于永濤
草兒放學(xué)回到家,紅領(lǐng)巾都忘了摘,一屁股坐在凳子上,雙手撐在桌子上,捧著個小腦袋,爸媽喊了她好幾聲,她也沒什么回應(yīng)。爸媽也納悶,這孩子怎么了。
村小學(xué)為了豐富孩子們的課余生活,培養(yǎng)孩子熱愛大自然的感情,準(zhǔn)備舉辦一次觀花大賽。比賽時,要求每位同學(xué)自帶一盆花,由校長及各位老師擔(dān)當(dāng)評委。草兒也想?yún)①?,可家里沒什么好看的花兒呀,這下可真難住了草兒。
草兒依舊每天背著書包,迎著陽光走在長滿野草的山路上。每天上學(xué)的路上,也是草兒的歡樂時光。她總喜歡迎著飄著青草香的微風(fēng),看周圍的一草一木,聽小溪叮叮咚咚奏出悅耳的聲音,聽鳥兒嘰嘰喳喳地討論問題……路走久了,草兒對這條路也就熟悉了。一次,草兒在草叢中見到了一株陌生的植物,草兒蹲下身,仔細(xì)地看起來:呈心形的葉子,枝頭正打著骨朵。草兒來不及多想,找來一根木棍,把它小心翼翼地挖了出來,放在紙里,包裹起來。
草兒急匆匆地走在路上,因?yàn)樗聲r間長了,這株小精靈會枯萎掉。草兒看見村里的葉爺爺正坐在村頭的楊樹底下乘涼,急忙跑過去問自己采的是什么植物。和藹可親的葉爺爺接過這株奇怪的草,拿掉嘴里的煙斗,捋著胡須笑呵呵地說:“娃呀,這是野生喇叭花,得在深山里才能找到?!辈輧郝牶?,興奮得不得了,接過花兒就往家跑,邊跑邊喊:“我找到寶貝啦!”
草兒回到家,找了一個舊花盆,小心翼翼地把花兒栽了起來。草兒望著花兒總會想,等到花兒開的時候,會不會有小喇叭一樣的聲音呢?一定會是很好看的花兒吧。日子一天天過去,終于,小花從露出粉紅色的小舌頭到完全盛開了。果然像小喇叭一樣,粉色的外套,翠綠色的蔓藤,彎彎曲曲地爬上木桿,總是朝著陽光的方向爬,似乎要把它的歌聲唱給陽光聽。草兒又別出心裁地用鐵絲圍成一個心形,她想,也許還真能爬出一個形狀呢。
終于有一天,那青青的蔓藤順著那個心型鐵絲,爬成了一個美麗的圖案。這下可真樂壞了草兒!
比賽那天,草兒捧著心愛的花兒,早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們也都從家里搬來五顏六色的花兒,有地瓜花、月季、芍藥等很多種花兒,唯獨(dú)草兒的花兒,是野生的花兒。評委老師們開始有條不紊地評選著。
在焦急的等待中,評選結(jié)果出來了。草兒站在隊伍里,小臉繃得緊緊的。評選結(jié)果是從后往前公布的,第三名,第二名……仍舊沒有她的名字,草兒的心猛地一沉,小手握成了小拳頭。突然,廣播里傳來了草兒的名字,草兒一時不敢相信!在同學(xué)們的掌聲中,草兒才鼓足勇氣走上領(lǐng)獎臺,接過紅燦燦的榮譽(yù)證書。
草兒把榮譽(yù)證書拿給爸媽看,爸媽都會心地笑了。草兒望著這神奇的花兒,想著等明年春天的時候,一定要把花兒的種子種在校園里,讓每個角落都開滿這些美麗的花……
(責(zé)任編輯 趙艷芳)