李菁瑩
這個(gè)月,是各大高校的開學(xué)季,網(wǎng)上流傳著大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)新生各種版本的講話。
這些講話篇篇美文,字字珠璣,堪稱經(jīng)典,被許多媒體廣泛收集,結(jié)集刊出。
但我好奇,大學(xué)校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上對(duì)新生的致辭,對(duì)新生會(huì)產(chǎn)生多大的影響?沒有機(jī)構(gòu)做過這樣的測(cè)試。
但大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生心目中是一個(gè)什么樣的形象,倒是有機(jī)構(gòu)認(rèn)真了解過。一家知名的教育咨詢網(wǎng)站向在校大學(xué)生提出這個(gè)問題:“你經(jīng)常見到校長(zhǎng)嗎?他是神嗎?請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下你們校長(zhǎng)?!边@個(gè)問題在一年的時(shí)間內(nèi)收到了來自一百多所大學(xué)的一千多條回答。百分之八十的大學(xué)生稱,校長(zhǎng)只在開學(xué)的時(shí)候見過,或者在校園的電視新聞里見到;百分之七十的大學(xué)生說自己的校長(zhǎng)是“神”,因?yàn)椤吧颀堃娛撞灰娢病?,一年都見不到幾次;百分之六十的大學(xué)生對(duì)自己的校長(zhǎng)給予了較低的評(píng)價(jià)甚至不愿意評(píng)價(jià)。有的大學(xué)生甚至從來沒有見過自己的校長(zhǎng),一名大學(xué)生這樣評(píng)說自己的校長(zhǎng):“校長(zhǎng)大人,您的存在形式敢不敢不只是名字呀?您老人家到底長(zhǎng)什么模樣呀?”
顯然,大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響力絕不僅僅來自開學(xué)的經(jīng)典致辭。有的校長(zhǎng)盡管沒有精美的開學(xué)致辭在網(wǎng)上和媒體上流傳,但卻是學(xué)生心目中的好校長(zhǎng)。武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名大學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他們的校長(zhǎng):“我們的院長(zhǎng)叫劉大洪,是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的博士生導(dǎo)師。劉院長(zhǎng)特別喜歡笑,又和藹可親,每次到學(xué)校的行政樓,要是在電梯里遇見了,他絕對(duì)不會(huì)放過這個(gè)了解民情的機(jī)會(huì),總是會(huì)問我們的生活狀況,比如吃飯、睡眠,談?wù)剬I(yè)、就業(yè)問題等等?!?/p>
前段時(shí)間,前往西交利物浦大學(xué)訪問,該校的校長(zhǎng)席酉民受到大學(xué)生們的高度評(píng)價(jià),原因就是:可以自由地和校長(zhǎng)溝通?!坝袉栴}可以直接發(fā)郵件給校長(zhǎng),每次都能得到及時(shí)的回復(fù)。”每個(gè)月的第一個(gè)周二,席校長(zhǎng)會(huì)隨機(jī)抽十名學(xué)生共進(jìn)晚餐,學(xué)生們可以在輕松的氛圍中與校長(zhǎng)面對(duì)面的交流溝通。席校長(zhǎng)的微博也成為他與學(xué)生暢通交流的平臺(tái)。
可見,對(duì)大學(xué)生而言,能夠很好地與他們溝通、了解他們的真實(shí)想法,做實(shí)事、解決問題的大學(xué)校長(zhǎng)是他們心目中最想要的校長(zhǎng)。
大學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)典的開學(xué)致辭,是新生步入大學(xué)接受的第一堂課。但真正能影響他們價(jià)值觀和人生觀的,在于校長(zhǎng)們大學(xué)四年間融于種種細(xì)節(jié)的言傳身教。
對(duì)大學(xué)生而言,他們不希望自己的校長(zhǎng)是神一般的存在,他們當(dāng)然愿意聽校長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,但不僅僅只是在開學(xué)典禮上。
【原載2013年9月24日《中國(guó)青年報(bào)·教育科學(xué)》本刊有刪節(jié)】