誰(shuí)說(shuō)我與你不同

張家寧

編者按：校園中有一些卓爾不群者，我們開(kāi)設(shè)“校園人物”欄目，是想在此展示他們的個(gè)性、所思、所想、所為。歡迎大家提供線索，讓它成為充分展示校園風(fēng)采的園地。下面這篇稿件很有意思，采寫者是一位中學(xué)生，與本期介紹的“校園人物”同齡。他會(huì)以怎樣的視角來(lái)看這個(gè)人物呢？

有這樣一個(gè)人。

她自評(píng)是個(gè)很野蠻的女生。

她曾經(jīng)和同學(xué)在KTV里鬼哭狼嚎不著調(diào)地唱了一下午英文歌，還曾在飯店里喝了兩扎啤酒卻沒(méi)喝醉……她在叛逆期，也和父母有過(guò)不少?zèng)_突。印象最深刻的是，有一次她喜歡一件特漂亮的衣服，但母親說(shuō)太花哨不適合在學(xué)校穿，為此母女倆吵得不可開(kāi)交，但她最后還是妥協(xié)了。

她和同學(xué)都能聊到一起，不太在乎處理細(xì)微的人際關(guān)系，她認(rèn)為有些事情過(guò)于重視反而會(huì)弄巧成拙，順其自然便好。

她喜歡阿姆，因?yàn)樗母枨鷰Ыo人的那種感覺(jué)比其他歌星的歌曲更容易讓人深陷進(jìn)去，尤其是他和蕾哈娜合唱的“LOVE THE WAY YOU LIE”。

她平時(shí)喜歡和男生聊網(wǎng)絡(luò)游戲，比如穿越火線、DOTA。她以前也玩炫舞飛車，最后覺(jué)得太無(wú)聊就不玩了。

她自認(rèn)為是個(gè)很有童心的人，對(duì)小孩子的東西很感興趣，而且和小孩子也很能玩得來(lái)。她的好多同學(xué)都建議她去幼兒園當(dāng)老師，專門和小孩子在一起玩。她從不感到空虛或孤獨(dú)，坦言自?shī)首詷?lè)的能力超出常人幾十倍。她說(shuō)：“活在這世上，要么是生活將你壓垮，要么是你壓垮生活?！?/p>

如果可以，她希望回到15歲，回到初三那年，因?yàn)樗龖涯钅菚r(shí)最美好的純真友情?！坝行┦虑?，有些回憶，只有在失去后才明白當(dāng)初的不珍惜?！彼f(shuō)，“也許人就是一種不容易被滿足的生物吧，說(shuō)不定回到以前后，又想著要回來(lái)了?！?/p>

還有這樣一個(gè)人。

她已在《讀者·校園版》《意林》《語(yǔ)文報(bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表詩(shī)文100余萬(wàn)字，出版了《最女孩》《我的綽號(hào)我的班》《千面好男生》《一只1996年老鼠的真情告白》等作品。

她26次獲全國(guó)金獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，曾獲第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽第一名，第二屆“語(yǔ)文報(bào)杯原創(chuàng)文學(xué)大賽全國(guó)十佳文學(xué)少年”，“春雨杯”全國(guó)中小學(xué)生課堂作文大賽高中組一等獎(jiǎng)等。她先后被評(píng)為中華語(yǔ)文網(wǎng)2010年度“最高產(chǎn)的小作家”，新浪網(wǎng)評(píng)2010年度“十佳草根詩(shī)人”，《東方少年》“金牌小作家”，“中國(guó)‘90后十佳少女作家代表人物”。她在2011年被甘肅省作家協(xié)會(huì)吸納為會(huì)員；2012年被“全國(guó)小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)”組委會(huì)聘為初審評(píng)委。

她基本上兩天會(huì)寫一篇文章，根據(jù)心情和看到的身邊發(fā)生的事情決定寫文章的多少，每次會(huì)用一兩個(gè)小時(shí)翻來(lái)覆去看幾遍。她一般都用空閑時(shí)間來(lái)寫寫東西，不會(huì)耽誤正常的學(xué)習(xí)和生活。她說(shuō)：“一切都是學(xué)習(xí)為主，學(xué)好了才有心情去干其他自己喜歡的事。”她把寫作看做是玩，是一種放松自己的過(guò)程，而不是一種職業(yè)的強(qiáng)迫，“寫寫玩玩，結(jié)合起來(lái)，自己也就輕松多了。”

如此不同的兩個(gè)人相遇會(huì)有什么樣的故事呢？想必大家或多或少已經(jīng)猜到了，所謂的兩個(gè)人其實(shí)是一個(gè)人，她就是蘭州新亞中學(xué)的張佳羽。

張佳羽是個(gè)想象力非常豐富的女孩，這種想象力來(lái)自以前愛(ài)看的一些漫畫和帶有彩繪的圖書。在她的博客中有一篇叫《豬八戒遇上潘金蓮》的博文，是她結(jié)合看過(guò)的《西游記》和《水滸傳》中的人物，忽然想到“如果厲害的遇上厲害的，花心的遇上花心的，遲鈍的遇上遲鈍的會(huì)怎樣”而做的嘗試。在她看來(lái)，沒(méi)有了文學(xué)，也就沒(méi)有了繼續(xù)走下去的動(dòng)力。

對(duì)于很多事物，她有自己的想法，且聽(tīng)她說(shuō)：

中國(guó)教育體制：中國(guó)的教育體制，就算學(xué)生再有成見(jiàn)也不會(huì)改變，所以看開(kāi)就好了。再努力一年考個(gè)自己喜愛(ài)的大學(xué)，這就算是逃脫中國(guó)教育體制魔爪的一半了。

文學(xué)：文學(xué)的意義非常廣泛，每個(gè)人的理解也會(huì)不同。我覺(jué)得應(yīng)該是有一些啟發(fā)作用在里面的。

閱讀：通過(guò)閱讀找到一些新穎的詞匯，再串聯(lián)起來(lái)組成句子，文章自然而然也就出來(lái)了。有詞才會(huì)有句子，有句子才能組成段落，從而再擴(kuò)展到文章。好的文章并不是光有內(nèi)容的可讀性，最重要的還是要有閃亮的詞匯做支撐。

成長(zhǎng)：現(xiàn)在的生活壓力太大，很多人在歲月的煎熬中早已褪盡了童真，我挺同情也很惋惜。同情他們?cè)僖不夭坏阶畛醯拿篮昧?，惋惜社?huì)中又多了一個(gè)善于算計(jì)之人。

愛(ài)情：懵懂卻也刻骨。但如果因?yàn)檫@些影響到不該被影響的事情就不合適了。

時(shí)間：比起過(guò)去與現(xiàn)在，更喜歡將來(lái)。小時(shí)候都已經(jīng)過(guò)去了，不值得留戀。只有向遠(yuǎn)看才能走得更遠(yuǎn)。

采訪的最后，我對(duì)她做了一個(gè)心理測(cè)試：如果有兩種超能力，一種是飛翔的能力，一種是隨意移動(dòng)物體的能力，你會(huì)選哪一種？

答：飛翔吧，在路上走了十幾年，也該去天空玩玩了。