學生和老師哪個更奇特

周殷子

這個暑假我終于下定決心打耳洞了。

以前，一個美籍華人女孩問我媽：“為什么中國老師不允許學生打耳洞？”

“可能老師覺得那會影響學生的學習吧?！眿屨f。

小女孩的表情立刻變得很費解：“耳洞跟學習沒半點兒關系??？”

若按中國老師的說法，不僅美國學生沒法好好學習，美國老師也沒法教課了。

我們學校的攝影課老師是個帥大叔。閃閃發(fā)亮的笑容，美好的氣息，時不時穿穿有點騷氣的T恤，一共4個耳洞。更有甚者，我們的語言藝術課老師兩只耳朵一共有7個耳洞，都快把耳朵戳沒了。他的頭發(fā)雖然算不上飛機頭，但總是向上豎著，永遠的白襯衫加領帶，永遠的一杯咖啡，并且奇特到上課時躺著讀《羅密歐與朱麗葉》。

語言藝術課老師和數(shù)學課老師的領帶每一天都不會重樣。那個帥哥數(shù)學老師是我的最愛。第一眼見到他的中國學生根本想不到他是教數(shù)學的。按照我從小到大的經(jīng)驗，數(shù)學老師總是有一種無法形容的獨特氣息，好像身上貼了無形的標簽，上面寫著“數(shù)學毀滅了我們的青春”。

得知帥哥數(shù)學老師也是學校長跑隊教練的時候，我都快愛上他了，長跑隊的女生得有多幸福！這個帥哥的衣柜里一定有各種各樣的襯衫，白的、黃的、粉的、紫的……他的嗓音洪亮動聽，旁邊教室里考試的人總是被他的講課干擾。他每次看到我并沖我笑時，我都感覺身邊瞬間長出了一株株春意盎然的綠色植物。

我對我們學校奇特的師資力量感到由衷的欽佩，想必校長肯定也不是一般人。

我今年受邀參加學長的畢業(yè)舞會。在那次舞會上，我總算知道校長是什么樣的人了。

畢業(yè)舞會是美洲國家的一種傳統(tǒng)，也被稱為成人禮。學生全部西裝禮服盛裝出席。女生一個個穿著高跟鞋，挽著男舞伴的胳膊，昂首挺胸、亭亭玉立地走過紅地毯，進入舞廳。旁邊的家長一邊攝像一邊驚呼，都瘋掉了。舞會結束回到家，我當然是免不了接受國內(nèi)老爸的電話訪談。我說，舞會有勁爆的舞，現(xiàn)場有兩個DJ……“你們老師或領導上臺講了些什么呢？”

這是我爸問的第一個問題。我當時就覺得奇怪：學生的舞會，領導上去講話干嗎？“這是你們學校組織的畢業(yè)舞會吧？那學校老師不會上臺說點什么嗎？”其實老爸問這種問題也是可以理解的，因為如果是在國內(nèi)，校領導是百分之百會上臺講話的，除了校長外，可能還有班主任、任課老師和學生代表講話。

想象一下這個情景吧，場上兩個酷酷的DJ放著勁爆的舞曲，舞廳里的眾多情侶們早就等不及開始跳舞了。正當我們要瘋狂地舞動、盡情享受我們的青春時，突然一個文縐縐、戴著眼鏡、呆若木雞的人慢騰騰地走上臺，拿起麥克風，把這一切全部打斷。音樂戛然而止，只聽見干巴巴的聲音說道：“老師們、同學們，在這特殊的時刻，在這盛大而又莊重的舞會上……經(jīng)過我?！掖韺W校表示……今后你們?nèi)松穆愤€長……”

要在此時，臺下的聽眾腦子里一定只有一種想法：上去揍他！

真實情況是，我們的老師在舞廳外面的長廊里悠閑地散步、聊天、吃糕點。

勁歌爆舞的舞場上，擁擠的人群中突然有人開辟出一條道路，一個大胖子女老師從學生中間擠了進來，獨占了好大的空間。只見她赤腳散發(fā)，開始隨著音樂瘋狂舞動，震驚全場！胖子女老師跳了一曲后，瀟灑地走出去了，學生受到老師的鼓舞，跳得更瘋狂了。

剛來美國時，我以為美國的學生從服裝到行為都是最奇特的。而在這些特立獨行的大人面前，在他們強大的氣場下，我終于明白，我們還嫩著呢。因為有這群古靈精怪的大人在，我熱愛著學校的每一個角落：攝影教室、美術教室、數(shù)學教室、校長辦公室、歷史教室、食堂、圖書館……原來老師也是這樣有魅力。

學生和老師，終究還是老師贏了。

（作者系美國新澤西州西溫莎-普蘭斯堡拉南高中11年級學生）