西南石油大學(xué)無線校園網(wǎng)擴展升級設(shè)計

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展和國家教育信息化戰(zhàn)略實施，促使高校無線校園網(wǎng)應(yīng)用需求劇增，通過使用無線網(wǎng)新一代室內(nèi)解決技術(shù)———智分方案設(shè)計，既可以保證不改變校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)與部署方式，又能在原來的基礎(chǔ)上，對學(xué)生宿舍和教師公寓進(jìn)行有效的、高質(zhì)量的無線擴展覆蓋，滿足了高校教育信息化發(fā)展的需求。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)WLAN升級設(shè)計智分技術(shù)

一、引言

隨著教育信息化建設(shè)發(fā)展，對移動學(xué)習(xí)、移動辦公的需求也相應(yīng)增加。對普通師生來說，許多應(yīng)用服務(wù)需求依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，傳統(tǒng)課堂外的學(xué)生人數(shù)大增，沒有固定的學(xué)習(xí)地點和時間，甚至教學(xué)與科研場所也不固定。學(xué)習(xí)時間和空間的開放，使得現(xiàn)有的校園網(wǎng)應(yīng)用不能滿足發(fā)展要求，迫切需要在校園內(nèi)建立一套可以隨時、隨地、隨手獲取信息的校園無線網(wǎng)，以支撐學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)，讓任何師生在任何時間、任何地點，借助筆記本電腦、智能手機、平板電腦、PDA等具有Wi-Fi功能的終端通過校園無線網(wǎng)接入到數(shù)字校園中，隨時隨地的使用數(shù)字校園的各種應(yīng)用系統(tǒng)，獲取相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，滿足新的教學(xué)需求。

二、我校校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)與部署方式

2.1現(xiàn)有校園網(wǎng)的部署方式

現(xiàn)有校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟杂芯€方式為主，師生只能通過客戶端進(jìn)行認(rèn)證聯(lián)網(wǎng)。但隨著筆記本電腦等設(shè)備的普及，相應(yīng)的無線需求也隨之出現(xiàn)，為此，學(xué)校在一些公共區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，覆蓋區(qū)域包括主要教學(xué)區(qū)、圖書館、廣場、體育館、學(xué)生食堂、運動場、會議中心等，而需求量最大的學(xué)生宿舍和教師公寓仍采用傳統(tǒng)的有線接入方式。但隨著大量手持移動智能設(shè)備的使用，這種簡單的無線部署方案已經(jīng)不能滿足師生的上網(wǎng)需求，雖然后來引入運營商的無線網(wǎng)絡(luò)，但是，仍然存在一些問題。

2.2學(xué)生宿舍校園網(wǎng)的部署方式

目前，我校學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)由校園網(wǎng)有線和運營商無線覆蓋：

有線部署方式：

各學(xué)生宿舍接入二層交換機，接入交換機通過樓棟匯聚交換機連入校園網(wǎng)絡(luò)，每個宿舍只有一個RJ-45接口，學(xué)生需要另外購買一臺家用交換機，才能供幾個人同時上網(wǎng)。

無線部署方式：由運營商提供的WLAN覆蓋。

2.3教師公寓校園網(wǎng)的部署方式

教師公寓與學(xué)生宿舍區(qū)類似，通過樓棟交換機接入用戶房間，每家用戶有一個接口，使用802.1x認(rèn)證上網(wǎng)，如果需要多個終端同時上網(wǎng)，則需要另設(shè)置家用交換機或者支持802.1X、DHCP的無線AP。

2.4存在的問題

3.2無線智分技術(shù)的優(yōu)點

銳捷無線智分解決方案，是一套以智分型AP、低損饋線、美化天線為主體的無線部署方案，集放裝與室分部署的優(yōu)勢于一身，能夠有效提升和改善無線訪問質(zhì)量，適合學(xué)生宿舍和教師公寓這些房間分布密集區(qū)域的無線部署。

智分方案具有以下優(yōu)點：（1）一套器件可以覆蓋6個房間；（2）沒有中間設(shè)備，節(jié)約成本；（3）速度快，信號干擾少，覆蓋面廣，能較好的解決信號死角問題；（4）部署容易：只需要3個設(shè)備（AP，饋線，天線）；（5）維護簡單：因為沒有中間設(shè)備，只需要檢測這三個設(shè)備；（6）在走廊部署美觀。

3.3學(xué)生宿舍和教師公寓無線智分設(shè)計

智分AP分別安裝在學(xué)生宿舍走廊天花板和教師公寓樓道間，通過低損饋線連接美化天線接入室內(nèi)，其中美化天線只有一枚硬幣的大小，安裝在墻上幾乎感覺不到它的存在。智分AP內(nèi)置智能功分模塊，配合銳捷網(wǎng)絡(luò)獨有的“i-Share”技術(shù)，可實現(xiàn)AP智能的“一分多”部署模式，能同時滿足6家用戶的上網(wǎng)需求，每棟學(xué)生宿舍和教師公寓分別只需30臺和4臺智分AP，就能完成無線覆蓋，有效地減少了投資?？梢?，智分設(shè)計能在原有布線的基礎(chǔ)上，對房間內(nèi)的任何角落進(jìn)行穩(wěn)定、高質(zhì)量的無線覆蓋，有效地解決了室內(nèi)信號死角的問題，充分滿足用戶在上網(wǎng)過程中對信號、性能、部署和美觀度的要求。

智分AP工作在Fit（瘦）模式時，在安裝前無需預(yù)設(shè)置，在現(xiàn)場安裝實施和后期維護中，產(chǎn)品的更換無需重新配置，可隨時從無線控制器繼承配置信息自動完成配置，將實施和維護的工作量大大降低。另外，除了支持本地供電外，智分AP還支持以太網(wǎng)供電標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議（802.3af），其以太網(wǎng)端口可通過End-span PSE（PoE供電交換機）設(shè)備或Mid-span PSE（PoE供電適配器）設(shè)備，在以太網(wǎng)線纜上接受通信數(shù)據(jù)和電力提供。管理員可通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直接對設(shè)備進(jìn)行操作，同時也避免了電源供電不方便的問題，大大降低了部署難度和安裝成本。

WEB和802.1x雖然認(rèn)證方式不同，但基本原理相同，都是通過AC與Radius服務(wù)器對用戶進(jìn)行身份認(rèn)證，AC配置見表1、2。

3.4集中式的網(wǎng)管平臺

有線無線一體化管理極大地提升了網(wǎng)絡(luò)管理者的運維管理效率，目前教師公寓使用的是銳捷管理系統(tǒng)，采用基于Web的RG-SNC管理系統(tǒng)，為網(wǎng)管人員提供了易用性極強的管理平臺，RG-SNC可對無線網(wǎng)絡(luò)中的無線控制器、無線接入點等設(shè)備與有線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行一體化集中管理，網(wǎng)管人員對全網(wǎng)設(shè)備信息和狀態(tài)可做到隨時全盤掌握。通過整體拓?fù)浔O(jiān)視、多視圖維度的監(jiān)視和分組管理，可對客戶大規(guī)模部署的無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行集中化的控管。而學(xué)生宿舍使用的是H3C管理系統(tǒng)，采用的是iMC—智能管理平臺，除了傳統(tǒng)的路由器、交換機外，更能對網(wǎng)絡(luò)中的無線、安全語音、存儲、監(jiān)控、服務(wù)器、打印機、UPS等設(shè)備進(jìn)行管理，實現(xiàn)設(shè)備資源的集中化管理。并且除了對H3C的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理外，iMC平臺還兼容對其他主流廠家網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理，支持用戶手動添加設(shè)備型號、設(shè)備廠商，從而可以實現(xiàn)對學(xué)生宿舍和教師公寓的統(tǒng)一管理。

3.5有線、無線統(tǒng)一認(rèn)證

學(xué)生宿舍的有線網(wǎng)絡(luò)使用的是H3C-iMC認(rèn)證計費系統(tǒng)，正如前面所說，iMC和RG-SAM都可以與其他廠商支持相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品兼容，因此，對于新建設(shè)的無線智分網(wǎng)絡(luò)也能實現(xiàn)與iMC認(rèn)證系統(tǒng)良好的兼容?？梢姡陆ㄔO(shè)的無線智分網(wǎng)絡(luò)既保護了學(xué)校前期的投資，在不改變學(xué)生宿舍和教師公寓的有線部署及認(rèn)證方式的基礎(chǔ)上，又能實現(xiàn)有線和無線的統(tǒng)一管理和認(rèn)證。

四、結(jié)束語

對現(xiàn)有的校園網(wǎng)進(jìn)行升級與改造，只要合理部署和引入恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用技術(shù)，就能夠有效地滿足師生對在不同環(huán)境、不同應(yīng)用條件下網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求。通過使用無線網(wǎng)新一代室內(nèi)解決技術(shù)———智分方案設(shè)計，我們保證了在保護現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)投資，不改改變校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)與部署方式的基礎(chǔ)上，對學(xué)生宿舍和教師公寓進(jìn)行有效的、高質(zhì)量的無線擴展覆蓋，滿足了師生多種使用網(wǎng)絡(luò)的方式的需要，為深入開展國家教育信息化提供了應(yīng)用的基礎(chǔ)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]吳華光，劉航，吳志堅.無線校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計[J].嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報，2007，25（3）：90-93.

[2]呂興軍.高校無線局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計[J].徐州工程學(xué)院學(xué)報，2007，22（12）：13-15.

[3]王秀芳. WLAN技術(shù)在高校校園網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用[J].山東科技大學(xué)學(xué)報，2004，（1）：32-34.

[4]錢峰，李文文. WLAN在高校校園網(wǎng)中的應(yīng)用[J].安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)，2006，6（1）：73-75，78.

[5]高茂華.無線局域網(wǎng)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用[J].實驗室研究與探討，2006，27（16）：35-37.

[6]楊卓.淺談高校無線局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必要性和可行性口[J].網(wǎng)絡(luò)通訊與安全，2007，12（2）：13-17.

[7]李園，王燕鴻.無線網(wǎng)絡(luò)安全性威脅及應(yīng)對措施[J].現(xiàn)代電子技術(shù)，2007，15（7）：28-30.

[8]孫利民，李建中.無線局域網(wǎng)絡(luò)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005.

[9]謝希仁.計算機網(wǎng)絡(luò)[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2004.

[10] GilHeld.構(gòu)建無線局域網(wǎng)[M].北京：人民郵電出版社，2002.

[11]何軍.無線通信與網(wǎng)絡(luò)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.

[12]黎連業(yè)，郭春芳，向東明.無線網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用技術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社. 2004.