譜寫紅色傳統(tǒng)大樂章 奏響市民教育主旋律

李萍

近年來，張家港保稅區(qū)（金港鎮(zhèn)）在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)過程中，充分利用區(qū)域內(nèi)豐富的革命歷史遺址等紅色文化資源，深入開展愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，培育市民的核心價(jià)值觀，為打造文明協(xié)調(diào)新金港提供了精神活力和智力支持，譜寫了一曲市民人文素質(zhì)教育提升的紅色樂章。

1.實(shí)施背景

紅色資源的開發(fā)對(duì)于開展全民愛國(guó)主義教育和加強(qiáng)市民革命傳統(tǒng)教育具有重要意義和特殊價(jià)值，也是一個(gè)地區(qū)文化內(nèi)涵的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了充分發(fā)揮紅色資源對(duì)市民群眾的教育作用，保稅區(qū)（金港鎮(zhèn)）以整合紅色資源為基礎(chǔ)，以紅色景點(diǎn)修繕為切入點(diǎn)，充分依托得天獨(dú)厚的紅色資源，廣泛開展教育活動(dòng)，以史為鑒，資政育民，讓廣大市民群眾在生動(dòng)活潑、寓教于樂的活動(dòng)中錘煉思想，堅(jiān)定信念；讓傳統(tǒng)文化和革命精神在新的實(shí)踐中傳承和發(fā)展，打造具有金港特色的活動(dòng)品牌，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.主要做法

作為張家港市愛國(guó)主義教育的軸心地和主講堂，區(qū)鎮(zhèn)擁有豐富的紅色資源，境內(nèi)共有香山烈士陵園等15處革命遺址，2010年又著手成立了金港鎮(zhèn)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)，集聚了一批熟知金港革命歷史的文學(xué)創(chuàng)作者。近年來，區(qū)鎮(zhèn)不斷加大對(duì)紅色革命史料的收集和挖掘，進(jìn)一步挖掘和包裝香山紅色文化，初步建立了“紅色教育資料庫(kù)”，以“紅色教育”為主題，廣泛開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育，成為了全市開展紅色革命教育的大講堂和主陣地，構(gòu)建了區(qū)鎮(zhèn)市民素質(zhì)教育的新平臺(tái)、新亮點(diǎn)。具體做法如下：

一是建基地，筑紅色陣地之“基”。

近年來，區(qū)鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)境內(nèi)的紅色基地進(jìn)行了普查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，區(qū)鎮(zhèn)境內(nèi)紅色資源比較豐富，主要有東山村文化遺址、香山烈士陵園、雙山渡江戰(zhàn)役登陸紀(jì)念碑、茅學(xué)勤烈士故居舊址所在地、孫遜群烈士故居舊址所在地、后塍農(nóng)民暴動(dòng)紀(jì)念地等十多處。為了充分發(fā)揮紅色基地的教育作用，區(qū)鎮(zhèn)進(jìn)一步加大了對(duì)硬件設(shè)施的改造力度。如在南沙，對(duì)東山村文化遺址進(jìn)行了開發(fā)和保護(hù)；在后塍，建設(shè)以革命烈士茅學(xué)勤名字命名的學(xué)勤廣場(chǎng)；在雙山，重建了雙山渡江戰(zhàn)役登陸紀(jì)念碑。與此同時(shí)，區(qū)鎮(zhèn)還進(jìn)一步加大對(duì)香山風(fēng)景區(qū)的開發(fā)和建設(shè)，將香山建設(shè)為集教育、旅游觀光于一體，既有革命傳統(tǒng)教育功能，又能寓教于游，成為金港對(duì)外展示紅色文化、歷史文化的重要窗口。近年來，區(qū)鎮(zhèn)還加大對(duì)紅色革命史料的收集和挖掘，安排專人進(jìn)行深入走訪調(diào)研，不斷豐富紅色革命傳統(tǒng)教育基地的軟件信息。經(jīng)多方努力，凝聚了各方心血和智慧結(jié)晶，2011年區(qū)鎮(zhèn)精心出版了以傳誦金港名人、深挖人文底蘊(yùn)的人文傳記——香山文化叢書，一經(jīng)推出就廣受熱捧，為進(jìn)一步傳誦金港歷史、提升金港影響創(chuàng)設(shè)了載體。

二是設(shè)課堂，固紅色思想之“本”。

近年來，區(qū)鎮(zhèn)通過開設(shè)“紅色教育”課堂進(jìn)一步提高區(qū)鎮(zhèn)市民群眾的綜合素質(zhì)。東山村文化遺址被評(píng)為“2009年中國(guó)六大考古新發(fā)現(xiàn)”，眾多大型墓葬的揭露和大量玉器的出土為市民提供了寶貴的文化資源。在南沙辦事處成立了文物展示館，充分發(fā)掘其蘊(yùn)含的人類起源和文明起源，打造廣大群眾接受歷史文化教育的主陣地。針對(duì)黨員群眾，區(qū)鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)各分黨校開設(shè)了“紅色講壇”、利用黨支部會(huì)議開展革命傳統(tǒng)教育，邀請(qǐng)老黨員為廣大黨員講黨史、上黨課。目前，區(qū)鎮(zhèn)已開設(shè)“紅色講壇”40余場(chǎng)， 2000余名黨員干部接受了教育，進(jìn)一步錘煉了黨性。另外，依托香山烈士陵園廣泛開展了紅色祭掃活動(dòng)。針對(duì)廣大青少年，區(qū)鎮(zhèn)先后舉辦了茅學(xué)勤革命事跡宣講會(huì)、紀(jì)念張國(guó)珍犧牲七十周年專題報(bào)告會(huì)等，向廣大青少年介紹革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，區(qū)鎮(zhèn)還積極組織學(xué)生參觀紅色革命傳統(tǒng)教育基地，如組織青少年走進(jìn)香山烈士陵園緬懷革命先烈，組織學(xué)生游覽香山風(fēng)景區(qū)，在游玩中加強(qiáng)對(duì)藏軍洞、烽火臺(tái)等軍事文化遺址的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步豐富未成年人的歷史文化知識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義情懷。廣泛動(dòng)員區(qū)鎮(zhèn)各中小學(xué)校組織了看“紅色書籍”、觀“紅色電影”、唱“紅色歌曲”、上“紅色課堂”、誦“紅色經(jīng)典”等系列主題教育內(nèi)容，開展了“讀紅色書籍，訪紅色歷程”征文比賽，發(fā)動(dòng)未成年人用手中的筆抒發(fā)愛黨愛國(guó)情懷，歌頌幸福和諧生活。各村、社區(qū)也緊扣紅色主題，舉辦了紅色電影周、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”未成年人黨史講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。2011年清明期間，區(qū)鎮(zhèn)宣傳文明辦專程整理出版了“追尋紅色足跡、弘揚(yáng)革命精神”——獻(xiàn)給全鎮(zhèn)青少年的一本讀物，書中精選了孫遜群、茅學(xué)勤等保稅區(qū)（金港鎮(zhèn)）的22位革命英雄人物事跡，收錄了35張珍貴的歷史圖片，讓廣大青少年從書中了解家鄉(xiāng)歷史，尋訪紅色歷程，激發(fā)和培育以愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)為核心的偉大民族精神。針對(duì)新市民，區(qū)鎮(zhèn)的香山風(fēng)景區(qū)、香山烈士陵園、東山村文化遺址等紅色教育基地均采取免費(fèi)開放的形式，讓區(qū)鎮(zhèn)的新市民也能享受到均等的文化服務(wù)。

三是抓載體，鑄紅色活動(dòng)之“魂”。

近年來，區(qū)鎮(zhèn)以“我們的節(jié)日”、“七彩假日”等活動(dòng)為契機(jī)，以“紅色教育”為主題，舉辦了形式創(chuàng)新、內(nèi)涵豐富的文化活動(dòng)，有力地彰顯了區(qū)鎮(zhèn)的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，區(qū)鎮(zhèn)還每年都舉辦一屆香山文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容涵蓋開幕式、“相約金港、唱響未來”新市民歌手大獎(jiǎng)賽、“古韻今風(fēng)”中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀等八大特色文化系列活動(dòng)，以多種表演方式生動(dòng)展示了金港深厚的歷史文化內(nèi)涵，在區(qū)鎮(zhèn)上下形成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神力量。此外，2010年區(qū)鎮(zhèn)還編輯出版了《江南水鄉(xiāng) 人文金港》文化叢書并向市民免費(fèi)發(fā)放了500冊(cè)。叢書設(shè)《香山故事》、《香山游記》、《香山墨影》三冊(cè)，以圖文并茂的方式向市民介紹了香山景點(diǎn)，講述了香山傳說、展示了香山文化，充分挖掘梳理了香山歷史文化內(nèi)涵，展示了金港文化精粹。2011年，區(qū)鎮(zhèn)重點(diǎn)策劃了以“追尋革命足跡，傳承紅色精神”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)，由區(qū)鎮(zhèn)黨委、區(qū)鎮(zhèn)文聯(lián)主辦一場(chǎng)“以緬懷革命先烈，追憶革命歷史”為主題的“我們的節(jié)日——清明”大型紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，面向全市各行各業(yè)征集經(jīng)典紅詩(shī)共計(jì)13首，其中市鎮(zhèn)兩級(jí)自創(chuàng)4首，多方舉薦以市電視臺(tái)、市電臺(tái)、江科大學(xué)子和南沙中學(xué)學(xué)生為代表的30余名優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦選手，活動(dòng)設(shè)在人流集聚的香山公園，緊倚香山烈士陵園，一首首紅色詩(shī)歌經(jīng)過朗誦者極富感染力的現(xiàn)場(chǎng)演繹，引得市民群眾爭(zhēng)相圍觀、博得陣陣掌聲，除了詩(shī)朗誦，會(huì)上還有革命歌曲聯(lián)唱、舞蹈等節(jié)目，并將朗誦詩(shī)集編印成冊(cè)免費(fèi)發(fā)放，異彩紛呈的表現(xiàn)形式為清明節(jié)系列活動(dòng)營(yíng)造了聲勢(shì)。2011年區(qū)鎮(zhèn)舉行的“追尋革命足跡，傳承紅色精神”紅色主題系列活動(dòng)，一舉榮獲蘇州市“我們的節(jié)日”創(chuàng)新獎(jiǎng)，并列為重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。2012年4月1日，作為向“保稅區(qū)建區(qū)20周年 張家港建縣50周年”獻(xiàn)禮的重要活動(dòng)之一，區(qū)鎮(zhèn)再次舉辦了第二屆紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，2012年紅詩(shī)會(huì)在詩(shī)歌選編上有了新的創(chuàng)意，在節(jié)目編排上有了新的突破，通過當(dāng)日全市諸位優(yōu)秀朗誦者的精彩詮釋，再一次給全體參與者帶來了一次全新的紅色精神洗禮，讓廣大市民經(jīng)受了一次深刻的紅色傳統(tǒng)教育。

四是樹典型，爭(zhēng)紅色傳人之“先”。

依托區(qū)鎮(zhèn)紅色資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和載體，近年來區(qū)鎮(zhèn)廣泛開展以“舉紅旗、樹榜樣、揚(yáng)紅色”為主題的系列活動(dòng)，助推了區(qū)鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再掀高潮。一是樹榜樣，評(píng)選表彰先進(jìn)典型。每年都開展雙十佳評(píng)比、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)比，其中“五心五助”道德標(biāo)兵評(píng)比已開展了第三屆，2012年有四名推薦者一舉榮膺張家港市十佳好人稱號(hào)，“五心五助”關(guān)愛品牌更是在近百個(gè)候選文明品牌中脫穎而出奪得張家港市第二批文明服務(wù)品牌提名獎(jiǎng)，掀起一股“感動(dòng)金港”見賢思齊、崇德向善的道德旋風(fēng)，同時(shí)也積極引導(dǎo)了廣大黨員自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)，形成了比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。二是揚(yáng)紅色，切實(shí)加大典型宣傳。區(qū)鎮(zhèn)充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體和傳播手段，大力宣傳區(qū)鎮(zhèn)各個(gè)時(shí)期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革發(fā)展中作出的突出貢獻(xiàn)。利用《保稅區(qū)（金港鎮(zhèn)）新聞》開辟“張家港精神再教育再弘揚(yáng)再實(shí)踐”、“先鋒頌”等專欄、專題和專版，在各類先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)下，廣大干群之間逐步形成了知榮辱、講正氣、促和諧的良好風(fēng)尚。

3.主要成效

區(qū)鎮(zhèn)通過加大對(duì)紅色教育資源的挖掘，并廣泛開展了形式多樣的革命傳統(tǒng)教育，讓市民體驗(yàn)了紅色生活，感受了深厚的紅色文化底蘊(yùn)，優(yōu)化了人文環(huán)境，培育了民族精神、陶冶了群眾情操，提高了居民素質(zhì)，增強(qiáng)了凝聚力和向心力，為區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，主要取得了三個(gè)方面的收獲：

一是巧借天時(shí)，系列活動(dòng)受重視。

將紅色教育作為提升市民素質(zhì)教育的重要載體，充分發(fā)揮了區(qū)鎮(zhèn)作為全市愛國(guó)主義教育主陣地的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙與“我們的節(jié)日——清明、端午”、建黨90周年等大型主題相互融合，歷年來都得到了區(qū)鎮(zhèn)黨委政府的高度重視，尤其是2011年重點(diǎn)策劃的以“追尋革命足跡，傳承紅色精神”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)，一經(jīng)推出就獲得市委宣傳部的高度肯定，納入了市級(jí)“我們的節(jié)日——清明”主題活動(dòng)議程，上級(jí)部門親自審核修訂活動(dòng)方案，親自落實(shí)相關(guān)部門職能，市文聯(lián)等相關(guān)上級(jí)部門出面，各部門群策群力，舉全市之力為朗誦會(huì)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為確保清明節(jié)紅色教育系列活動(dòng)檔次做高、品牌做大、影響做深打下了最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)。

二是深挖地利，紅色資源創(chuàng)活力。

區(qū)鎮(zhèn)將紅色教育作為市民教育的主旋律，一方面基于全鎮(zhèn)紅色資源全市領(lǐng)先、紅色底蘊(yùn)得天獨(dú)厚的優(yōu)先考慮，另一方面也想通過更大影響更新創(chuàng)意更具活力的載體形式，進(jìn)一步用足用活紅色陣地，做優(yōu)做亮紅色文化。經(jīng)過近年來紅色教育系列活動(dòng)的深入推進(jìn)，區(qū)鎮(zhèn)在塑造紅色資源品牌、釋放紅色教育活力、提升區(qū)鎮(zhèn)人文品位等方面有了明顯提升，受到了多方面的高度關(guān)注和認(rèn)可。

三是廣聚人心，干群教育收實(shí)效。

憑著創(chuàng)意新穎、主題鮮明、覆蓋面廣、組織周密等核心要素，多年來持之以恒“紅色教育多重奏”引起了區(qū)鎮(zhèn)廣大干群的共振共鳴，提振了干群再創(chuàng)大業(yè)、比學(xué)趕超的精氣神，激發(fā)了市民見賢思齊、比學(xué)先進(jìn)的責(zé)任感，內(nèi)容豐富的紅色講壇、紅色讀本掀起了全民“追尋革命足跡，傳承紅色精神”的熱潮，收到了市民素質(zhì)提升的顯著成效。