淺析“90后”大學生宿舍文化建設與管理

摘 要 大學生宿舍文化對大學生的道德品質、價值觀念、行為方式等有著深刻的影響。文中結合“90后”大學生自身身心發(fā)展特點、宿舍文化的特點、宿舍文化建設所面臨的問題、宿舍文化建設的途徑等方面進行了探索。

關鍵詞 “90后”大學生 宿舍文化 建設與管理

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

1 “90后”大學生的特征

“90后”大學生作為改革開放深化時期的新一代，其身心主要出如下特征。（1）思想開放，樂于接受新事物；（2）心理脆弱、耐挫力差，大多數(shù)“90后”的大學生是獨生子女，他們絕大多數(shù)受到家庭的溺愛使得他們的心理承受能力差；（3）追求個性、崇尚自由，勇于展示自我，但是集體榮譽與合作方面不夠；（4）社會的適應能力差。

2 宿舍文化的特征

大學生宿舍文化主要是以宿舍區(qū)為主要空間，以住宿區(qū)內的日常學習、生活活動為主要內容，對大學生的成長有重要影響。

宿舍文化的特征主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是物質文化： 家居化與數(shù)字化相融合；二是制度文化：對既定宿舍管理制度的強烈反叛；三是行為文化：充滿宣泄意義的青年流行文化；四是精神文化：認同感有余而歸屬感不足。

3 當前高校宿舍文化存在的主要問題

（1）宿舍管理缺乏人性化，管理人員素質文化和管理能力水平較低。目前，大多數(shù)院校的專職宿舍管理人員整體素質偏低，大部分都是年齡偏高的大叔大嬸管理，學歷水平較低，跟90后的大學生沒有共同語言，傳統(tǒng)模式的“以管為主”與學生需追求的新模式“服務育人”相違背，尤其更加明顯表現(xiàn)在“90后”大學生宿舍文化中。

（2）高校部門職權不明，導致管理效率偏低。由于大多數(shù)高校由學校后勤服務部門負責管理，思想政治教育工作是由學工處負責，而安全工作則由保衛(wèi)部門負責治理，多個部門的相互負責管理，形成了管理工作的重復與交叉，甚至出現(xiàn)多部門管理的現(xiàn)象，容易造成教育與管理的不良銜接，職責不清楚等問題。（3）齊全的宿舍基本設施與90后大學生追求人性化、現(xiàn)代化設計需要相矛盾。高校長期以來大多數(shù)強調宿舍基本設施建設與改善物質條件與宿舍管理的控制功能，而忽視了大學生宿舍文化具有三個功能的價值，即導向、凝聚、激勵功能。90后大學生宿舍基本設施雖齊全，但與人性化、現(xiàn)代化的設計理念形成反差，因此需要設計人性化、現(xiàn)代化、人文化的宿舍。（4）有待完善學校宿舍管理規(guī)章制度。學校宿舍管理規(guī)章制度還不完善，存在操作性不強。這與90后大學生的心理特點和行為習慣發(fā)生矛盾，使得大學生沒有認同感和歸宿感，也不利于大學生去接受與執(zhí)行。在內容上：正式的宿舍制度強調“以管為主”，突出其強制性和約束力；在管理層面上：學校為了方便管理，過于統(tǒng)一要求和整齊劃一。（5）學生參與管理宿舍范圍不廣泛。高校學生宿舍管理委員會，少部分學生直接參與了這項管理工作，但參與學生不多，一般一個學院幾個人，形式簡單，內容單一，主要是讓學生值班考勤、檢查評比衛(wèi)生情況、協(xié)助學管人員查房等簡單工作。

4 加強宿舍文化建設與管理的有效途徑和方法

（1）需要建立一支高素質宿管人員隊伍?！?0后”大學生心理的需求目標更高，他們需要綜合素質較高的宿管人員，因此，宿舍管理工作隊伍要求思想好、業(yè)務精、作風正等特點，第一，對宿舍管理人員做到權責清晰、分工明確，第二，必須有強烈的責任心和愛心，業(yè)務素質高；第三、服務意識和管理理念想結合，做到以人為本，管理有序，服務至上。

（2）充分發(fā)揮紅色文化氛圍來引領高校宿舍精神文化建設?？梢岳矛F(xiàn)有的條件，在包括學生宿舍走廊等地張貼名人名言、友情提醒等文化宣傳品，也可充分利用宿舍的公告欄、板報等平臺向學生介紹時事熱點、法制、就業(yè)信息等知識，從而給大學生提供一個健康的、無聲的、潛移默化的文化氛圍。學?？梢砸虻刂埔耍浞掷酶鞯氐奶厣幕?，以思想促建設，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力提高大學生的政治覺悟，如讓學生黨員以身作則，發(fā)揮榜樣的力量帶動全體學生共同創(chuàng)造和諧的宿舍環(huán)境。

（3）完善管理體制，將“管理育人”與“服務育人”相結合。這就要求學校各級機構和教職員工要尊重“90后”大學生的個性發(fā)展，努力實現(xiàn)學生“自我管理、自我服務”的良好局面。如可以通過寢室衛(wèi)生管理為突破口，制定并適時完善各項規(guī)章制度。學工處開展養(yǎng)成教育，文明修身工程，通過開展寢室衛(wèi)生的日常檢查評比，學生晨讀和晚自習，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和自覺習慣；建立評比機制，評出文明寢室、五好寢室、流動紅旗等，促進學生寢室文化建設的發(fā)展。

（4）注重硬環(huán)境建設，實現(xiàn)以“硬”促“軟”，創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。當前國家高度重視高等教育，加大對高?；A建設的投入，高校應該緊緊抓住宿舍社會化改革的機會，采取多種方法途徑來開展宿舍文化活動，加大宿舍文化活動的投入，學校通過舉辦宿舍文化月，以達到培養(yǎng)學生高尚的道德情操，增強文化內涵環(huán)境，實現(xiàn)以“硬”促“軟”建設的共同發(fā)展。

（5）全面開展宿舍文化建設。學校特別是宿管人員要積極組織學生多參加一些活動，例如組織學生以美化寢室為手段搞好寢室文化建設，可以舉辦“寢室美化大賽”大賽，“寢室創(chuàng)意基本功大賽”等活動，通過開展類似的活動可以發(fā)揮他們的想象力，操作實踐能力、互幫互助能力，通過學生辛勤勞動，住宿環(huán)境得于美化，加強了文化內涵；學生對宿舍這個小“家”產(chǎn)生感情，真心呵護這個新“家”。

（6）積極發(fā)揮“90后”大學生的主體能動性，讓其學生實現(xiàn)“管理自我、服務自我”?！?0后”大學生有強烈的展示自我意識，主體性特征顯著，并且有獨立的想法和創(chuàng)意。在宿舍文化建設中，高校學生管理人員用傳統(tǒng)“管”已不適應當代大學生，我們只有轉變以住觀念，吸納更多優(yōu)秀的人才到學工管理隊伍中來，對其提高管理、服務自我的能力。我們應該深入學生，多聽取他們對宿舍文化的心聲，為以后深層次開展工作積累經(jīng)驗。創(chuàng)建學生宿舍管理委員會，要求學生擔任各種職務，讓他們自己進行宿舍管理，制定一系列的宿舍管理條例辦法、接受管理任務，開展各種文體活動等等。

（7）充分利用快捷的網(wǎng)絡信息渠道。移動通信技術與互聯(lián)網(wǎng)技術開辟了大學生新的溝通交流渠道，同時開創(chuàng)了新的思路，而3G、4G手機到來更給我們帶了新的挑戰(zhàn)。通過這些交流平臺增強了學生學習知識，獲取信息的能力，使學生溝通交流、娛樂等方面得以提高，對大學生的學習、生活、觀念有著一定的影響作用?？梢哉f大學生都會利用網(wǎng)絡資源，因此在寢室文化建設需要充分運用移動通信技術與互聯(lián)網(wǎng)技術這兩大技術平臺開展組織工作，主動占領網(wǎng)絡思政教育陣地。高校輔導員和教育管理人員要齊心協(xié)力，多運用現(xiàn)代化技術特別是多媒體技術的有效手段，充分延伸和拓展服務學生工作范圍，將平面的工作立體化，將現(xiàn)實的工作做到虛擬化等方法去引導學生積極開展寢室文化建設，從而促使大學生的學習、生活更加規(guī)范合理，提高學生管理自我的能力，增強集體榮譽感和愛國主義精神，使大學生綜合素質全面發(fā)展，結合學校的教學活動共同做好育人環(huán)境，促進積極向上的學風，校風的形成。

參考文獻

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