天才兒童的特征

閻超

英國(guó)牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德特·泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)校或者考試中表現(xiàn)并不優(yōu)異，但他們?cè)谄渌矫娴谋憩F(xiàn)能夠說(shuō)明他們擁有高于同齡兒童的才能。

泰南為望子成龍的家長(zhǎng)們列出了一份天才兒童的特征清單。在清單中，她指出孩子身上六個(gè)最容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征。

特征一：喜歡發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)袖。善于重新排列物品或有條不紊地給全班同學(xué)排座位的孩子，他們可能具備很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。

特征二：年輕的大亨。在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，如果將平時(shí)的零用錢積攢起來(lái)，他們假期時(shí)就能擁有一大筆錢來(lái)支配。這些孩子長(zhǎng)大后很可能成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁理查德·布蘭森那樣的人。

特征三：刨根問(wèn)底者。一些孩子總是充滿好奇，有時(shí)甚至不厭其煩地問(wèn)問(wèn)題。如果他們這種特性得到家長(zhǎng)的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。

特征四：設(shè)計(jì)師。這種類型的孩子，如果讓他獨(dú)自待一會(huì)兒，他就能夠用積木搭建出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。

特征五：故事講述者。有的孩子喜歡講故事和寫故事，他們的想象力很豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種特性的家長(zhǎng)要好好培養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄兒芸赡芟馢·K·羅琳一樣寫出《哈利·波特》那樣的暢銷作品。

特征六：演講者。這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)不要粗暴地制止他們的行為。這種行為說(shuō)明他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他們可能成為律師或電視主播。

泰南認(rèn)為，“考試定輸贏”正在摧毀孩子們的創(chuàng)造力和革新能力?！昂⒆拥牟拍懿⒉皇嵌寄芡ㄟ^(guò)一支筆和一張紙的考試來(lái)發(fā)現(xiàn)的?！碧┠辖ㄗh家長(zhǎng)們注重培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和推理的能力，以增加他們成功的機(jī)會(huì)。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都有特殊才能。給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就能超越他人。”

（南極冰摘自《愛(ài)情婚姻家庭·生活紀(jì)實(shí)》）