從汶川到雅安，5年的理性成長(zhǎng)

文｜本刊記者 陳雪嬌

今年是汶川地震5 周年。2013年4月20日，四川雅安蘆山再次發(fā)生7.0 級(jí)地震，傳說中女媧煉石補(bǔ)天的地方，老天爺似乎有意無意在幫人們完成這場(chǎng)審視。與5年前相比，我們進(jìn)步了嗎？很多媒體的結(jié)論是蘆山地震救援工作比汶川地震更及時(shí)鎮(zhèn)定。又一場(chǎng)地震后，人們能看到積弊未改，命運(yùn)重復(fù)，也能看到理性的生長(zhǎng)、公民成熟。每個(gè)人都自我省察。

此次雅安蘆山地震，垮塌與傷亡主要發(fā)生在龍山、雙石等位于震中區(qū)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，民宅雖幾乎都被夷為平地，但由于大多是一兩層的低層建筑，垮塌造成的傷亡也就沒有汶川大地震中那么嚴(yán)重。

與5年前相比，有觀點(diǎn)認(rèn)為人們對(duì)NGO 的社會(huì)認(rèn)知有了很大進(jìn)步，不再像以前那樣簡(jiǎn)單地認(rèn)為它們只是在做好人好事。當(dāng)然，它們也依然有一直未能解決的困境與焦慮：多數(shù)未在民政部門登記；一些志愿者，熱血有余，技術(shù)不足；由于缺乏統(tǒng)一的組織和協(xié)調(diào)，大多都是單獨(dú)行動(dòng)，很難形成合力。但是不可否認(rèn)的是，志愿者在本次地震行動(dòng)迅速，接受當(dāng)?shù)貓F(tuán)市委的統(tǒng)一協(xié)調(diào)有序參與救援。

面對(duì)災(zāi)難，對(duì)媒體來講最大的挑戰(zhàn)莫過于處理好理性與感性、整體與細(xì)節(jié)、責(zé)任與倫理之間的平衡。五年前的汶川地震，媒體記者曾經(jīng)因?yàn)橥诰蛐侣勥^度“消費(fèi)”處在死亡邊緣的受難者而飽受詬病。此次雅安蘆山地震中，媒體記者整體表現(xiàn)較為克制，當(dāng)交通堵塞，交警設(shè)卡攔截包括采訪車在內(nèi)的一切社會(huì)車輛時(shí)，給予了充分的配合，記者們或徒步或乘坐摩托車進(jìn)入災(zāi)區(qū)。在采訪過程中，汶川地震時(shí)廣為詬病的表現(xiàn)得到了很大的改觀，媒體不斷通過自己的平臺(tái)對(duì)外界發(fā)出理性的呼聲，向外界及時(shí)傳遞災(zāi)區(qū)的各種所需。

如今雅安進(jìn)入災(zāi)后重建階段，雅安災(zāi)區(qū)不僅需要錢、需要物資，還需要愛心。劫后余生，雅安的家庭，尤其是孩子更需要社會(huì)各界的長(zhǎng)期關(guān)注與心理安撫。

庇護(hù)災(zāi)民的慈濟(jì)經(jīng)驗(yàn)

汶川地震時(shí)，慈濟(jì)慈善事業(yè)基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“慈濟(jì)”）啟動(dòng)了安心計(jì)劃。在安心計(jì)劃中，慈濟(jì)的工作人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)陪伴受災(zāi)驚恐的孩子和家長(zhǎng)。慈濟(jì)的大陸會(huì)務(wù)組組長(zhǎng)黃崇發(fā)講道：“在汶川大地震的時(shí)候，慈濟(jì)就及時(shí)開展了熱食公益，同時(shí)慈濟(jì)在推廣環(huán)保方面也非常注意，我們提供環(huán)保碗，而不是一次性的餐具，可以重復(fù)使用，以減少垃圾壓力。我們89 天不間斷供應(yīng)，供應(yīng)了81萬份熱食。通過這樣的公益，激勵(lì)了很多人，地震后我們與失去至親至愛的家長(zhǎng)們同甘共苦，走出地震的陰霾?！?/p>

當(dāng)時(shí)在醫(yī)療方面，慈濟(jì)啟動(dòng)了醫(yī)療義診。“整個(gè)汶川地震我們有5萬人次的義診。在這個(gè)過程中，我們把當(dāng)?shù)氐暮⒆咏M織起來，通過游戲或者畫畫化解他們的恐懼，同時(shí)教孩子們行善行孝。中期，我們?cè)诘卣疬^程中援建了6所板房學(xué)校。雖然板房學(xué)校只是個(gè)過渡的過程，但是我們還是希望為孩子們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

汶川地震中很多學(xué)生不幸喪生，慈濟(jì)在孩子們進(jìn)入板房學(xué)校時(shí)進(jìn)行了安心板房活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)臺(tái)灣的大學(xué)老師陪伴孩子們共同度過開學(xué)第一天，以便盡早回歸課堂。長(zhǎng)期方面，慈濟(jì)為汶川當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們準(zhǔn)備了過冬物資，因?yàn)闉?zāi)后的第一個(gè)冬天對(duì)于當(dāng)?shù)卮迕駚碚f異常艱難，因此及時(shí)送溫暖，也是慈濟(jì)長(zhǎng)期規(guī)劃的重要一步。慈濟(jì)在救災(zāi)援助方面選擇了長(zhǎng)期陪伴災(zāi)民的策略，“我們實(shí)際上已經(jīng)有5年的時(shí)間，不曾離開過災(zāi)區(qū)。在學(xué)校的永久援建中，我們可以看到從德陽(yáng)到雅安的13所工程，90余戶永久屋。光明村的村民生活比較困難，因?yàn)樗麄冎八〉亩际峭练孔?，因此在?zāi)后重建上也是歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。我們?cè)诖遄永锝?0余戶的永久房，讓他們安心。而實(shí)際上硬體援建只是災(zāi)后重建的一部分，更重要的是軟體的援建?！秉S崇發(fā)說。

5月2日，在四川省雅安市天全縣第一完全小學(xué)，孩子們?cè)诎宸績(jī)?nèi)開始震后的第一節(jié)課。

4月24日，來自蘆山中學(xué)的高三年級(jí)師生在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)內(nèi)參加復(fù)課開學(xué)典禮。

慈濟(jì)援建了雅安名山縣第一中學(xué)災(zāi)后重建第一期工程，共投入資金2500萬元建成學(xué)生公寓兩幢、實(shí)驗(yàn)樓一幢、圖書館一幢、藝能館一幢，并在校內(nèi)設(shè)立了環(huán)保站。除此之外，慈濟(jì)還援建了前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)。“建后的學(xué)校讓我們非常安心，當(dāng)雅安地震發(fā)生時(shí)，我們趕到災(zāi)區(qū)發(fā)現(xiàn)我們?cè)ǖ膶W(xué)校完全沒有受損，當(dāng)?shù)氐母呷龑W(xué)生也在4月23日就回到援建學(xué)校復(fù)課。前進(jìn)慈濟(jì)學(xué)校在雅安地震中還也發(fā)揮了避難的功能，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，臨近的鄉(xiāng)親和孩子們覺得在學(xué)校比在家里更安全，紛紛搬進(jìn)援建學(xué)校的教室里，這里成為災(zāi)民臨時(shí)安置的地方。”

雅安地震發(fā)生后，慈濟(jì)快速前往災(zāi)區(qū)，第一時(shí)間和四川省慈善總會(huì)對(duì)接，并進(jìn)入到蘆山安置點(diǎn)。4月22日，慈濟(jì)的人員到深入災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，途中遇到去名山縣第一中學(xué)參加體育活動(dòng)的孩子，因?yàn)榈缆纷韪魶]法回去。慈濟(jì)幫助孩子回到校園后對(duì)他們發(fā)放物資。通過畫畫和唱歌讓受災(zāi)的孩子們釋放緊張的情緒。

據(jù)黃崇發(fā)介紹，慈濟(jì)不單單自己在做，也積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)氐娜藚⑴c、啟發(fā)當(dāng)?shù)厝说膼坌摹?.12 地震時(shí)重災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們重新站立起來并積極投入到4.20 地震的救援?！叭绾巫屪园l(fā)的志愿者持續(xù)他們的善念，5年前汶川地震的志愿者們已經(jīng)成為今天慈濟(jì)基金會(huì)在雅安地震救災(zāi)的中梁砥柱。我們希望把愛留在當(dāng)?shù)?，讓?dāng)?shù)厝藥椭?dāng)?shù)厝藢?shí)現(xiàn)自我救助?！?/p>

鄧飛和他的三計(jì)劃

2008年，鄧飛還只是鳳凰周刊的一名調(diào)查記者，5年后，他的身份是免費(fèi)午餐、大病醫(yī)保以及微博打拐項(xiàng)目的發(fā)起人，鄧飛今年的計(jì)劃是建立中國(guó)鄉(xiāng)村兒童聯(lián)合公益和聯(lián)合多界阻止中國(guó)地下水污染。

雅安地震后，鄧飛于21日凌晨趕到災(zāi)區(qū)，隨行帶著的有中國(guó)水安全計(jì)劃團(tuán)隊(duì)召集的凈水設(shè)備，有暖流計(jì)劃團(tuán)隊(duì)募集的一萬多雙鞋，有免費(fèi)午餐團(tuán)隊(duì)提供的熱飯熱粥，還有大病醫(yī)保團(tuán)隊(duì)為全縣傷殘孩子提供的醫(yī)療資金……“四川災(zāi)難頻繁，這里的孩子最需要幫助。我們正準(zhǔn)備組建涵蓋免費(fèi)午餐、暖流計(jì)劃等一系列公益項(xiàng)目在內(nèi)的中國(guó)鄉(xiāng)村兒童聯(lián)合公益，為災(zāi)區(qū)的孩子服務(wù)?！编囷w說。

每當(dāng)開飯時(shí)，一口冒著熱氣的大鍋前都會(huì)排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，有時(shí)鄧飛也捋起袖子站在那里盛飯。作為四個(gè)團(tuán)隊(duì)的“總指揮官”，他四處奔波?！盀?zāi)區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐”，按照鄧飛的設(shè)想，將通過“四方合作”的模式完成：當(dāng)?shù)卣鋵?shí)每名學(xué)生每餐3元的國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼之外，同時(shí)負(fù)責(zé)出資在學(xué)校建設(shè)廚房及食堂，為計(jì)劃實(shí)施提供場(chǎng)所；南方公益“幸福廚房”負(fù)責(zé)置辦廚房電器等，充實(shí)廚房設(shè)施配備；“免費(fèi)午餐”在湖南廣播電視臺(tái)“芒果V 基金”的資助下，提供學(xué)前班學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)、學(xué)校老師的午餐費(fèi)用以及聘請(qǐng)廚工所需工資等費(fèi)用；學(xué)校只需自理水電煤氣等費(fèi)用，協(xié)助以及監(jiān)督計(jì)劃的運(yùn)行。

鄧飛想用水源安全保證所有人的健康，在災(zāi)區(qū)實(shí)施水安全計(jì)劃。監(jiān)控水源、監(jiān)督政府、改善水源、災(zāi)區(qū)凈水成為了這個(gè)計(jì)劃的組成部分。除此之外，鄧飛還有一項(xiàng)重要的任務(wù)，就是讓孩子們讀書。在調(diào)集臨時(shí)帳篷、小課桌、小板凳和志愿者老師后，4月24日，蘆山縣第一個(gè)帳篷學(xué)校開始復(fù)課，從小學(xué)一年級(jí)到高中二年級(jí)，滿滿的坐了百余人。

按照鄧飛的想法，再過一周，他打算給所有震區(qū)的孩子們上一份保險(xiǎn)，“我們正在聯(lián)系政府和保險(xiǎn)公司，推行大病醫(yī)保?！?/p>

鄧飛認(rèn)為無論是免費(fèi)午餐、水安全計(jì)劃還是大病醫(yī)保，都是為了實(shí)現(xiàn)一樣的夢(mèng)想，那就是孩子們的中國(guó)夢(mèng)。