小豆豆真幸運(yùn)

昨天晚上睡覺(jué)前，我和我八歲的女兒娜娜一起讀《窗邊的小豆豆》的最后三節(jié)。我們感嘆著：“小豆豆就快讀完了，多快??！”娜娜大聲強(qiáng)調(diào)：“我還要再讀讀最吸引人的‘健康樹皮’！”

是啊，最近我們最期待的事情就是“一會(huì)兒就該讀小豆豆啦！”

小豆豆是一個(gè)可愛(ài)、善良、充滿好奇心，還特別好動(dòng)的小女孩兒。我想，好多孩子生來(lái)都差不多就是這個(gè)樣子吧。可是，這樣的小豆豆還沒(méi)上完一年級(jí)的第一學(xué)期就被迫退學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校老師認(rèn)為小豆豆太調(diào)皮搗蛋了。上課時(shí)，小豆豆經(jīng)常站在窗邊往外面看，如果有“宣傳藝人”等有趣的人路過(guò)，小豆豆還會(huì)朝外面打招呼或者看表演呢。

就這樣，小豆豆轉(zhuǎn)到了一所小小的學(xué)?！蛯W(xué)園。在這里，小豆豆成了和大家一樣的好孩子，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游玩，還交了很多好朋友。長(zhǎng)大后的小豆豆把自己在巴學(xué)園的快樂(lè)記憶寫成了《窗邊的小豆豆》這本書。

巴學(xué)園的確是一所能給所有孩子帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)的神奇的學(xué)校。用長(zhǎng)大后的小豆豆的話說(shuō)就是：

如果今天還有巴學(xué)園，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧？因?yàn)?，在巴學(xué)園，即使放學(xué)以后，孩子們也不愿意回家。而且第二天早晨，他們又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)兒到學(xué)校去。

巴學(xué)園到底神奇在哪里呢？首先，巴學(xué)園的教室和教學(xué)都很特別。小豆豆去那里上學(xué)的第一天就看到了這一點(diǎn)。

教室是真正的電車，讓小豆豆覺(jué)得“真特別”。接下來(lái)又讓小豆豆覺(jué)得“真特別”的，則是教室的座位。在以前的學(xué)校里，誰(shuí)坐在哪個(gè)位子上，旁邊是誰(shuí)，都是固定不變的?？墒?，在這個(gè)學(xué)校里，學(xué)生卻可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，每天都自由選擇自己喜歡的座位。

巴學(xué)園總共只有四十多個(gè)孩子，每個(gè)班也不會(huì)超過(guò)十個(gè)同學(xué)，老師們對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性和愛(ài)好都十分了解。因此，上課也和別的學(xué)校不一樣。每天的第一節(jié)課，老師會(huì)把這一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和各門課的知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，然后由孩子們自己選擇先學(xué)什么，后學(xué)什么。這樣，大家都是從自己最喜歡的那門課開(kāi)始學(xué)習(xí)的。如果大家能在上午就把這一天的功課學(xué)完的話，下午老師就會(huì)帶著大家到校外集體散步去了。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是太開(kāi)心了，走到大自然里去，一起觀察動(dòng)物、植物，甚至觀看農(nóng)民伯伯種植莊稼，有趣極了。

每天的午餐時(shí)間也是大家特別期待的時(shí)刻。同學(xué)們一起圍坐在禮堂的飯桌前，一起唱完“好好嚼啊……”這樣的飯前歌，然后笑著吵著開(kāi)始辨認(rèn)媽媽給自己準(zhǔn)備的飯盒里什么是“海的味道”，什么是“山的味道”。吃飯的時(shí)候，每天都有一個(gè)人有機(jī)會(huì)站到圍起來(lái)的桌子中間講講自己最想說(shuō)的話。校長(zhǎng)先生認(rèn)為，吃飯的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間，心情愉快地和朋友們交談，然后慢慢地吃飯。

到了放暑假的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)組織孩子們?cè)谀硞€(gè)晚上來(lái)學(xué)校禮堂集體露營(yíng)，或者集體去做一次開(kāi)心的溫泉旅行，還允許孩子們?cè)谝黄饘W(xué)著燒火做飯。

巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)也很特別。因?yàn)楸荣惖捻?xiàng)目很不一樣，所以獲得最多冠軍的同學(xué)居然是學(xué)校里個(gè)頭最矮、身體最弱的孩子。校長(zhǎng)先生希望孩子們不要忘記奪得第一名時(shí)的自信。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大家?guī)е?dāng)天獲得的獎(jiǎng)品——好多蔬菜回家去。晚餐的時(shí)候，如果你和一家人分享通過(guò)自己努力得來(lái)的蔬菜做的菜，那感覺(jué)一定很棒吧！

“小豆豆真幸運(yùn)！”我經(jīng)常在讀這本書的時(shí)候發(fā)出這樣的感嘆。娜娜也會(huì)問(wèn)我：“我們學(xué)校怎么就和巴學(xué)園不一樣呢？巴學(xué)園還在嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，春風(fēng)在你們那里吹起來(lái)了嗎？如果有春風(fēng)春雨，如果有春天的花，如果有春天的暖陽(yáng)，請(qǐng)你放下書本到春風(fēng)里去玩耍吧！