那些在歷史上留下痕跡的孩子們

武新明

看過一篇文章，題目就不說了，文章開頭第一句是一個(gè)問題：“如果讓你回到古代做一次旅行，你最希望碰上哪類人？”接著，作者馬上給出三個(gè)選項(xiàng)：“A.小屁孩兒；B.未婚女青年；C.老太太?！弊髡哌x了C項(xiàng)，理由是：“這幫老太太……會(huì)用她們的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)來點(diǎn)化你……讓你在一瞬間看到通往成功的道路?！弊髡叩挠^點(diǎn)非常明了，我也深表同感?？墒亲鳛橐粋€(gè)老師，我深知，孩子的天資稟賦以及師長的引領(lǐng)是多么地重要。這兩個(gè)老太太恰巧遇到的是李白和王羲之，一個(gè)是少年“詩仙”，一個(gè)是已經(jīng)稍有才名的“書圣”。如果遇上兩塊鵝卵石，你讓他孵出小雞來試試？

書歸正傳。如果是我，我最想遇到的還是那些“小屁孩兒”們。這樣說，有點(diǎn)對他們不尊重。不過還好，時(shí)光已經(jīng)過去了千百年，他們不會(huì)從地下跳出來跟我辯論，否則，我怎么招架得了呢？

這樣說，是有根據(jù)的。閑翻劉義慶的《世說新語》，就遇到了能言善辯、嘲客于堂的孔融?？兹诓攀畾q，擱今天不過是四年級的小學(xué)生，還滿腦袋瓜子想著棒棒糖和喜羊羊呢?？扇思铱兹诓?，聽說士大夫李元禮名聲很大，就去拜見。人家不見，他就說：“我是李先生的親戚?！比思依钕壬静徽J(rèn)識他，瞇個(gè)小眼睛問他是什么親戚。他人小鬼大，拐彎抹角地說：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊?！薄业淖嫦瓤鬃釉?jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和你是世代通好。瞧這話說的，一般人想得到嗎？事還沒完呢，另一個(gè)人，也是士大夫，來得晚，聽說這事后，大不以為然，有些不屑，當(dāng)著孔融的面就說：“小時(shí)了了，大未必佳?！薄r(shí)聰明，大了不一定有才華。這話讓小孔融非常生氣，明擺著是瞧不起人嘛，迅速?zèng)Q定反擊：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！毖酝庵?，你現(xiàn)在有點(diǎn)缺心眼嘛！

碰上這樣的孩子，我怎么還敢說話？尤其是有些不恭敬的話。

如果為咱家孩子找個(gè)玩伴，司馬光是個(gè)非常好的選擇。理由明擺著，人家才七歲，就像個(gè)小大人一樣非常懂事明理，又好學(xué)不倦，“手不釋書，至不知饑渴寒暑”，一點(diǎn)也不讓爸媽勞神。這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是人家孩子機(jī)智超群、超鎮(zhèn)定、超智慧呀！《宋史》說的，白紙黑字，絕對不是瞎咧咧：“群兒戲于庭。一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄。光持石擊甕，水迸，兒得活?！币粋€(gè)孩子掉大水缸里啦，別的孩子都跑啦，就咱神勇無敵的司馬光沒跑。他急中生智，撿起塊石頭就把水缸砸破啦，水跑沒啦，咱寶貝崽兒得救啦?，F(xiàn)在，一個(gè)家庭只生一個(gè)孩兒，父母養(yǎng)大個(gè)孩子不容易；再說生命珍貴，叫咱家的孩子和司馬光一起玩，至少在安全方面，咱放心不是？

翻閱歷史，這樣善辯、機(jī)智的孩子，還有很多。勇敢的區(qū)寄、聰明的曹沖，都是，其能各異，不勝枚舉，真的是很討人喜歡，讓人贊嘆，為后人看重。我想，這和他們成長的廣闊空間是大有關(guān)系的。只是，我以為，越是這樣的孩子，他們的童心就越需要引領(lǐng)，否則，誤入歧途，也未可知。看近人陳贛一的《新語林》就看來一則閑話，說當(dāng)年北洋政府“財(cái)神爺”梁士詒上私塾時(shí)，老師問他長大后的志向是什么，他作驚人之語，說：“大丈夫生天地間，不為英雄，便當(dāng)為流寇?！崩蠋熉牶笤趺催泼涛对趺锤杏X不對頭，就好心對他爹說：“哲嗣將來名位，上可方周、召，下亦不讓蕭、曹，公宜及時(shí)勒抑之，使不入邪途?！眳s不料他爹不咸不淡地說：“師言過譽(yù)矣，但求其能自立亦大幸也。”——你太夸獎(jiǎng)他了，他只要能自立就是萬幸了。

結(jié)果，我們看到的卻是，梁士詒入民國，以財(cái)政次長代部務(wù)，兼交通銀行總理，靠瘋狂搜刮民財(cái)和大肆舉借外債發(fā)家致富，并成袁世凱帝制禍?zhǔn)住?/p>

如此童言“大志”，暗藏的卻是匪氣、混賬氣。如此，亦可見“引領(lǐng)”人生的重要性了吧？