擦亮路牌的人

莫妮卡·菲特

他是一個(gè)路牌清潔工，每天早上7點(diǎn)出門(mén)，穿著藍(lán)色的工作服和雨鞋，帶著藍(lán)色的梯子、桶、刷子、抹布……多年來(lái)他都負(fù)責(zé)清掃同一條路線——以音樂(lè)家與作家為名的街區(qū)，例如貝多芬大道、肖邦廣場(chǎng)、莫扎特路等，清理完這些道路，他的工作就完成了。清潔路牌并不是一件簡(jiǎn)單的事情，但他是一個(gè)認(rèn)真的工人，他負(fù)責(zé)的路牌不只干凈，簡(jiǎn)直像新的一樣。他喜歡自己的工作，喜歡所有的街道與路牌。

有人問(wèn)他：“你的生活中有沒(méi)有什么想要改變的東西呢？”他回答：“我什么都不想改變?！笨墒怯幸惶焖?tīng)到一個(gè)小孩對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是格盧克路。”他媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，格盧克是一位作曲家，他創(chuàng)作了很多新的旋律，這條路就是用他的名字命名的?！鼻鍧嵐つ康煽诖舻赝麄?，心想：“我對(duì)格盧克的了解竟比小孩子還少。我每天面對(duì)這些人名，卻一點(diǎn)也沒(méi)有概念。我不能再這樣下去了。”他決定要改變，下午5點(diǎn)鐘一下班，他便騎著腳踏車(chē)狂飆，急忙地跑回家去。

猜猜看他要做什么？

他開(kāi)始認(rèn)識(shí)與研究路牌上的音樂(lè)家與作家：看報(bào)紙查詢(xún)、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。他的生活開(kāi)始改變，從那時(shí)候開(kāi)始，他晚上常常待在客廳聽(tīng)音樂(lè)，這些過(guò)世已久的音樂(lè)家似乎已經(jīng)變成他生活中的朋友。認(rèn)識(shí)完這些音樂(lè)家后，他決定認(rèn)識(shí)那些作家。他決定到圖書(shū)館找資料。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，清潔工漸漸喜歡上了閱讀，有些句子看不懂，他就會(huì)一遍又一遍地讀，直到看懂為止。漸漸地，他與圖書(shū)館的工作人員越來(lái)越熟了。他對(duì)朋友說(shuō)：“可惜呀，我沒(méi)有早一點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)，我錯(cuò)過(guò)了好多東西?！?/p>

當(dāng)他熟悉這些作品后，他會(huì)在工作中背誦自己喜歡的文字給自己聽(tīng)。每天他都是洗洗路牌，吹吹口哨，念念詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)故事。路人路過(guò)時(shí)聽(tīng)到，會(huì)停下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地望著藍(lán)色梯子上的清潔工，好奇地想著：清潔工？音樂(lè)家？作家？大家平常的想法都是：有一種人是專(zhuān)門(mén)做清潔工作的，叫做工人；另一種則是研究詩(shī)歌或音樂(lè)的，叫做有學(xué)問(wèn)的人。現(xiàn)在竟然有人可以同時(shí)做這兩件事情，這真是徹底改變了大家的想法。

一年一年過(guò)去了，當(dāng)清潔工研究完路牌上所有作家的書(shū)籍后，他也老了。在工作的時(shí)候，他還是習(xí)慣講一些有關(guān)文學(xué)與音樂(lè)的故事給自己聽(tīng)。那一天，清潔工依然對(duì)自己講故事，有一家人就站在藍(lán)色梯子下面，被他講的故事吸引……后來(lái)人越來(lái)越多。第二天一早，很多人就在路口等他，清潔工緊張得不得了，但當(dāng)他開(kāi)始擦路牌時(shí)，又開(kāi)始講起故事來(lái)。等他擦完最后一個(gè)路牌，所有的人都為他鼓掌喝彩。清潔工卻不知所措地逃開(kāi)了。漸漸地，聽(tīng)他講故事的人越來(lái)越多，他也開(kāi)始為自己的登場(chǎng)作準(zhǔn)備，并慢慢習(xí)慣了這一切。

有一天，他的生活又改變了，電視節(jié)目《人物你我他》到現(xiàn)場(chǎng)采訪他，節(jié)目播出后，他一夜成名。他的生活變得亂七八糟，有人向他要簽名，有人邀請(qǐng)他到大學(xué)演講。郵件如雪片般地飛來(lái)?？墒乔鍧嵐Q定放棄這大好的機(jī)會(huì)?！拔沂瞧椒驳娜?，”他回信說(shuō)，“我比較喜歡整天擦路牌。至于講故事，那只是我的消遣而已，我可不想當(dāng)老師，因?yàn)槲乙欢〞?huì)想念我原來(lái)的工作，向您致上我最高的敬意?！庇谑撬瓦@樣始終如一地做著一個(gè)“路牌清潔工”。

他不只擦亮了路牌，也擦亮了自己的生命。