謝晗飛
骨折是外傷導(dǎo)致的常見疾病,患者在臨床治療過程中,多需要采取特殊的體位配合治療。因此,在骨折患者的護(hù)理工作中,如何讓患者更好地接受被動(dòng)體位,且提高其舒適程度,降低各種不良事件的發(fā)生十分重要[1]。我院護(hù)士在臨床工作中,積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),高度重視骨折患者的體位安全護(hù)理,取得了較好的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 隨機(jī)抽取2010年2月~2012年8月我院收治的108例骨折患者為研究對象。入選標(biāo)準(zhǔn):患者無認(rèn)知功能障礙、無精神疾病,無精神病家族史,無嚴(yán)重肝腎、心肺疾病,自愿參與本次試驗(yàn)且試驗(yàn)前對試驗(yàn)過程和可能出現(xiàn)的結(jié)果有明確的了解,自愿配合完成本次試驗(yàn),簽署知情同意書。
隨機(jī)將108例患者分為兩組。每組各54例。對照組男31例,女23例,年齡最大為67歲、最小為17歲,平均(45.58±9.58)歲;骨折類型為:上肢骨折21例,下肢骨折22例,脊柱骨折9例,骨盆骨折2例;單發(fā)骨折49例,多發(fā)骨折5例。試驗(yàn)組男33例,女21例,年齡最大為68歲、最小為19歲,平均(45.98±9.05)歲;骨折類型為:上肢骨折22例,下肢骨折20例,脊柱骨折8例,骨盆骨折4例;單發(fā)骨折47例,多發(fā)骨折7例。
兩組患者的一般資料,包括性別、年齡、骨折類型等差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組給予常規(guī)臨床護(hù)理,在體位方面,護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑為患者擺放合適的體位,講解相關(guān)注意事項(xiàng)。試驗(yàn)組患者給予體位安全護(hù)理,具體如下:
1.2.1 加強(qiáng)安全意識 護(hù)士在工作中不斷提高安全意識,加強(qiáng)自身責(zé)任心,了解患者住院后被動(dòng)體位可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。在患者被動(dòng)體位擺放后,護(hù)士要耐心細(xì)致地向患者講解安全體位的必要性、可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,需要進(jìn)行哪些注意事項(xiàng)等[2]。并強(qiáng)調(diào)在護(hù)理工作中,護(hù)士已經(jīng)高度重視此情況,會多巡視,多觀察,希望取得患者的配合。這樣,護(hù)士與患者均對體位的擺放有一個(gè)高度重視,提高了安全意識,使護(hù)理工作順利進(jìn)行。此外,我們還認(rèn)為,護(hù)士在講解過程中,要求患者的家屬旁聽,并鼓勵(lì)其說出疑惑。由于骨折類型多樣,護(hù)士要個(gè)性化地給予講解。例如,對脊柱骨折的患者,要求使用硬板床且絕對臥床休息;骨盆骨折的患者嚴(yán)禁坐位和臥位;多發(fā)性骨折要采用仰臥位;四肢骨折要將患側(cè)肢體抬高,以促進(jìn)靜脈回流等。
1.2.2 細(xì)致周到地評價(jià)患者的被動(dòng)體位:護(hù)士在工作中,對患者的體位要細(xì)致周到地給予護(hù)理。每日在巡視過程中,不但要觀察患者的體位擺放情況、皮膚情況等[3],還要判斷此體位與患者的病情是否符合,并了解患者的內(nèi)心狀態(tài)。同時(shí),我們還認(rèn)為,在巡視過程中,對被動(dòng)體位的患者,要了解其康復(fù)鍛煉情況。護(hù)士站在患者身邊,讓患者自己或由患者家屬、護(hù)士協(xié)同進(jìn)行康復(fù)鍛煉,護(hù)士觀察康復(fù)鍛煉的效果和對體位的影響,對不足之處給予指導(dǎo)。
1.2.3 重視護(hù)理告知:從護(hù)理工作中我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士對患者的護(hù)理告知非常必要。試驗(yàn)組54例患者在沒有進(jìn)行護(hù)理告知之前,患者對被動(dòng)體位均表示有較大的疑惑。而通過護(hù)士的詳細(xì)護(hù)理告知后,患者的疑惑漸漸消失。在護(hù)理告知中,我們要使用口頭告知與書面告知兩種方法[4],并用耐心、溫柔的語言,讓患者受到感染和啟迪,同時(shí)要因人而異,根據(jù)患者的認(rèn)知水平進(jìn)行有針對性的地指導(dǎo)。
1.3 觀察指標(biāo) 觀察兩組患者護(hù)理干預(yù)后對被動(dòng)體位的接受程度,使用模糊數(shù)字評分方法,10分為非常接受,0分為非常不接受。在患者被動(dòng)體位5d后,使用焦慮自評量表評價(jià)患者的焦慮程度,滿分為100分。評價(jià)患者治療期間出現(xiàn)的不良事件,如被動(dòng)體位失效、壓瘡等。滿意度采用選擇法,患者在滿意與不滿意中選擇。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件采用SPSS17.0軟件包。計(jì)量資料使用t檢驗(yàn)進(jìn)行組間對比。計(jì)數(shù)資料組間比較采用χ2檢驗(yàn)。以0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn),可信區(qū)間范圍為95%,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
試驗(yàn)組對體位接受程度高于對照組,焦慮程度低于對照組,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;試驗(yàn)組不良事件發(fā)生率低于對照組,滿意度高于對照組,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳細(xì)結(jié)果見表1。
表1 兩組患者的接受程度、焦慮程度、不良事件發(fā)生率和滿意度比較
被動(dòng)體位是骨折患者的常見治療方法,通過被動(dòng)體位聯(lián)合治療,可以促進(jìn)患者康復(fù),減少畸形等發(fā)生[5]。我院護(hù)士在臨床工作中發(fā)現(xiàn),很多患者對骨折的體位安全不重視,加之護(hù)士的疏忽,會引起體位擺放不當(dāng)?shù)龋绊懼委煛?/p>
本研究中試驗(yàn)組患者采用了體位安全護(hù)理,護(hù)士主要注意以下幾點(diǎn):
3.1 加強(qiáng)安全意識 護(hù)士與患者、患者家屬進(jìn)行有效溝通,讓患者能夠更好地了解被動(dòng)體位的必要性,并能夠認(rèn)識到體位的擺放方法、注意事項(xiàng)等,使護(hù)理工作順利進(jìn)行,避免不良情況的發(fā)生。例如,對牽引治療的患者,只有保證牽引的有效、舒適、安全等,才能起到牽引的效果,一旦牽引重量過大或者過緊,會導(dǎo)致血液循環(huán)受到影響,引起皮膚的損傷。而使用小夾板等外固定的患者,如果不能保證松緊適宜,則會導(dǎo)致外固定松懈或者固定無效,嚴(yán)重還會影響血運(yùn)。除此之外,護(hù)士還要注意對患者進(jìn)行皮膚護(hù)理,防止皮膚破損。
3.2 評估安全隱患 細(xì)致周到地評價(jià)患者的被動(dòng)體位,保證被動(dòng)體位治療期間的安全:護(hù)士通過巡視,可以了解患者的身體情況和心理情況,觀察患者的不良情緒和皮膚狀態(tài),并判斷患者的康復(fù)鍛煉情況,以隨時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃,使護(hù)理服務(wù)更好地滿足患者需要。例如,對下肢骨折的患者,要及時(shí)進(jìn)行康復(fù)鍛煉,而在康復(fù)鍛煉過程中,體位方面首先要用雙拐和健側(cè)肢體進(jìn)行負(fù)重;隨后讓患側(cè)足尖半負(fù)重;最后讓患側(cè)肢體全掌著地進(jìn)行負(fù)重。
3.3 重視護(hù)理告知:護(hù)士的護(hù)理告知要有科學(xué)性,還要重視個(gè)體差異,且語言要有針對性。例如,對年老固執(zhí)的患者,護(hù)士要利用誘導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法,讓患者愿意接受,并利用榜樣的力量,使其主動(dòng)配合護(hù)士。
本研究中試驗(yàn)組對體位接受程度高于對照組,焦慮程度低于對照組,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;試驗(yàn)組不良事件發(fā)生率低于對照組,滿意度高于對照組,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
綜上所述,對骨折患者采用體位安全護(hù)理具有較好的效果,值得應(yīng)用。
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