特殊“教具”

原以為女兒上課以發(fā)的教材為主，沒想到，隨著素質教育的開展，老師經常讓學生收集一些特殊的“教具”，讓我們這些當家長的也跟著忙活了起來。

那天放學后，女兒要我?guī)退瓿梢豁椫卮蟮娜蝿铡＠蠋熞麄冏津唑鸦蛭浵?，以便觀察生物的特點和生活習性。

我對女兒說，家里周圍沒有花園和草地，就是捕捉蜻蜓得要有專業(yè)的工具呀。女兒聽了，像突然想起了什么，趕緊從帶回來的塑料袋里掏出網兜、小鏟子和玻璃瓶，說這是老師在學校門前小賣部集中采購的，下次交費時一起“結賬”。

我們去新修的江灘花園，到處是撲蜻蜒找螞蟻的家長。我東覓西找，蜻蜒撲不著，最后好不容易捉了十幾只螞蟻，女兒帶著瓶子高高興興地去了學校。

過了幾天，女兒又說老師要他們挖蚯蚓，這讓我更犯難了。

轉了很多地方，一無所獲。正感失望時，女兒第二天告訴我學校的小賣部里有“現(xiàn)貨”。趕到那里時，捷足先登的家長們早已排起了一條長龍。一些過路的老太太以為是賣什么好東西，問明緣由后，大搖其頭。

此時小賣部的老板笑逐顏開，應接不暇。由于是獨家經營，雖然每條蚯蚓要價五毛錢，但物以稀為貴，老板后來打電話緊急調集了“貨源”，這才滿足了家長們的迫切需要。

前天我去接女兒，她剛從學校出來后一把扯住我說：“爸爸，今天老師又布置了新作業(yè)，要我們開始養(yǎng)蠶?！?/p>

我急得直搓手，說：“這蠶寶寶又上哪兒弄呀？另外桑葉也是個大難題。”

女兒聽了，晃著小辮子，“撲哧”一樂，指了指學校旁邊的小賣部說：“老爸，您傻呀！老師說那兒就有，蠶和桑葉配著賣。您沒見別的家長開始排隊了嗎？”

站在隊伍里，我憂心忡忡地說：“老板，孩子養(yǎng)了蠶，這桑葉您可千萬不能斷頓哪！”

老板拍著胸脯保證道：“請放心，保證每天供應新鮮充足的桑葉。我們是學校的特供商店，這些稀奇古怪的東西基本上都有。大家的目標一致，都是為了孩子嘛！”

說完，老板接了個電話，雖然聲音不大，但是我依稀聽見老板說：“閨女，這次的蠶相當受歡迎，你們下次作業(yè)準備用什么？我提前準備著，最好是像桑葉似的可持續(xù)發(fā)展，呵呵……”老板邊說邊笑，“啊，是松鼠哇！好我這就去進貨！”