用心發(fā)現(xiàn)，探索真相

傅華

據(jù)說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。他“仰觀天象，俯察萬(wàn)物”，看到日落日出、流水遠(yuǎn)逝，看到鳥(niǎo)獸的腳印在地上留下痕跡，看到人們的各種神態(tài)，于是就以此為形象，創(chuàng)造了漢字。 這個(gè)“看到——?jiǎng)?chuàng)造”的過(guò)程，就是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。

據(jù)說(shuō)，華佗創(chuàng)造了“五禽戲”。他是通過(guò)認(rèn)真觀察，模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)（鶴）五種動(dòng)物的動(dòng)作而創(chuàng)制出來(lái)的。這是一種內(nèi)功功法，后來(lái)發(fā)展為較有名的武功。這樣的創(chuàng)造，也是一種來(lái)自生活的發(fā)現(xiàn)。

生活中總有很多精彩需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

也許你從發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中探索出了科學(xué)原理，也許你從發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中悟出了哲理，也許你像華佗那樣，從發(fā)現(xiàn)中悟出了高深的武功，或者養(yǎng)生之道。但你注意到?jīng)]有，“發(fā)現(xiàn)”，其實(shí)是一個(gè)過(guò)程。我們先是“看到”現(xiàn)象，然后“思考”為什么，總結(jié)其中的哲理，或者“探索”其中的科學(xué)原理?？吹健伎肌剿鳌偨Y(jié)，這就是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。你把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)，就是一篇好文章。

當(dāng)然，有些時(shí)候我們是帶著目的去發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候我們是偶爾“看到”了，從中得到啟迪。有時(shí)候我們是帶著疑問(wèn)去尋找答案，有時(shí)候我們會(huì)帶著結(jié)果去尋找原因。這樣，不同的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、發(fā)現(xiàn)方式，就產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不同的文章。我們要特別注意寫出這個(gè)過(guò)程，“看到”的過(guò)程，“思考”或“探索”的過(guò)程，最后，就是你得出的結(jié)果，這一點(diǎn)要向讀者交代清楚。于是，你完成了整個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

我們?nèi)绻靼琢苏麄€(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，也就從中懂得了怎樣來(lái)寫這樣的文章。

還是拿實(shí)例來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒，魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來(lái)游去，好像在對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢！”我想，小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的。直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚缸前一看，呀！一條黑色的小金魚肚子朝上，漂在水上——小金魚死了，我傷心極了。是魚食有毒呢，還是金魚生病了呢？昨天它可是精神抖擻的呀！看到金魚圓滾滾的肚子，再看其他三條金魚也無(wú)精打采的，我想，是不是金魚吃多了，脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧?！卑职盅杆俅蜷_(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果投放過(guò)量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食甚至死亡。果然，金魚是吃多了脹死的。

這是一篇從生活中的現(xiàn)象去探問(wèn)原因的作文，是偶然的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫得很細(xì)致，前因后果交代得很清楚。當(dāng)然，在文章結(jié)尾部分，作者還寫了一些自己的感悟，這里限于篇幅就不引用了。我們?cè)賮?lái)看另一篇文章。

今天，我?guī)е蓡?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力小實(shí)驗(yàn)。

材料我早已準(zhǔn)備齊全：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中。我屏息凝神，看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然沉在淡水里。同樣的實(shí)驗(yàn)做了幾次，都是一樣的結(jié)果。我猜想，為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)？難道它很重嗎？我拿起雞蛋，掂了掂，最多50克嘛。

下一步，我在淡水中放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里。我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。

我的好奇心大增，又放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下。我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的體積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，難道雞蛋的質(zhì)量變輕了？雞蛋對(duì)鹽水的反應(yīng)真是太大了。

經(jīng)過(guò)查閱資料，我才恍然大悟。原來(lái)，雞蛋在鹽水中的浮沉有這么大的變化，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然就上浮了。

這一篇是寫浮力實(shí)驗(yàn)，帶著目的去發(fā)現(xiàn)的。寫法與前一篇不一樣，但它們的思路基本相似——寫清楚發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，以及發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。把這些交代清楚了，就是一篇好作文。