“五一”假期縮短后大學(xué)生旅游行為變化研究①——以西安市大學(xué)生為例

西安外國語大學(xué)人文地理研究所 于二強(qiáng) 劉曉霞 邵宏強(qiáng)

1 研究背景

第一，根據(jù)新休假制度的調(diào)整，五一假期由7天黃金周變成了3天小長假，逐漸改變了人們傳統(tǒng)的出行習(xí)慣，大學(xué)生群體的旅游行為也隨之發(fā)生變化。

第二，選取西安作為研究對象的原因。從戰(zhàn)略地位因素考慮，西安市作為西部地區(qū)最具代表性的綜合性大城市，西北地區(qū)第一大城市，是西部大開發(fā)各項(xiàng)政策的重要示范區(qū)。從高校數(shù)量因素考慮，西安的高校數(shù)量在全國各大城市中僅次于北京和上海，排名第三，是西部地區(qū)各類高校最集中的城市。從社會文化因素考慮，西安旅游資源數(shù)量眾多，且開發(fā)完善，為大學(xué)生的出游活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上，西安市大學(xué)生的旅游行為在西部地區(qū)具有一定的導(dǎo)向作用。

基于上述背景，研究西安市大學(xué)生在假日制度政策調(diào)整以后的旅游行為具有理論和實(shí)踐的雙重意義。“五一”3天小長假制度確立到現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)年頭，大學(xué)生“五一”出行規(guī)律已經(jīng)形成，并趨于穩(wěn)定，但是目前為止，還沒有學(xué)者專門研究大學(xué)生在“五一”假期變化前后的旅游行為。本文以西安市在校大學(xué)生群體為對象進(jìn)行研究，以期發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在“五一”假期縮短后的旅游行為變化。

2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國外學(xué)者對學(xué)生旅游行為的關(guān)注要早于國內(nèi)。隨著世界修學(xué)旅游成為教育學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要組成部分，青少年市場受到了國外學(xué)者的關(guān)注。研究內(nèi)容主要集中在：(1)春假期間學(xué)生旅游行為。J.S Perry Hobsona、Bharath Josiamb探索性地研究了美國大學(xué)生春假期間在夏日沙灘表現(xiàn)出的不道德行為[1]，接著縱向研究了1991年至1994年大學(xué)生春假旅游模式的變化。(2)細(xì)分市場研究。Arthur M. Field[2]首先把大學(xué)生市場做了細(xì)分，Kakyom Kim、Giri Jogaratnam提出了細(xì)分和再分學(xué)生市場的替代方法——種族細(xì)分法[3]。(3)跨國家、跨文化研究。Federick A. Frost等學(xué)者對大學(xué)生旅游行為進(jìn)行了跨國家、跨文化的研究。研究方法主要是建模的實(shí)證方法：Barry J. Babin[4]、Neil Carr[5]、Kakyom Kim[6]分別通過建立結(jié)構(gòu)模型、概念性模型和推力動(dòng)機(jī)修正模型，實(shí)證地研究了大學(xué)生旅游行為的影響因子。

20世紀(jì)90年代，大學(xué)生市場開始受到國內(nèi)學(xué)者的初步關(guān)注。初期階段，研究內(nèi)容以消費(fèi)行為特征和市場開發(fā)為主，案例分析也很少?；袅?、杜文廣從旅游消費(fèi)心理方面探索性地研究了大學(xué)生旅游行為[7]。2004年至今是深入探討階段，研究內(nèi)容主要是大學(xué)生旅游行為特征及影響因素分析、行為過程的差異化分析、大學(xué)生旅游細(xì)分市場問題及相應(yīng)的市場開發(fā)對策。研究方法以實(shí)證方法較多，主要有金平斌、朗富平的U檢驗(yàn)和非參數(shù)χ2檢驗(yàn)以及非線性回歸分析方法[8]，楊!、劉澤華的聚類分析法[9]，楊瑞、白凱、蔡平(2007)因子分析和頻數(shù)分析的數(shù)學(xué)方法[10]。

綜合國內(nèi)外學(xué)者對大學(xué)生旅游行為的科研成果，總結(jié)出目前的研究趨勢主要有三：第一，研究知識體系更加完善，涉及旅游動(dòng)機(jī)、旅游決策、旅游消費(fèi)、時(shí)空特征等諸多方面；第二，研究方法更加多樣，如各種實(shí)證模型的建立、計(jì)算機(jī)軟件(Excel、spss等)的運(yùn)用；第三，研究內(nèi)容更加細(xì)化，市場細(xì)分程度更高，依據(jù)性別、國別、民族、年齡等都進(jìn)行了細(xì)分。但是，還存在一些重要問題需要進(jìn)一步研究解決。首先，很少有研究涉及理論創(chuàng)新，研究缺乏理論指導(dǎo)，已有理論的應(yīng)用力度不夠；其次，研究方法較單一，局限于實(shí)證性研究。

3 大學(xué)生旅游行為變化的實(shí)證研究

為了更好地反映“五一”假日制度變化對大學(xué)生旅游行為的影響，在參考了國內(nèi)外大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了本次問卷調(diào)查。調(diào)查選取了西安比較有代表性的8所高校(西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國語大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安音樂學(xué)院和西安體育學(xué)院)，覆蓋工科、理科、文科、藝術(shù)、體育各類高校，設(shè)計(jì)變量有主要活動(dòng)、目的地選擇、出行方式、出行時(shí)間、交通方式、消費(fèi)情況、空間距離以及下次旅游的動(dòng)機(jī)和目的地選擇等。

本研究采用的是“五一”節(jié)后調(diào)查的方法，對大學(xué)生“五一”假期旅游行為的判定更具有準(zhǔn)確性。共發(fā)放調(diào)查問卷550份，回收535份，其中，無效問卷17份，有效率達(dá)96.82%。調(diào)研結(jié)果如下。

3.1 主要活動(dòng)

大學(xué)生“五一”3天小長假的活動(dòng)呈現(xiàn)多樣化特征，且分布不均，主要集中在旅游、探親、訪友、回家、參加教育培訓(xùn)、上街購物、待在學(xué)校這7類活動(dòng)。由于放假時(shí)間的縮短，僅僅比雙休日多一天，所以絕大部分學(xué)寧愿待在學(xué)校，而不外出。旅游(短途旅游)是大學(xué)生選擇外出的最重要活動(dòng)；上街購物僅次于旅游(短途旅游)，排在外出活動(dòng)的第二位；探親、訪友、教育培訓(xùn)所占份額均很少。值得注意的是，因?yàn)樵诖似陂g，西安世園會的舉辦，很多學(xué)生選擇了志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.2 出游方式

大學(xué)生出游的組織方式以結(jié)伴為主(占61%)，結(jié)伴對象有同學(xué)、朋友、情侶三種；其次是獨(dú)自出游(占29%)。僅僅只有7%的大學(xué)生選擇旅行社組團(tuán)，究其原因，一是因?yàn)榇髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)能力有限，而旅行社組團(tuán)費(fèi)用太高；二是因?yàn)榇髮W(xué)生崇尚自由和個(gè)性解放，而旅游團(tuán)限制過于死板，靈活性不夠，所以很少有人選擇參加旅行社組團(tuán)。另外，還有8%的大學(xué)生選擇了其他方式。

由于受出游距離、出游時(shí)間和經(jīng)濟(jì)能力的影響，大學(xué)生對于交通方式的選擇，最多的是市內(nèi)公交，約占到總?cè)藬?shù)的一半(占49%)?！拔逡弧秉S金周時(shí)期，大學(xué)生出游選擇的交通方式最多的是火車。這說明，“五一”假日制度的變化，使得時(shí)間因素，相比較價(jià)格、距離來說，成為了影響大學(xué)生出游的首位因素。長途汽車(20%)和火車(18%)是除市內(nèi)公交外，深受大學(xué)生青睞的交通方式。長途汽車的比例略高于火車，這是因?yàn)椤拔逡弧奔偃盏目s短，使得大學(xué)生的出行距離大大縮小，近距離長途汽車的價(jià)格能被大學(xué)生普遍接受，也比火車舒適。

3.3 時(shí)空特征

大學(xué)生實(shí)際旅游天數(shù)分布比較均勻，主要集中在2天(占27%)；其次為3天、1天和不足1天；仍有一部分學(xué)生的旅游天數(shù)超過了3天(占14%)，通過對其訪談得知，因?yàn)檎n程不緊張，請假相對容易，所以這部分大學(xué)生大都選擇了長途旅游、回家。根據(jù)“滲透效應(yīng)”假說，“五一”小長假的時(shí)間為3天，大學(xué)生通常在小長假的第一天要好好休息，以便恢復(fù)體力，還要做出游前準(zhǔn)備；最后一天返校要休息整頓，以免影響第二天的上課。這樣，實(shí)際用于旅游的時(shí)間就只有1～1.5天，根本滿足不了長途旅游。所以，一部分計(jì)劃長途出游的大學(xué)生，選擇了請假，以延長自己所謂的“假期”。

本文將旅游活動(dòng)范圍劃分為市內(nèi)校際、西安市內(nèi)、陜西省內(nèi)、省際間和國際間。調(diào)查結(jié)果顯示，西安市內(nèi)是大學(xué)生“五一”假期主要的活動(dòng)范圍，約占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半(46%)；其次是陜西省內(nèi)141人，約占27%，選擇活動(dòng)范圍跨省的有79人，占15%；選擇市內(nèi)高校之間活動(dòng)的人數(shù)最少，有64人，僅占12%；沒有跨國的?？梢?，大學(xué)生對旅游目的地的選擇符合旅游的距離衰減規(guī)律，即旅游人數(shù)隨距離的增加而減小。另外，大學(xué)生高校之間的交往活動(dòng)變得越來越重要，原因是大學(xué)生生活方式接近，彼此有共同的話語。

3.4 旅游消費(fèi)

本文中的旅游消費(fèi)，是指旅游者在旅游活動(dòng)過程中用于“食、住、行、游、購、娛”的所有花費(fèi)。大學(xué)生在“五一”小長假期間消費(fèi)支出調(diào)查中，100元以下的有129人，占25%；100～200元有118人，占23%；200～500元有166人，占32%；500～1000元的有79人，占15%；1000以上有26人，僅占5%。大學(xué)生旅游消費(fèi)水平不高，主要集中在200元至500元之間。旅游消費(fèi)能力相對較低，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，大部分消費(fèi)支出要靠家庭補(bǔ)給。盡管也有一些學(xué)生依靠兼職，或者通過獎(jiǎng)助學(xué)金積累了資金，但是大多數(shù)學(xué)生通常不會把這部分資金用作旅游活動(dòng)。

3.5 出行動(dòng)機(jī)

“五一”假期縮短前，41%的大學(xué)生期望利用黃金周假日去旅游，18%的學(xué)生選擇了回家，訪友占14%，上街購物占10%，待在學(xué)校、探親和教育培訓(xùn)所占比例均不足10%。縮短為三天以后，探親、訪友、回家和教育培訓(xùn)的比例基本沒有變化，但是選擇外出旅游的比例卻下降了接近一倍，選擇上街購物、待在學(xué)校的人數(shù)明顯增加，其中，待在學(xué)校的人數(shù)增加了一倍以上。

4 研究結(jié)論

研究結(jié)果表明，“五一”3天小長假期間的大學(xué)生旅游行為，總體上和黃金周時(shí)期還是吻合的(注①：參考茍小東,馬耀峰,李富升.我國西部地區(qū)大學(xué)生旅游行為研究——以陜西省為例[J].人文地理，2008(3)：123～128)，但也表現(xiàn)出了一些顯著的差異，具體有以下幾點(diǎn)。

4.1 關(guān)于主要活動(dòng)

“五一”假期縮短后，有強(qiáng)烈旅游意愿的大學(xué)生人數(shù)比例顯著下降，選擇待在學(xué)校的大學(xué)生比例為21.74%，而選擇出游的大學(xué)生比例為21.03%。很少有大學(xué)生選擇長距離旅游，短途旅游增加了，農(nóng)家樂、秦嶺一日游成為了大學(xué)生的主要旅游活動(dòng)。大學(xué)生不再把“五一”假日看作是選擇出游的大好時(shí)機(jī)，而僅僅是比“雙休日”多一天。更多的人選擇了待在學(xué)校以使自己能夠得到充分休息，或者選擇上街購物、探親訪友等不必耗費(fèi)很大體力和精力的活動(dòng)?？梢钥闯觯髮W(xué)生對3天小長假的利用方式已經(jīng)和平時(shí)的雙休日沒有太大的區(qū)別。閑暇時(shí)間是否充足成為了影響大學(xué)生出游的最主要因素。

4.2 關(guān)于旅游態(tài)度

從大學(xué)生實(shí)際發(fā)生旅游活動(dòng)(表1)的統(tǒng)計(jì)情況來看，發(fā)生旅游活動(dòng)的比例男性大于女性，這與男性身體素質(zhì)強(qiáng)、個(gè)性活躍有關(guān)系；大四學(xué)生發(fā)生旅游活動(dòng)的比例最高，主要原因是很多高校給大四學(xué)生安排的課程較少，大四學(xué)生有充裕的時(shí)間供自己安排；體育和藝術(shù)類學(xué)生較之工、理、文，性格更為活躍，更加喜歡親近大自然，偏愛戶外旅游。

表1 大學(xué)生“五一”小長假實(shí)際發(fā)生旅游活動(dòng)頻率統(tǒng)計(jì)表

4.3 關(guān)于交通方式

短途旅游常常發(fā)生在郊區(qū)，上街購物、探親訪友和教育培訓(xùn)的活動(dòng)場所都集中在室內(nèi)，這些活動(dòng)是大學(xué)生乘坐公交車“足不出市”就可以完成的。所以，在3天小長假時(shí)期，公交車成為了大學(xué)生出行的首選交通工具。選擇長途汽車和火車的大學(xué)生比例基本相同。結(jié)合大學(xué)生群體愛運(yùn)動(dòng)的特質(zhì)和出行距離近的原因，騎自行車出行的大學(xué)生比例有所增長。

[1]J.S Perry Hobsona, Bharath Josiamb. Spring Break Student Travel-An Exploratory Study [J]. Journal of Travel & Tourism Marketing, 1993 (3).

[2]Arthur M. Field. The College Student Market Segment: A Comparative Study of Travel Behaviors of International and Domestic Students [J]. Journal of Travel Research, 1999(4).

[3]Kakyom Kim, Giri Jogaratnam. Activity preferences of Asian international and domestic American university students: An alternate basis for segmentation[J]. Journal of Vacation Marketing, 2002(9).

[4]Barry J. Babin , Kuemlim Kim. International Students’ Travel Behavior:A Model of the Travel-Related Consumer/Dissatisfaction Process [J]. Journal of Travel & Tourism Marketing, 2001(1).

[5]Neil Carr. The tourism-leisure behavioural continuum[J]. Annals of Tourism Research, 2002(4).

[6]Kakyom Kim, Ick-Keun Oh and Giri Jogaratnam.College student travel: A revised model of push motives[J]. Journal of Vacation Marketing, 2007(1).

[7]霍力,杜文廣.大學(xué)生旅游消費(fèi)心理分析[J].商業(yè)研究,1993(7).

[8]金平斌,郎富平.大學(xué)生旅游行為特征分析——以杭州市高校為例[J].旅游學(xué)刊,2004(4).

[9]楊!,劉澤華.大學(xué)生旅游行為分類及其特征研究——以南京大學(xué)為例[J].桂林旅游高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2005(6).

[10]楊瑞,宋保平,白凱.西安市大學(xué)生潛在旅游行為模式研究[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2007(3).