廣東省排球裁判隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究①

龍繼軍 尹成敏

(1.廣州醫(yī)學(xué)院 廣東廣州 510182 ;2.廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東廣州 510520)

廣東排球運動擁有輝煌的過去,曾為我國排球運動的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。但是在1993年,受到縮減集體項目成風(fēng)的影響,廣東省男女排被解散,從此廣東排球運動跌下歷史低谷,直至1997年全運會后才得以重建。2009～2010賽季女隊以甲B冠軍的身份升入甲A聯(lián)賽,2010～2011賽季即取得甲A聯(lián)賽冠軍,2011～2012第二次折桂,2010～2013年取得亞軍。排球競技水平的提高和排球裁判隊伍的培養(yǎng)建設(shè)是相輔相成的關(guān)系,良好的排球運動競賽環(huán)境勢必會促進(jìn)排球裁判隊伍的成長。反過來,擁有一支高水準(zhǔn)的排球裁判隊伍肯定有利于促進(jìn)排球競技能力的提高。所以,研究廣東省排球裁判隊伍的現(xiàn)狀并找出相應(yīng)的發(fā)展對策,提高廣東省排球裁判隊伍的水平,縮小廣東省排球裁判與全國其他排球裁判強(qiáng)省的差距,尤其重要。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

廣東省排球裁判隊伍。

1.2 研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法:根據(jù)本文研究方向,電腦檢索和查閱中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、博碩學(xué)位論文庫以及其他刊物上的有關(guān)“裁判”的相關(guān)體育類文獻(xiàn)資料、論文。查閱研究中國排球協(xié)會、廣東省籃排管理中心關(guān)于排球裁判工作的相關(guān)政策、措施及競賽組織管理方面的文件資料。(2)問卷調(diào)查法:通過查閱文獻(xiàn)資料,針對本文研究內(nèi)容及目的,結(jié)合廣東省排球裁判隊伍的實際情況,設(shè)計出面向我省排球裁判員發(fā)放的《廣東省排球裁判員調(diào)查問卷》,并進(jìn)行相應(yīng)的效度、信度檢驗。經(jīng)過專家評審,裁判員問卷內(nèi)容效度平均得分8.97,結(jié)構(gòu)效度平均得分9.05。問卷的信度檢驗:為保證問卷調(diào)查結(jié)果的真實性,本問卷采取了“重測法”。在進(jìn)行裁判員問卷的發(fā)放過程中隨機(jī)選取了被調(diào)查排球裁判員20名,進(jìn)行再次問卷調(diào)查,兩次調(diào)查時間間隔15天?；厥諆纱螁柧砗笠罁?jù)SPPS11.0軟件進(jìn)行相關(guān)系數(shù)的分析,兩次測試的相關(guān)系數(shù)R=0.813,P＜0.01,數(shù)據(jù)證實其無顯著性差異,獲得了較高的信度,符合統(tǒng)計學(xué)要求。(3)數(shù)理統(tǒng)計法:采用SPSS和Excel對收集和調(diào)查所獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。(4)邏輯分析法:在分析文獻(xiàn)資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及論文撰寫的過程中,綜合運用歸納、橫向與縱向?qū)Ρ鹊冗壿媽W(xué)方法。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 廣東省排球裁判隊伍在全國的地位

廣東省參加聯(lián)賽裁判員數(shù)量在全國排名11,與江蘇、北京、上海、天津等省市差距較大。據(jù)中國排球協(xié)會官方統(tǒng)計,目前在協(xié)會中注冊的國家級以上裁判員已經(jīng)達(dá)到近300名。加上2010年剛剛審批下來的4人,我省有10人(指經(jīng)常參加執(zhí)裁的裁判員),其中排協(xié)級裁判只有1人,國家A級排球裁判員2人,其余是國家B級排球裁判員,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他各省份。

2.2 廣東省排球裁判員基本結(jié)構(gòu)狀況

通過問卷調(diào)查2012年廣東省大學(xué)生排球聯(lián)賽、廣東省第13屆運動會、廣州第16屆亞洲運動會和深圳世界大學(xué)生運動會,共獲得廣東省58名排球裁判員的基本情況,以下分析裁判員年齡、性別、地域分布和職業(yè)這4個方面狀況。

2.2.1 廣東省排球裁判隊伍性別狀況

根據(jù)最新統(tǒng)計顯示,目前中國男女比例為117:100。被調(diào)查的廣東省排球裁判隊伍中男性40名,女性18名,男女比例為69:31。再加上排球記錄工作大多由女裁判員擔(dān)當(dāng),除去這部分女裁判,擔(dān)當(dāng)主副裁判員和司線員工作的少之又少。所以,要加大對女排球裁判員的培養(yǎng)力度,特別是執(zhí)哨能力的培養(yǎng)。

2.2.2 廣東省排球裁判隊伍年齡狀況

根據(jù)中國排協(xié)規(guī)則裁判委員會規(guī)定:任何等級的裁判員年齡達(dá)到55歲時即終止裁判工作,可申請終身榮譽裁判稱號[1]。我省30歲以下年輕裁判所占比例較大,超過六成,這與有許多在校學(xué)生參加有關(guān)。30～40歲之間我省僅有2名女國家級裁判員、1名男裁判員參與聯(lián)賽執(zhí)裁,這一年齡段出現(xiàn)斷層,2010年底新審批的4名廣東籍裁判執(zhí)裁經(jīng)驗稍淺,需要多多鍛煉培養(yǎng)。

2.2.3 廣東省排球裁判隊伍地域結(jié)構(gòu)分布

一個地區(qū)裁判員數(shù)量的多少與該地區(qū)經(jīng)濟(jì)、體育發(fā)展水平高低及是否有帶頭人有著密切關(guān)系[7]。廣東省的排球裁判地域分布基本符合這一規(guī)律,作為省會城市的廣州市擁有廣東省排球裁判隊伍85%的裁判,深圳、珠海、惠州各占3%,湛江、臺山各占2%,出現(xiàn)地域分布不均的現(xiàn)象。

2.2.4 廣東省排球裁判隊伍職業(yè)結(jié)構(gòu)狀況

據(jù)調(diào)查,廣東省排球裁判幾乎都有自己的本職工作或?qū)W業(yè),其中絕大部分屬于教育系統(tǒng),高校教師和中小學(xué)教師30人占51.72%,學(xué)生22人占34.48%,體育管理部門人員3僅占5.17%,其它普通部門員工3占5.17%。

2.3 廣東省排球裁判隊伍知識水平

2.3.1 廣東省排球裁判隊伍學(xué)歷狀況

廣東省排球裁判隊伍中,本科及以上學(xué)歷占98.28%,大專及以下僅有1人,其中博士1人,本科29人,研究生27人,分別占50.00%、46.55%。裁判隊伍中在讀研究生數(shù)量逐漸壯大,提高了隊伍整體的學(xué)歷水平。

2.3.2 廣東省排球裁判隊伍普通話交流水平

調(diào)查得知,廣東省排球裁判隊伍普通話交流水平達(dá)到熟練有43人,一般熟練程度的有15人。在一定程度上阻礙了學(xué)習(xí)交流,有待提高。

2.3.3 廣東省排球裁判隊伍英語水平

運動無國界,運動員有不同國籍,裁判員也來自不同的國家,有著各種各樣的母語,在國際賽事中的官方語言是英語。英語執(zhí)裁和交流,成了許多我國優(yōu)秀裁判員走出國門,走向世界的障礙。廣東省排球裁判隊伍的英語水平不容樂觀,在被調(diào)查的58人中,僅有4人達(dá)到大學(xué)英語六級,四級及以上占56.70%,四級以下和無等級占43.10%。

2.3.4 廣東省排球裁判隊伍計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運用水平

體育界對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用越來越普及,電子計分、電腦統(tǒng)計甚至是通知的下達(dá)都離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用水平,達(dá)到一般熟練程度及以上的裁判員占到了91.38%。

2.4 廣東省排球裁判隊伍基本素質(zhì)、工作動機(jī)和資歷狀況

2.4.1 廣東省排球裁判隊伍素質(zhì)

素質(zhì)是判斷一個人能否勝任某項工作的起點,是決定并區(qū)別績效差異的個人特征。在排球裁判工作中,裁判員所具備的能力素質(zhì)可以包括職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、執(zhí)裁水平、心理素質(zhì)、特殊情況處理能力、團(tuán)隊精神這幾個方面。[2]

我省排球裁判隊伍的職業(yè)道德、理論水平和執(zhí)裁水平相對較好,一般及以上均占到了90.00%以上,心理素質(zhì)有待加強(qiáng),團(tuán)隊精神和應(yīng)急能力(即賽場上突發(fā)事件的處理)稍差,一般及以下占到了70.00%左右,團(tuán)隊精神有待提高,很好的為0,較好的也僅有15.52%,一般的有51.72%,差的有20.69%,很差的有12.07%。

2.4.2 廣東省排球裁判隊伍工作動機(jī)

態(tài)度是對人、客體、事物所持心理評價和行為反應(yīng)傾向,包含認(rèn)識因素、情感因素和行為偏向因素。由于態(tài)度能影響人的行為,因而對體育組織管理有著特殊的意義[3]。

將廣東省排球裁判隊伍的工作動機(jī)進(jìn)行排名,順序如下:鍛煉提高執(zhí)裁水平、掌握排壇最新動態(tài),提高本職教學(xué)工作、擴(kuò)大社會交流、組織安排、興趣愛好、提高在這領(lǐng)域的知名度、贏得比普通人更高的尊重、獲得額外收入,比其他員工享受更豐厚的物質(zhì)待遇。鍛煉提高執(zhí)裁水平、掌握排壇最新動態(tài),提高本職教學(xué)工作、擴(kuò)大社會交流這三項排在了前三位。

2.4.3 廣東省排球裁判隊伍執(zhí)裁年限

廣東省排球裁判隊伍中老裁判有13人占22.41%,中年裁判有12人占20.69%,年青裁判有33人占56.90%。青年所占比例最大將近六成,中年裁判所占比例較小,僅有兩成,這也是造成現(xiàn)階段廣東省排球裁判隊伍中參加聯(lián)賽裁判人數(shù)較少的原因之一。好在2010年新考取了4名國家級裁判,為廣東省排球裁判隊伍注入了新的血液。

2.5 廣東省排球裁判隊伍后備力量狀況

廣州和香港是中國最早接觸排球的地方,是中國排球發(fā)源地,排球群眾基礎(chǔ)深厚,排球文化濃厚。廣東省體育院校排球?qū)＿x班開設(shè)了裁判理論和實踐課程,學(xué)生在課堂可以親自實踐裁判,執(zhí)裁教學(xué)比賽,并且有教師現(xiàn)場指導(dǎo)。廣州體育學(xué)院具有自主審批三級、二級、一級裁判的權(quán)利,為廣東省培養(yǎng)了一大批裁判。

3 廣東省排球裁判隊伍建設(shè)的對策研究

3.1 提高裁判員工作重要性的認(rèn)識

提高管理部門對裁判隊伍建設(shè)的重視,加大裁判工作宣傳力度,增加社會關(guān)注力度。

3.2 促進(jìn)廣東省排球裁判隊伍專業(yè)化建設(shè)

3.2.1 建立公平合理的裁判員選拔機(jī)制

拓寬選拔范圍和渠道,嚴(yán)格把關(guān),選得賢才。選拔時要注意性別比例的協(xié)調(diào)、地域分布的均衡。

3.2.2 完善裁判員的培訓(xùn)機(jī)制

裁判員的培訓(xùn)是進(jìn)入裁判隊伍的前提,裁判員的再學(xué)習(xí)是提高裁判員業(yè)務(wù)水平的必經(jīng)途徑。包括思想品德、職業(yè)道德的培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、交際能力的培訓(xùn)、心理素質(zhì)、應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊合作精神的培訓(xùn)。

3.2.3 裁判員的再學(xué)習(xí)

一名優(yōu)秀裁判員的成長離不開組織的培訓(xùn),更重要的是自身不斷的自我學(xué)習(xí)提高。在宣揚自我學(xué)習(xí)重要性的同時,還要建立定期考核制度,不僅起到了督促和鞭笞的作用,也起到了隊內(nèi)選拔的作用。

3.3 完善廣東省排球裁判隊伍的組織管理體制

3.3.1 建立規(guī)章條例,嚴(yán)格管理

我國有《全國體育競賽賽區(qū)工作條例》、《中國排球協(xié)會裁判員管理辦法》,廣東省也有《廣東省體育競賽管理辦法》,廣東省排球裁判隊伍的組織管理可參照以上條例辦法,建立自己的規(guī)章條例,做到有法可依。只有嚴(yán)格依據(jù)相應(yīng)的法規(guī)、辦法對我省排球裁判隊伍進(jìn)行管理,才能確保排球裁判工作的質(zhì)量。

3.3.2 重視排球協(xié)會管理,充分發(fā)揮起作用

廣東省排球協(xié)會擔(dān)負(fù)著選拔、培訓(xùn)、管理全省排球裁判員的職能,所以要重視發(fā)揮我省排球協(xié)會的職能,為團(tuán)結(jié)全省排球裁判工作者,推動排球裁判工作發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.3.3 加大考核力度

將全省排球裁判員每年定期組織考核,對其文化程度、普通話交流水平、英語水平、專業(yè)技能、身體素質(zhì)、臨場表現(xiàn)等做出嚴(yán)格考核,考核結(jié)果作為對裁判員任用的依據(jù),對表現(xiàn)優(yōu)秀的裁判員進(jìn)行晉升推薦,表現(xiàn)較差的裁判員進(jìn)行教育觀察,限制其工作次數(shù),最終通過人員的良性流動,推動廣東省排球裁判隊伍更好的發(fā)展。

3.3.4 加大監(jiān)管力度,建立獎懲制度

對于裁判員的監(jiān)督除了加強(qiáng)管理部門的監(jiān)管外,還應(yīng)擴(kuò)大社會監(jiān)督力度,可以在競賽場地設(shè)置舉報信箱,對裁判員的判罰進(jìn)行投訴,再組織進(jìn)一步的審核。要在體育管理部門建立獎罰制度,對排球裁判隊伍中的每個裁判員的工作表現(xiàn)給與及時公正的評價,保證做到獎罰分明。這樣做可以提高裁判員的積極性,引導(dǎo)裁判員向著正確的、有利于隊伍健康的方向發(fā)展。

3.3.5 建立完整的、長遠(yuǎn)的裁判員培養(yǎng)計劃

制定出廣東省排球裁判員培訓(xùn)計劃,保證培訓(xùn)工作的連續(xù)性,包括長線的進(jìn)修和各種短期培訓(xùn),組織裁判員統(tǒng)一學(xué)習(xí)、考查,并形成制度。在內(nèi)容上,除了對裁判工作方法進(jìn)行講授外,還可以聘請各領(lǐng)域?qū)＜覍τ⒄Z、計算機(jī)、心理學(xué)、科研方法等方面開設(shè)講座。特別注重對優(yōu)秀裁判員的培養(yǎng)和推薦,努力改變廣東省排球裁判隊伍在全國的地位狀況,實現(xiàn)廣東排球的復(fù)興。

3.4 健全廣東省排球裁判工作的獎勵和保障機(jī)制

3.4.1 注重廣東省排球裁判員激勵機(jī)制

激勵從管理心理學(xué)角度講,“主要是指激發(fā)人的動機(jī),使人有一股內(nèi)在的動力,朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。激勵也可以說是調(diào)動積極性的過程?！盵4]在裁判工作中除了單純的進(jìn)行物質(zhì)上的獎勵外,還應(yīng)重視精神激勵的作用。例如通過評選“優(yōu)秀裁判員”的方式來樹立工作先進(jìn)模范,將“優(yōu)秀裁判員”等表彰納入本單位的表彰獎勵體系中,充分肯定裁判員們在工作中的貢獻(xiàn)。

3.4.2 完善廣東省排球裁判員保障機(jī)制

合理的保障機(jī)制是裁判員能夠順利工作的保證,但是大多數(shù)裁判員所在單位都沒有制定有關(guān)政策,制約了自身裁判工作的進(jìn)行。因此廣東省在組織裁判進(jìn)行工作中,除了物質(zhì)上的一些保障外,還要制定完善的政策和制度來保障裁判員的正常裁判工作調(diào)動,以解決裁判員本職工作與裁判工作之間矛盾。

[1]唐奎.排球競賽裁判手冊[M].人民體育出版社,2000:73.

[2]郭曉.河北省排球裁判隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析[D].河北師范大學(xué),2008(6).

[3]李躍年.體育行為學(xué)[M].哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2004:20-21.

[4]蘇東水.管理心理學(xué)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2002:221.

[5]張百振.體育競賽裁判學(xué)[M].高等教育出版社，2000:53-54.