(xué)生的個性需求。能夠使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中提高自我的身體素質(zhì)。教師在課堂中主動進(jìn)行體育知識的傳授需要營造一個良好的授課環(huán)境,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授方式以教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,對于現(xiàn)在學(xué)生個性的發(fā)展有所影響。在學(xué)校課外俱樂部的教學(xué)中,能夠發(fā)揮學(xué)生的自我主導(dǎo)作用,有利于學(xué)生的個性發(fā)展和培養(yǎng),對于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育具有良好的效果。

2.2 課外體育俱樂部豐富了校園體育文化

課外體育俱樂部的發(fā)展有助于校園體育文化的建設(shè)。校園的體育文化是高校體育教學(xué)中需要營造外延的獨(dú)特的文風(fēng),它是高校的個性和特色,校園體育文化需要健康活躍,需要在校園能營造積極向上高品質(zhì)的氛圍。在學(xué)校的體育建設(shè)中融合體育項目、體育、開展體育傳播為一體的綜合發(fā)展,校園體育文化與高校學(xué)生是一種相互交融的文化氛圍。俱樂部的發(fā)展對于提高學(xué)生的體育素質(zhì),特別是體育道德水準(zhǔn),促進(jìn)大學(xué)生的身心健康都有積極的重要作用。同時,俱樂部的發(fā)展,有助于形成良好的體育氛圍,能夠讓學(xué)生自覺抵制不良環(huán)境對于身心的入侵,遏制不文明的行為都是具有重要意義的。

2.3 課外體育俱樂部有助于培養(yǎng)終身體育觀念

課外體育俱樂部的發(fā)展,俱樂部參與的主體主要是高校的學(xué)生,對于文化的形成就有助于學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成有助于學(xué)生走上社會后的延續(xù),會把學(xué)校的體育延伸成為學(xué)生的終身體育。在學(xué)生時代參加學(xué)校俱樂部的運(yùn)動活動,不僅提高了學(xué)生對于體育的積極性,也掌握了體育的基本技術(shù)和良好的團(tuán)隊溝通協(xié)作能力,這些對于學(xué)生走上社會都是必要的。在俱樂部的鍛煉中以及走上社會的延續(xù)鍛煉,都有助于學(xué)生培養(yǎng)終身體育觀念。

2.4 課外體育俱樂部有助于實現(xiàn)陽光體育運(yùn)動的目標(biāo)

陽光體育運(yùn)動的目標(biāo)就是要達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展、爭優(yōu)創(chuàng)先、強(qiáng)身健體的目標(biāo)。規(guī)定要求,在規(guī)定的時間內(nèi)實現(xiàn)學(xué)校全面實施學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在每天的鍛煉時間達(dá)到一小時,學(xué)生至少要掌握兩項日常的體育技能以及形成良好的體育習(xí)慣,切實達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。陽光體育運(yùn)動的目標(biāo)的實現(xiàn),在目前高校中,體育課程的實施每周僅有兩節(jié)課程,是難以達(dá)到目標(biāo)的,在不同的高校開展不同的課程還是有所不同的,所以在高校中要實現(xiàn)陽光體育運(yùn)動的目標(biāo)局要走課外體育俱樂部到了,通過組建體育俱樂部來組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,讓更多的學(xué)生參與到體育活動中來,為實現(xiàn)陽光體育運(yùn)動的目標(biāo)創(chuàng)造條件。

3 高校課外體育俱樂部存在的問題

3.1 管理機(jī)制不完善

在目前,我國的高校課外體育俱樂部的實施方面中的管理方面存在眾多不完善的地方。在管理制度上需要有待完善,俱樂部在運(yùn)行中的財務(wù)制度、運(yùn)行規(guī)章制度、俱樂部會員制度、俱樂部督查等各方面的制度都需要完善。在高校的俱樂部運(yùn)行過程中,需要有完善的規(guī)章制度來保證俱樂部的正常運(yùn)行管理機(jī)制,對于俱樂部的發(fā)展過程中需要可行的規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范,并保證吸引更多的學(xué)生參加到俱樂部中來,保證俱樂部的發(fā)展。

3.2 內(nèi)容和形式單一

在目前的俱樂部發(fā)展中看,俱樂部的主要內(nèi)容還是以目前流行的三大球、健美操、武術(shù)等一些傳統(tǒng)的體育項目為主,對于新興的體育運(yùn)動項目的開展較少。活動形式和時間上,基本上還是每周活動1～2次為主,不論在理論的學(xué)習(xí)還是在實踐的操作中都是過少,俱樂部的形式與教學(xué)沒能形成互補(bǔ)的作用,這樣對于俱樂部的發(fā)展,學(xué)生就會失去興趣,也不能很好的發(fā)揮俱樂部的特點(diǎn)。

3.3 場地器材經(jīng)費(fèi)缺乏

高校擴(kuò)招學(xué)生的增加,對于俱樂部的發(fā)展相對來說就應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)大。對于場地和教學(xué)器材來說就會不足,也反過來影響了俱樂部的發(fā)展,對于俱樂部的硬性設(shè)備來說,這些都是俱樂部的重要條件和物質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ),如果不能滿足需求就會影響到學(xué)生的鍛煉和學(xué)生參與俱樂部的積極性。

4 高校課外體育俱樂部發(fā)展對策

4.1 轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

俱樂部的發(fā)展需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)。需要學(xué)校在政策上出臺一系列相關(guān)的規(guī)章制度,結(jié)合學(xué)校的實際情況,學(xué)習(xí)其他學(xué)校開展俱樂部的經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)校中的場地和體育器材和在校學(xué)生的實際情況,充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材和師資力量,合理安排支持俱樂部的發(fā)展,并根據(jù)情況把學(xué)生參與俱樂部的學(xué)習(xí)情況作為體育成績的考核項目。在觀念方面,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的教師,始終堅持以學(xué)生為本、健康第一的指導(dǎo)思想,全面促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。在體育的培養(yǎng)方面。要充分結(jié)合學(xué)生的個體差異,根據(jù)每個學(xué)生的個體差異進(jìn)行體育訓(xùn)練。

4.2 健全和完善組織管理機(jī)制

俱樂部的發(fā)展需要有健全完善的管理機(jī)制。需要不斷的完善健全俱樂部的管理機(jī)制,強(qiáng)化規(guī)范管理。在俱樂部的管理中建立完善考勤制度,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的體育訓(xùn)練計劃,滿足不同學(xué)生的不同要求。在訓(xùn)練活動中充分以學(xué)生為本,保證學(xué)生的安全,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

4.3 加大投入,改善環(huán)境

在學(xué)校俱樂部的建設(shè)方面,要多方面的籌集資金,加大俱樂部的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),對于學(xué)校俱樂部的運(yùn)動場地和運(yùn)動器材方面都要加大投入的力度。在高校的體育活動中,體育經(jīng)費(fèi)的不足都是普遍存在的,學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實際增強(qiáng)對于學(xué)校俱樂部基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),對于學(xué)校中的體育設(shè)施的應(yīng)用,要與學(xué)校的體育課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、合理搭配,在保障學(xué)生上課的基礎(chǔ)上,有效合理的運(yùn)用學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。

4.4 加強(qiáng)指導(dǎo),拓展項目

俱樂部的項目發(fā)展不能僅僅局限于傳統(tǒng)體育項目的基礎(chǔ),要結(jié)合目前流行的體育項目,根據(jù)實際情況,有針對性的進(jìn)行相關(guān)的引進(jìn)。比如引進(jìn)攀巖項目,有條件的可以引進(jìn)保齡球、高爾夫等一些高端的體育運(yùn)動項目,以滿足不同學(xué)生的需求,鼓勵學(xué)生多參與時尚健康的健身娛樂項目,項目的引進(jìn)也需要相關(guān)的教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。要結(jié)合陽光體育運(yùn)動的時尚對學(xué)校的俱樂部項目加強(qiáng)指導(dǎo)工作,拓展相應(yīng)的體育項目。體育項目的拓展也是對俱樂部的發(fā)展有著積極作用的,有利于提高學(xué)生的參與興趣,保證俱樂部的健康發(fā)展,對于新穎項目的引進(jìn)需要結(jié)合學(xué)生全面調(diào)查后進(jìn)行優(yōu)化引進(jìn)。

5 結(jié)語

隨著陽光體育運(yùn)動的開展深入,高校中的課外體育俱樂部的形式也初步得到了積極的效果。在高校的俱樂部中開展形式多樣靈活多變的體育教學(xué)和體育興趣互動,不僅是學(xué)校體育教學(xué)的相互補(bǔ)充,也豐富了學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容。俱樂部的發(fā)展能夠結(jié)合學(xué)生的個性和社會發(fā)展的需求,為高校的學(xué)生提供一個寬松愉悅的體育鍛煉的場所,能夠充分調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的積極性,以學(xué)生為本、健康第一的指導(dǎo)理念發(fā)展陽光健康體育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。

[1]孫俊偉.高校體育教學(xué)改革如何適應(yīng)陽光體育運(yùn)動的需求探討[J].四川體育科學(xué),2008(3).

[2]教育部,國家體育總局,共青團(tuán)中央.關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定[S].教體藝[2006]6號.

[3]王艷云,左成.探析我國高校校園體育文化[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2006,29(9).

[4]張杰.影響高校課外體育俱樂部發(fā)展因素的調(diào)查研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2008,31(8).

[5]周威,李壽榮.完善高校體育俱樂部教學(xué)的對策[J].體育學(xué)刊,2004,11(3).

[6]白鳳瑞,彭延春,鄭柏香.高校開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀與對策探析[J].體育與科學(xué),2009,30(2).

G807.4

A

2095-2813(2013)09(a)-0122-02