引領(lǐng)時(shí)代“E”先聲 建設(shè)精神“網(wǎng)”家園

摘 要：新時(shí)期下校園網(wǎng)絡(luò)文化廣受關(guān)注，構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化，建設(shè)美好精神家園是高校教育工作者的職責(zé)所在。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息化管理處在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)發(fā)揮的作用，深入開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的實(shí)踐工作，在管理體系和管理模式方面做出了積極的探索和努力，營(yíng)造校園輿論氛圍，增強(qiáng)校園網(wǎng)活力，開(kāi)創(chuàng)了良好工作局面。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)文化；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)管理；管理模式；管理體系

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)在在構(gòu)建和諧校園文化中發(fā)揮著不可忽視的作用。作為校園文化的重要組成部分，校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化健康、和諧發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校園網(wǎng)絡(luò)是弘揚(yáng)校園文化的平臺(tái)和渠道，如何發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的積極作用，營(yíng)造和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化、建設(shè)美好精神家園，是高校教育工作者應(yīng)該深入思考和切實(shí)解決的問(wèn)題。

1 校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必要性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已成為高校學(xué)生獲取知識(shí)和信息的主要途徑，它對(duì)校園學(xué)習(xí)方式、生活方式產(chǎn)生著深刻的影響，并帶來(lái)了全新的思維方式、價(jià)值取向和道德觀念，高校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀都遭受著前所未有的沖擊和考驗(yàn)。

1.1 校園網(wǎng)的積極作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

其一，網(wǎng)絡(luò)改變了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)模式相比，網(wǎng)絡(luò)拓寬高校學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，實(shí)現(xiàn)時(shí)空分離的學(xué)習(xí)。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上自行選擇課程、教師和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了自學(xué)能力和時(shí)間管理能力。

其二，網(wǎng)絡(luò)拓寬了高校學(xué)生的交往空間。不僅僅局限于信件、電話(huà)等傳統(tǒng)交往方式，高校學(xué)生正越來(lái)越多地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行即時(shí)網(wǎng)上聊天、收發(fā)E-mail、網(wǎng)絡(luò)游戲等?；诰W(wǎng)絡(luò)，他們可以打破國(guó)別和種族界限，交流思想切磋觀點(diǎn)。近來(lái)作為一種新興的表達(dá)方式，微博為熱點(diǎn)話(huà)題的即時(shí)交流和溝通提供渠道，發(fā)揮了巨大的輿論影響力，廣受高校學(xué)生的歡迎。

其三，網(wǎng)絡(luò)緩解了高校學(xué)生的精神壓力。我國(guó)高校學(xué)生面臨眾多問(wèn)題，諸如出國(guó)深造、職業(yè)發(fā)展等壓力。上網(wǎng)消遣休閑成了他們緩解壓力的途徑，這是網(wǎng)絡(luò)不可忽視的第三個(gè)積極作用。

1.2 同樣的，校園網(wǎng)的消極作用也體現(xiàn)在以下三個(gè)主要方面

其一，網(wǎng)絡(luò)弱化了高校學(xué)生的道德意識(shí)，造成網(wǎng)絡(luò)道德行為的失范。網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的、數(shù)字化的、符號(hào)化的，在缺少“他人在場(chǎng)”的情況下，日常生活中被壓抑的人性的丑與惡，往往在這種狀況下會(huì)暴露出來(lái)。一些模糊、錯(cuò)誤的思想觀念，導(dǎo)致高校學(xué)生的情感異動(dòng)、責(zé)任弱化、道德滑波。

其二，網(wǎng)絡(luò)改變了高校學(xué)生固有的價(jià)值觀念?，F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都按照社會(huì)人的標(biāo)準(zhǔn)和道德原則生活和行事，在某種程度上由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的缺失或者不到位，會(huì)有不顧社會(huì)規(guī)范和社會(huì)道德觀點(diǎn)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的這種“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”極易使涉世未深的高校學(xué)生價(jià)值觀念扭曲，思想意識(shí)模糊。

其三，網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用影響了高校學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。部分意志力薄弱、自控力較差的學(xué)生整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)，情緒低落、生物鐘紊亂、思維遲鈍、無(wú)心上課，直接導(dǎo)致成績(jī)直線(xiàn)下降，荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)屢見(jiàn)不鮮。

由此可見(jiàn)，在信息化校園建設(shè)工作推進(jìn)的同時(shí)，必須要考慮和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化工作的建設(shè)問(wèn)題。作為高校教育工作者，應(yīng)該把握主動(dòng)權(quán)，積極引導(dǎo)、趨利避害，提高駕馭復(fù)雜局面的能力，使網(wǎng)絡(luò)成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前沿陣地，成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)的平臺(tái)。同時(shí)，切實(shí)把校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作提高到思想政治工作的高度上來(lái)，在遵循互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，建設(shè)好利用好管理好校園網(wǎng)，營(yíng)造良好輿論氛圍，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2 校園網(wǎng)絡(luò)文化系統(tǒng)工程建設(shè)

校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵是指在虛擬空間中通過(guò)信息傳遞所形成的學(xué)校特定的精神環(huán)境和文化氣氛，具有虛擬性、交互性、快捷性和開(kāi)放性。校園網(wǎng)絡(luò)文化的外延包括在校園網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)的學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及在信息交換中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。

近年來(lái)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，正確認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的重要性和緊迫性，將其作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，開(kāi)展了一系列工作。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指引，深入實(shí)踐，積極探索創(chuàng)新特色的工作思路和卓有成效的工作方法，堅(jiān)持不懈開(kāi)創(chuàng)了校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的良好局面。

2.1 健全三位一體的管理體系

在逐步推進(jìn)系統(tǒng)工程的實(shí)踐中，我校經(jīng)過(guò)積極探索并不斷總結(jié)，明晰了校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的工作格局，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體，網(wǎng)絡(luò)宣傳為途徑，思政工作為目標(biāo)，形成思政工作、網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三位一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理體系和隊(duì)伍體系。

2.2 創(chuàng)新管理模式

⑴制度建設(shè)與教育引導(dǎo)相結(jié)合。校園網(wǎng)通到哪里，相應(yīng)的管理制度就建到哪里。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新?lián)Q代，我校健全和完善各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)管理制度。在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育、提高信息平臺(tái)應(yīng)用意識(shí)，尤其是通過(guò)論壇評(píng)論及網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等方式形成積極正面的網(wǎng)絡(luò)輿論力量，教育引導(dǎo)高校學(xué)生文明用網(wǎng)。

⑵技術(shù)監(jiān)控與人工監(jiān)控相結(jié)合。技術(shù)手段可以阻擋大量的不良網(wǎng)站和有害信息進(jìn)入校園網(wǎng)，但技術(shù)不是萬(wàn)能的，人工監(jiān)控可以彌補(bǔ)技術(shù)監(jiān)控的一些漏洞，技術(shù)監(jiān)控與人工監(jiān)控二者有機(jī)結(jié)合、相輔相成。技術(shù)管理人員在接到校內(nèi)的不良郵件舉報(bào)后，及時(shí)對(duì)發(fā)送郵件的賬戶(hù)、服務(wù)器進(jìn)行屏蔽，以彌補(bǔ)過(guò)濾軟件系統(tǒng)的不足。

⑶管理與自我管理相結(jié)合。學(xué)校是校園網(wǎng)絡(luò)管理的主題，但并不是任何管理都是以校方出面為最佳。校方管理與學(xué)生自我管理相結(jié)合是郵件系統(tǒng)、FTP服務(wù)器管理的主要方式。校方注重管理、監(jiān)督和引導(dǎo)；另一方面加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，當(dāng)學(xué)生有輕微違規(guī)的情況發(fā)生時(shí)，由學(xué)生站務(wù)以學(xué)生易接受的方式進(jìn)行勸導(dǎo)和疏通。

2.3 建設(shè)正面網(wǎng)絡(luò)主流評(píng)論陣地

發(fā)展和諧、健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，必須掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，形成網(wǎng)絡(luò)輿論的主導(dǎo)力量。

⑴隊(duì)伍建設(shè)。要使校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用，一支思想政治素質(zhì)高、黨性強(qiáng)的隊(duì)伍尤為重要。我校已經(jīng)建成一支政工教師與學(xué)生相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論隊(duì)伍。教師隊(duì)伍主要由宣傳部、信息化管理處、學(xué)工部和院系輔導(dǎo)員組成，進(jìn)行時(shí)政新聞報(bào)道和輿論政策引導(dǎo)。學(xué)生隊(duì)伍主要由校園記者團(tuán)、電視臺(tái)、學(xué)生會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急小組的成員組成，主要負(fù)責(zé)學(xué)生輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輿情分析及急情疏導(dǎo)。

⑵陣地建設(shè)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地，首先要集中力量形成校園網(wǎng)上的強(qiáng)勢(shì)媒體，建設(shè)新聞網(wǎng)，形成校園網(wǎng)絡(luò)宣傳主導(dǎo)力量。對(duì)信息平臺(tái)、新聞資訊網(wǎng)站管理的基本策略是因勢(shì)利導(dǎo)：信息化管理處牽頭成立站務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宏觀管理；日常站務(wù)工作奉行學(xué)生自我管理為主的原則。

2.4 信息資源內(nèi)容建設(shè)

校外網(wǎng)絡(luò)信息資源的內(nèi)容和質(zhì)量對(duì)于高校來(lái)說(shuō)幾乎是不可控制，所以建設(shè)豐富的、足以吸引學(xué)生“眼球”的校內(nèi)信息資源，是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

⑴大型綜合校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站已經(jīng)建成。我校主題網(wǎng)站在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，主頁(yè)欄目清楚、并以新穎的形式，和文字、圖片、視音頻結(jié)合的方式符合學(xué)生的審美需求，傳播信息的同時(shí)提高文化品位，吸引學(xué)生的注意力，增加校園網(wǎng)的實(shí)效性。

⑵信息平臺(tái)建設(shè)，極大地滿(mǎn)足辦公自動(dòng)化的需求，經(jīng)過(guò)不懈的更新升級(jí)，每天發(fā)布學(xué)校通知、公告、新聞、簡(jiǎn)報(bào)平均都在50條以上。學(xué)生就業(yè)信息每月發(fā)布都在100條以上，得到了學(xué)生們的廣泛關(guān)注。

⑶結(jié)合經(jīng)貿(mào)類(lèi)外語(yǔ)院校的特色，我校免費(fèi)為學(xué)生提供豐富多樣的數(shù)字化教學(xué)資源。信息化管理處面向校內(nèi)師生提供兩套專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，包括10余個(gè)語(yǔ)種的視音頻資料高速下載，數(shù)套境外衛(wèi)星電視節(jié)目資料實(shí)時(shí)提供。FTP、VOD視頻系統(tǒng)也廣受學(xué)生歡迎，利用學(xué)生關(guān)注視頻系統(tǒng)的契機(jī)，我校在視頻系統(tǒng)內(nèi)建立“抗戰(zhàn)經(jīng)典”、“先進(jìn)性教育專(zhuān)題”、“十八大輔導(dǎo)”等紅色視頻欄目。在十八大開(kāi)幕期間，數(shù)千學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)視頻系統(tǒng)收看開(kāi)幕盛況。

2.5 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)虛擬群體，融入網(wǎng)絡(luò)虛擬群體，建立學(xué)生網(wǎng)上歸屬感

以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的各種虛擬校園群體逐漸壯大。對(duì)于如何融入這些自發(fā)成立的虛擬群體，或者主動(dòng)建立學(xué)生易于接受的虛擬群體，并進(jìn)行管理和引導(dǎo)，我校進(jìn)行了多方面的嘗試。在BBS論壇中，分院系、社團(tuán)組建的版面，選擇責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高、品行端正的學(xué)生管理版面。我校輔導(dǎo)員都主動(dòng)加入學(xué)生QQ群、微信平臺(tái)，更直接交流，把握學(xué)生思想狀態(tài)。在每年新生入校前，院系會(huì)組織老生建立迎新QQ群、微信平臺(tái)，或者在百度貼吧等公開(kāi)論壇上，為新生答疑解惑，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2.6 我校網(wǎng)絡(luò)管理制度建設(shè)及時(shí)同步跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我校頒布《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校園網(wǎng)管理暫行辦法》，在系統(tǒng)規(guī)范校園網(wǎng)使用管理的同時(shí)，包含用戶(hù)、域名、IP地址、電子郵件、個(gè)人主頁(yè)等多項(xiàng)管理細(xì)則。在網(wǎng)絡(luò)信息管理方面，建立起由黨委宣傳部歸口管理、信息化管理處技術(shù)支持、各單位分工協(xié)調(diào)的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，做到了信息發(fā)布的先期審核、動(dòng)態(tài)監(jiān)控和快速處理。2011年，信息化管理處根據(jù)校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀，對(duì)相關(guān)管理辦法進(jìn)行了全面修訂。

2.7 為了在第一時(shí)間對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行處置，我校制定《網(wǎng)上重大突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》，并成立校網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，信息化管理處同時(shí)制定了《校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置技術(shù)預(yù)案》

2010年5月，信息化管理處成立網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急小組。該小組依托于中國(guó)教育網(wǎng)，主要為我校提供給快速響應(yīng)和技術(shù)支持服務(wù)，著力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高師生防范意識(shí)。該小組的成立對(duì)于推動(dòng)我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)、保障我校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重大意義。

3 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持部門(mén)內(nèi)部文化建設(shè)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息化管理處作為教學(xué)輔助單位，業(yè)務(wù)涵蓋信息技術(shù)領(lǐng)域和現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域的主要方面，其職能是對(duì)教學(xué)、科研、管理進(jìn)行技術(shù)支持，以保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。信息化管理觸注重內(nèi)部文化建設(shè)，使其發(fā)揮著凝聚作用、激勵(lì)作用、導(dǎo)向作用和融合作用。在良好的部門(mén)文化氛圍中，員工通過(guò)工作的開(kāi)展和各種活動(dòng)的舉行，增強(qiáng)凝聚力和向心力，對(duì)部門(mén)文化耳濡目染感同身受，達(dá)成部門(mén)的共同理想和價(jià)值觀念，從而融入整個(gè)部門(mén)，形成一個(gè)和諧的整體。為充分貫徹學(xué)校黨委“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念，信息化管理處打造了一支思想政治素質(zhì)高、技術(shù)能力強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍黨性強(qiáng)，技術(shù)水平高，并熟悉高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，分工明確、協(xié)同工作，被譽(yù)為“網(wǎng)絡(luò)園丁”。

4 結(jié)語(yǔ)

校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理是一項(xiàng)系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工程，具有思想性、知識(shí)性、娛樂(lè)性等特點(diǎn)。高校教育工作者要順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，多方位多層次探索有效途徑和方法，營(yíng)造良好校園輿論氛圍，增強(qiáng)校園網(wǎng)活力，推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和諧、可持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)文化大繁榮大發(fā)展，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是高校教育工作者的職責(zé)所在。