青春就像人生的夏季,今生我只愿與你一起,攜手走過荊棘叢生、烏云滿天的酷夏,他年以后,以年少的情懷,回味這段錦瑟流年。
姚夢夢是高二年級最優(yōu)秀、也最令人頭痛的學(xué)生,她仗著自己成績優(yōu)秀,不顧老師的極力反對,擅自在整個(gè)高二年級招兵買馬,欲成立“非官方”的夢夢街舞社。
這可嚇壞了其他班的班主任們,他們聯(lián)合找到高二(3)班姚夢夢的班主任劉老師,一致譴責(zé)這匹“害群之馬”,并極力主張,必須迅速將這股“歪風(fēng)邪氣”扼殺在搖籃之中。
劉老師迫于無奈,對姚夢夢下了最后通牒:“趕快懸崖勒馬,回頭是岸。你禍害自己也就算了,干嘛還拉別的班的學(xué)生下水?”姚夢夢理直氣壯地辯駁:“只要我每次考試都在年級前5名之內(nèi),不就行了嗎?我又沒拖班里的后腿,你該騰出更多的時(shí)間,管管那些比我還不省心、學(xué)習(xí)又不好的同學(xué)呀?!币痪湓?,將劉老師氣得七竅生煙。
夢夢街舞社終究還是在各路夾擊中正式成立了,這更加急壞了高中年級的班主任們,因?yàn)榻治枭缋镂{的成員,大多都是平時(shí)貪玩、學(xué)習(xí)成績又不好的學(xué)生,他們衣著另類,行為夸張,思想前衛(wèi),甚至視違校規(guī)校紀(jì)為家常便飯。更可氣的是,每個(gè)周末放學(xué)后,他們都會聚集在學(xué)校體育場上練習(xí)跳舞,以致于放學(xué)時(shí)整個(gè)高中年級的學(xué)生,都像虔誠的信徒一樣,全都一股腦地涌到體育場,欣賞這場饕餮盛宴。
沒人看到過姚夢夢認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情,她每天都是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?,但每次考試,成績都令班主任乃至校領(lǐng)導(dǎo)驚嘆,所以,全校只有她一個(gè)人在面對批評時(shí),敢和老師頂撞,學(xué)校也只好對她聽之任之。畢竟,她的成績一直遙遙領(lǐng)先,而培養(yǎng)興趣愛好,本身就沒有錯(cuò)。
有人粗略地統(tǒng)計(jì)了一下,夢夢街舞社首批一共召集了20位學(xué)習(xí)成績欠佳的學(xué)生(成績優(yōu)異的學(xué)生認(rèn)為跳舞是不務(wù)正業(yè),且懶于和混混們瞎混),它像一個(gè)武林聯(lián)盟,聚集的都是各方英豪。劉老師哀嘆,這樣也好,街舞社把平時(shí)喜歡搗鬼的學(xué)生聚攏在一起,也算有了組織,有了他們喜歡的事情做,省得再在班里惹是生非,影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。基于這個(gè)理由,其他班的班主任也都不再埋怨什么。夢夢街舞社,就這樣得以存活。
一波剛平,一波又起。由于街舞社里的同學(xué)素來桀驁不馴,不服管教,故而問題層出不窮。
整頓風(fēng)紀(jì),迫在眉睫。
一天,街舞社里的成員之一馬小龍,在賽舞時(shí)因和外校學(xué)生打架,被學(xué)校嚴(yán)重批評。姚夢夢召開全社大會,欲將其驅(qū)逐出社。馬小龍辯解說,是對方故意挑釁在先!姚夢夢斬釘截鐵地說,不管責(zé)任在誰,打架就是不對,不僅有辱學(xué)校的聲譽(yù),更有辱我們街舞社的聲譽(yù)。咱們街舞社本來就不被人看好,老師們一直都在想方設(shè)法找各種理由解散我們,現(xiàn)在出了打架事件,更會被千夫所指。
我們街舞社,不僅是跳舞的地方,更應(yīng)該成為大家積極學(xué)習(xí)的榜樣,跳舞的目的是什么?不是逞匹夫之勇,而是要讓人生活得更加健康快樂。我原本還打算過段時(shí)間向?qū)W校申請,批準(zhǔn)我們街舞社為正式社團(tuán)呢,現(xiàn)在倒好!從今天開始,我們要成立學(xué)習(xí)小組,每周跳完舞,都要互相幫助提高學(xué)習(xí)成績,要讓那些瞧不起咱們的人看看,街舞社里,并不全是四肢發(fā)達(dá)的貪玩者,與那些成績優(yōu)秀的學(xué)生相比,我們不僅身體強(qiáng)健,性格開朗,還同樣有著聰慧的頭腦。
姚夢夢的一番話,令全場掌聲雷動,眾人高喊,今后我們?nèi)犚ι玳L的。
馬小龍?jiān)谝慌越醢蟮?,能再給我一次機(jī)會嗎?我真的不想離開街舞社,我也想好好學(xué)習(xí)。在眾人的勸說下,姚夢夢靈機(jī)一動說,這樣吧,馬小龍,你做街舞社副社長吧,戴罪立功,今后咱們一起帶領(lǐng)大家好好跳舞,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓別人對咱刮目相看,好不好?馬小龍怯怯地說,那……好吧。
有人問馬小龍,姚夢夢讓你做街舞社副社長這么好的事情,你干嘛還答應(yīng)得支支吾吾的?馬小龍說,跳舞我倒不怕,可是要帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí),我哪是那塊料呀?姚夢夢在一旁笑著說,就是因?yàn)椴皇悄菈K料,所以才要努力啊,今后學(xué)習(xí)上遇到了問題可以隨時(shí)找我。馬小龍當(dāng)即頓悟,是呀,我怎么把這個(gè)忘了?姚夢夢可是咱們高二年級學(xué)習(xí)中的佼佼者,有她帶領(lǐng)大家,我們還怕什么呀?
第二天,馬小龍拿著一道幾何證明題,怯生生地找姚夢夢請教,她三下五除二就給解決了。
姚夢夢問,聽懂了嗎?馬小龍紅著臉,微微地道,哦,懂了。返回座位后,他轉(zhuǎn)過頭,望著前排馬尾辮高高聳立的姚夢夢,敬重之情油然而生。姚夢夢不僅成績好,長得漂亮,而且在“差生”面前從不擺架子,為人處世十分仗義,這讓街舞社的成員們?yōu)橹畠A倒。
數(shù)學(xué)課上,老師正好讓馬小龍到黑板前證明那道幾何題,他上臺的瞬間,從姚夢夢身邊經(jīng)過,用眼角的余光,看到了姚夢夢眼神中的鼓勵,以及她白皙的臉頰上,綻露出的自信般的笑容。馬小龍用顫抖的手捏著粉筆,在黑板前呆了半天,一步都沒有解答出來。
姚夢夢在座位上眉頭緊鎖。數(shù)學(xué)老師失望地問,到底會不會?馬小龍低頭不語。老師又說,我看呀,今后你還是多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,別只想著跳舞,多不著調(diào)?馬上就要高三了,跳舞能跳出高分?jǐn)?shù)嗎?馬小龍扔下粉筆,面紅耳赤地走下講臺,他不敢抬頭看姚夢夢的臉,因?yàn)?,他又給街舞社丟臉了。
下課的時(shí)候,他正要逃離,姚夢夢搶先一步攔住他氣憤地問,那道題目,我不是剛剛幫你講解過嗎,你怎么還是解答不出來?馬小龍深深地自責(zé)說,我……他還未說完,姚夢夢就給了他一個(gè)冷冷的背影。
放學(xué)后,他跑步追上姚夢夢,解釋說,對不起,其實(shí),那道題目你給我講解時(shí),我根本就沒聽懂。姚夢夢萬分詫異,什么?沒聽懂?那你當(dāng)時(shí)干嘛撒謊說聽懂了?沒聽懂我可以再給你講解一遍呀。
馬小龍咬著嘴唇說,我是覺得,那道題在你眼里如此簡單,我怕我說沒聽懂,會遭你嘲笑。姚夢夢冷冷地道,自欺欺人才會更遭人嘲笑!一向堅(jiān)強(qiáng)的馬小龍,此時(shí)此刻委屈得眼淚都快流下來了。
姚夢夢抑制住內(nèi)心的怒火說,算了,走吧,從今天開始,我要制定一個(gè)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,把咱們街舞社成員所有知識薄弱的地方都給補(bǔ)回來。馬小龍含著眼淚說,只要你不歧視我們,我們一定加倍努力!
姚夢夢帶領(lǐng)街舞社的同學(xué),一起學(xué)習(xí)的熱潮正如火如荼地開展之際,全國校園街舞大賽已拉開帷幕。校方本著不鼓勵不反對的立場進(jìn)行溫吞式地宣傳,姚夢夢和所有街舞社的成員們早已喜不自勝,紛紛摩拳擦掌,于他們來說,終于有施展拳腳的舞臺了!他們煞費(fèi)苦心地編舞、排練、修改,希望能夠通過比賽脫穎而出。當(dāng)他們練得正投入之際,卻被教導(dǎo)處通知,停止一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,因?yàn)樗麄兪恰胺枪俜健鄙鐖F(tuán),跳得再好如果沒有學(xué)校的引薦,也無法參加比賽,而且學(xué)校操場今后也禁止他們排練使用。同學(xué)們的熱情,像是噴薄的火山被澆了一注水,失望透頂。
眾人正一籌莫展之際,姚夢夢徑直跑到了校長辦公室,半小時(shí)后,待她一臉輕松地出來時(shí),大家都已明白,憑借她的三寸不爛之舌和胡攪蠻纏的伎倆,校長這次又向她繳械投降了,于是紛紛將她托舉起來高呼,夢夢萬歲!
那次街舞比賽,夢夢街舞社獲得了全國第三名的好成績,為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。當(dāng)校長在校會上重點(diǎn)提名表揚(yáng)時(shí),街舞社的全體成員嘴角都樂開了花。這是他們這些不被看好的學(xué)生,第一次獲得的肯定與殊榮。而夢夢街舞社,也正式被學(xué)?!笆站帯?。
學(xué)校的那片操場上,又恢復(fù)了往日的活力,每到周五放學(xué),街舞社的舞蹈便成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,引來眾多的目光,甚至有高一高三的同學(xué),紛紛要加入進(jìn)來,他們愿意在姚夢夢的帶領(lǐng)下,發(fā)揮街舞精神,跳出健康的自己。很多像馬小龍一樣的街舞社成員,走到哪里,都會像明星一樣被人認(rèn)出,每每于此,他們便會更加鼓足了跳舞和學(xué)習(xí)的信心。是舞蹈,是姚夢夢,讓他們知道,別人從沒有拋棄過他們。
在姚夢夢的鐵血政策之下,街舞社的作息非常規(guī)律,他們平日認(rèn)真學(xué)習(xí),周五盡情跳舞,周而復(fù)始,雷打不動。在學(xué)習(xí)中遇到難題,會及時(shí)提出并虛心向姚夢夢求教,一來二往中,他們的成績扶搖直上。
高二下學(xué)期的期中考試,馬小龍考了第十名,當(dāng)班主任讀出這個(gè)名次的時(shí)候,連他自己都不敢相信。那天的班會上,班主任讓他上臺談進(jìn)步的體會,他慢吞吞地說,是街舞社給了我自信,是姚夢夢給了我?guī)椭?,是大家給了我鼓勵與包容。話音剛落,臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。
那天放學(xué),馬小龍追上姚夢夢,偷偷地塞給她一張字條,然后拔腿就跑。姚夢夢笑嘻嘻地展開一看,上面寫著:姚夢夢,從進(jìn)街舞社的那天起,我就喜歡你了,我想和你做朋友,是戀人的那種朋友,可以嗎?你可以不用急著回答我,但不準(zhǔn)生氣。明天早上進(jìn)教室時(shí),我會從你身邊經(jīng)過,如果你當(dāng)時(shí)看的是語文課本,那就說明你答應(yīng)我了;如果你看的是英語書,則代表你拒絕了我,可以嗎?
第二天,大家都在晨讀的時(shí)候,馬小龍是最后一個(gè)走進(jìn)教室的。他怯怯地從前排往后面走,眼睛慌亂地盯著姚夢夢手里的課本——是語文書!姚夢夢答應(yīng)我了!馬小龍喜不自勝,他的臉上立刻泛起一抹火燒云。同桌問他,是不是發(fā)燒了?臉頰怎么那么紅?馬小龍只是笑著打開語文課本,翻到姚夢夢正在朗讀的那篇文章,大聲朗讀起來。前排的姚夢夢,唇角早已樂開了花。
放學(xué)后,馬小龍坐在座位上遲遲不走,姚夢夢收拾完書包,二話不說徑直往門外走去。馬小龍急了,他三步兩步地尾隨著姚夢夢,想上前搭訕又不知該如何開口。當(dāng)他走到市區(qū)廣場的拐彎處,姚夢夢突然轉(zhuǎn)回頭閃到他的面前,說,我可以答應(yīng)你,但不是現(xiàn)在。馬小龍緊張地問,那……那是什么時(shí)候?姚夢夢不容置疑地說,等高三畢業(yè),我們都考上了大學(xué),我再正式答應(yīng)你。馬小龍興奮地攥緊了拳頭,說,我同意,從現(xiàn)在開始,我一定跟著你好好學(xué)習(xí),認(rèn)真跳舞,在沒考上大學(xué)之前,再也不胡思亂想了。姚夢夢微笑著伸出右手,與馬小龍拉勾為誓。
時(shí)光荏苒。高三的時(shí)候,馬小龍和姚夢夢的成績開始并駕齊驅(qū),兩人你追我趕,互相鞭策。街舞社的其他同學(xué),也都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,他們每天都在求知的征途上辛勤努力,唯一不變的是,每個(gè)周五放學(xué)后,都會齊刷刷地聚到學(xué)校操場,跳一支酣暢淋漓的街舞才各回各家。有人問馬小龍為什么每天都那么開心?他只是甜甜地回答說,為了更美好的明天唄。
是的,明天會更加美好。而青春就像人生的夏季,今生我只愿與你一起,攜手走過荊棘叢生、烏云滿天的酷夏,他年以后,以年少的情懷,回味這段錦瑟流年。
(編輯 王琳琳)