細(xì)菌作畫：用科學(xué)演繹藝術(shù)

寧顯尚

當(dāng)我們談到細(xì)菌時(shí)，第一時(shí)間想到的，應(yīng)該是它們無處不在卻又微小得肉眼無法看見的身影——只有顯微鏡才能幫我們一睹其“芳容”。你能想到讓這些微觀世界的居民們揮毫潑墨、創(chuàng)作畫作嗎？有人別出心裁地將科學(xué)和藝術(shù)聯(lián)結(jié)到了一塊兒，讓細(xì)菌變成了畫家。

細(xì)菌顯影作畫

近日，視覺藝術(shù)家扎卡里·科普菲爾別出心裁地將微生物技術(shù)和攝影室的暗房顯影技術(shù)完美結(jié)合了起來，創(chuàng)造了“細(xì)菌顯影技術(shù)”。利用這項(xiàng)技術(shù)，他用細(xì)菌創(chuàng)作了一系列惟妙惟肖的“圖片”，其中不乏愛因斯坦、達(dá)爾文、畢加索等名人的肖像畫，還包括了銀河系景象等多幅作品。

他的“細(xì)菌顯影技術(shù)”創(chuàng)作過程類似于傳統(tǒng)照相館的暗房洗照片，但奇妙的是，他并不需要感光紙、顯影劑、定影液等化學(xué)試劑，而是利用活生生的細(xì)菌作為“感光紙”。

生物科技顯身手

細(xì)菌顯影技術(shù)建立在先進(jìn)的生物科技基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地說，科普菲爾是依靠基因工程技術(shù)來“作畫”的。

首先，他利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，“教會(huì)”了諸如大腸桿菌之類的細(xì)菌如何發(fā)出熒熒綠光。然后，他把這些能夠分泌熒光蛋白的細(xì)菌涂抹在一個(gè)培養(yǎng)器皿中，讓它們盡情生長。要知道，細(xì)菌可不會(huì)那么聽話地任由人擺布，要它們“作畫”，就必須讓它們知道，應(yīng)該在哪里生長，不應(yīng)該在哪里生長。

科普菲爾利用同位素放射源來讓細(xì)菌“聽話”。他把一張照片的負(fù)片（攝影的底片，與實(shí)際圖像明暗正好相反）覆蓋在培養(yǎng)器皿正上方，使其暴露在同位素放射源的輻射之下。這樣一來，在負(fù)片下沒有遮住的部分，細(xì)菌直接受到放射性同位素輻射的“烤灼”，而負(fù)片遮住的細(xì)菌則幸免于難，它們的生長速度也因此不同。沒有受到輻射的細(xì)菌能夠正常生長，而受到輻射的細(xì)菌則生長緩慢，甚至直接夭折。結(jié)果，這些細(xì)菌便在培養(yǎng)器皿內(nèi)留下了類似電腦點(diǎn)陣圖般濃淡不一的圖像。

最后，為了防止細(xì)菌和培養(yǎng)細(xì)菌的營養(yǎng)液變質(zhì)腐敗，科普菲爾還在細(xì)菌表面涂上了一層丙烯酸或樹脂加以保護(hù)。這樣，一幅幅生動(dòng)活潑的細(xì)菌“畫作”便大功告成啦！

科學(xué)聯(lián)姻藝術(shù)

科普菲爾在成為視覺藝術(shù)家之前，是一位微生物學(xué)家。他坦言：“從一開始我就在琢磨如何將科學(xué)與藝術(shù)這兩樣看似毫不相干的東西結(jié)合在一起。我相信，之所以許多人誤以為科學(xué)與藝術(shù)是分裂的，是因?yàn)樗麄儫o法認(rèn)識(shí)到科學(xué)理論中所包含的那種質(zhì)樸的優(yōu)雅。在我看來，科學(xué)的世界永遠(yuǎn)是充滿詩情畫意的，比起我所知道的其他任何領(lǐng)域都更具有藝術(shù)性。”

不僅僅是科普菲爾看到了科學(xué)的美，有很多科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí)，也在用科學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)。例如納米科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用納米“生長”技術(shù)，創(chuàng)作了納米花、納米山谷、納米地圖等納米級(jí)的藝術(shù)作品，你只有通過掃描隧道顯微鏡才能欣賞它們。哈勃望遠(yuǎn)鏡在太空中遨游，它傳回地球的數(shù)據(jù)經(jīng)科學(xué)家處理后，成為一幅幅別開生面的宇宙圖像，其壯美與炫麗，不遜于人類創(chuàng)作的任何畫作，那是自然無與倫比的美與藝術(shù)。

科學(xué)在某種程度上也是一門藝術(shù)，科學(xué)家和藝術(shù)家從根本上講目標(biāo)都是一致的，那便是不斷探索未知的新東西，然后產(chǎn)生新的想法供人們分享。換一個(gè)視角看科學(xué)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美學(xué)價(jià)值。讓我們期待著將來的科學(xué)探索在技術(shù)的支持、藝術(shù)的視角、思維的創(chuàng)新中，開拓出更多的美學(xué)價(jià)值吧！