南開(kāi)讓我結(jié)緣楹聯(lián)

● 張海濤

千秋聯(lián)墨千家作；

一世風(fēng)華一館藏。

夜闌時(shí)分， 我在書(shū)桌前仍在淺吟著為中國(guó)楹聯(lián)博物館成立所作的賀聯(lián)。 這寥寥十四個(gè)字， 讓我花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)來(lái)構(gòu)思和修改。 雖然如此，我卻并不覺(jué)得疲憊，反而有一種心曠神怡之感。 放下筆， 我走到窗前。惟見(jiàn)一庭月色如水，思緒也不由得于其中蕩漾開(kāi)來(lái)。

二零零六年，我考入了南開(kāi)大學(xué)。從初中便喜歡古典詩(shī)詞的我， 毫不猶豫地選擇了中文系作為我的專業(yè)。 到了大二網(wǎng)上選課的時(shí)候， 我在選課手冊(cè)上依舊勾畫(huà)著那些偏重于中國(guó)古代文學(xué)的課程，如《古典詩(shī)詞格律與創(chuàng)作》、《古典詩(shī)詞格律與欣賞》等等，可以說(shuō)凡是帶有『詩(shī)詞』字眼的課都被我一網(wǎng)打盡了。 然而，最后學(xué)分算下來(lái)，還需再選一門。這時(shí)，《對(duì)聯(lián)研究與創(chuàng)作》進(jìn)入了我的視線。對(duì)聯(lián)？ 在我的印象中，接觸最多的對(duì)聯(lián)恐怕就要數(shù)春聯(lián)了。 一左，一右，上有橫批， 這有什么可講的呢？ 或許正是這種不屑，使我產(chǎn)生了更多的好奇之心。就這樣， 我選擇了每周二晚六點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到二主樓的一一零教室。 只是那時(shí)我并不知道， 一段迷離惝恍的楹聯(lián)之旅就此起航了。

這門課的任課老師名叫陸廣訓(xùn)， 是文學(xué)院的退休教授。 他以其略帶滄州口音的講述將楹聯(lián)知識(shí)妙趣橫生地展示了出來(lái)。其中，既有楹聯(lián)的起源，又有楹聯(lián)的趣話；既有楹聯(lián)的格律要求， 又有各地名勝的佳聯(lián)妙語(yǔ)。 通過(guò)ppt這種圖文并茂的形式，陸老師將每一名學(xué)生都引領(lǐng)到了楹聯(lián)世界的大觀園中。以至于每次下課鈴響起，我都仍欲置身于聯(lián)墨芳菲之間， 屢屢生出意猶未盡之感。由于我經(jīng)常坐在第一排聽(tīng)課，時(shí)間一長(zhǎng)，陸老師便注意到了我，時(shí)常會(huì)在課堂上叫我回答一些古典文學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。 看著他那期許的目光，我的內(nèi)心非常的喜悅，對(duì)于楹聯(lián)的興趣， 對(duì)于學(xué)好楹聯(lián)的信心也更多更足了。一次下課后，陸老師將我和其他幾位同學(xué)留了下來(lái)， 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)， 希望我們能夠在南開(kāi)園中成立一個(gè)與楹聯(lián)相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)， 吸納更多的同學(xué)加入， 讓楹聯(lián)這一傳統(tǒng)文化精粹在師生間產(chǎn)生更為廣泛的影響。 陸老師的這個(gè)提議得到了大家的一致贊同， 最終在二零零七年十月正式成立了南開(kāi)大學(xué)楹聯(lián)協(xié)會(huì)（二零一一年更名為南開(kāi)大學(xué)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)）。陸廣訓(xùn)老師為學(xué)會(huì)指導(dǎo)教師， 而我則擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職。也正是從這時(shí)開(kāi)始，我的文學(xué)愛(ài)好中除了詩(shī)詞文賦外， 又增加了楹聯(lián)這一顆光彩奪目的明珠。

現(xiàn)如今， 我已是研究生三年級(jí)的碩士生。 不僅擔(dān)任著南開(kāi)大學(xué)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的職務(wù)， 還有幸成為了一名天津市楹聯(lián)學(xué)會(huì)的會(huì)員。 可以說(shuō)，凡此種種變化，皆是在南開(kāi)、 在陸老師指引之下我與楹聯(lián)的一份因緣?；厥走@五個(gè)年頭，結(jié)識(shí)楹聯(lián)所帶給我的收獲難以計(jì)數(shù)，粗略來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

首先， 我有幸得到了眾多前輩的指導(dǎo)與鼓勵(lì)。在陸老師的介紹下，我結(jié)識(shí)了天津市楹聯(lián)學(xué)會(huì)的老會(huì)長(zhǎng)閻復(fù)興， 原天津社科院文學(xué)研究所所長(zhǎng)王之望， 南開(kāi)大學(xué)退休教師張憲春、張格兩位教授，以及天津市楹聯(lián)學(xué)會(huì)的諸位專家。 他們以藹然可親的長(zhǎng)者之風(fēng)不斷鼓勵(lì)著我， 每一次與他們的晤面、交流，我都能深切體會(huì)到他們對(duì)于我這個(gè)后生晚輩的期許與希望。 特別是閻復(fù)興老先生，甚至待我以忘年之交一般。 他身上那種老一輩學(xué)人追求真理、終身學(xué)習(xí)的精神與毅力，始終深深地感染、激勵(lì)著我，成為了我受用終生的寶貴財(cái)富。

其次，我有幸結(jié)識(shí)了眾多朋友。 選修對(duì)聯(lián)課，成立楹聯(lián)協(xié)會(huì)，改組其為詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)，這都是我通過(guò)楹聯(lián)這個(gè)紐帶結(jié)識(shí)新朋友的過(guò)程。 屈子云：『悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。 』孔子云： 『道不同，不相為謀。 』可見(jiàn)，能夠找到志同道合的朋友是件多么快樂(lè)的事情。 我應(yīng)該感到慶幸，于家慧、李開(kāi)林、張昊蘇、付文超、李曉楠…… 幾年的光陰里，與他們『奇文共欣賞，疑義相與析』，相互切磋，共同進(jìn)步，人生如此，夫復(fù)何求！

最后，楹聯(lián)還帶給我一些榮譽(yù)。 所謂榮譽(yù)，即名利之『名』，它向來(lái)為清高之人所不齒。 這里之所以將它提出來(lái)，并非以求自我之炫耀，而僅僅是作為我與楹聯(lián)結(jié)緣的一份備忘之錄：

二零零九年， 獲得南開(kāi)大學(xué)舉辦的『我為南開(kāi)寫風(fēng)采』楹聯(lián)大賽二等獎(jiǎng)；

二零一一年，楹聯(lián)作品入選紀(jì)念建黨九十周年百副紅聯(lián)；

二零一二年，獲得『紅橋杯· 清風(fēng)頌』楹聯(lián)作品大賽入圍獎(jiǎng)；

二零一二年，作品入選海河形象推介語(yǔ)征集活動(dòng)二十條優(yōu)秀推介語(yǔ)。

轉(zhuǎn)眼間，壬辰龍年即將過(guò)去，又到了為家里寫春聯(lián)的時(shí)候了。 這幾年的春聯(lián)可都是我構(gòu)思、 書(shū)寫一條龍！ 想到這里，我不禁笑了笑，楹聯(lián)——看來(lái)我真的離不開(kāi)你了。