“遲到”命題作文導(dǎo)寫

王紀(jì)金

請(qǐng)以“遲到”為題，寫一篇600字左右的記敘文，不得套作，不得抄襲。

“遲到”是一個(gè)事件類的作文題，要求考生圍繞“遲到”這個(gè)基點(diǎn)，寫一件事，表達(dá)主題。有很多考生看到作文題，立即就寫自己上課遲到的事情，以致出現(xiàn)“千人一事”的情況，導(dǎo)致文章沒有新意。文貴創(chuàng)新，要把這個(gè)題目寫出新意，筆者建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行構(gòu)思：

1.誰遲到

遲到的主體可以是“我”（考生自己），也可以是老師、父母，還可以是某個(gè)特殊的人物，比如：警察、醫(yī)生、農(nóng)民工、求職者等等。

2.什么場(chǎng)合下遲到

遲到的意思是“在規(guī)定或約定的時(shí)間內(nèi)沒有及時(shí)趕到”，這個(gè)場(chǎng)合可以是上課、生日、聚會(huì)、看電影、結(jié)婚、剪彩儀式、壽辰宴席等等。

當(dāng)我們將遲到的主體和遲到的場(chǎng)合稍微一羅列，許多故事就開始呈現(xiàn)在你的腦海中了，寫作靈感也會(huì)不斷地迸濺出來。

3.遲到的原因

遲到的原因是五花八門的，而原因想好以后，主題也就會(huì)漸漸明晰起來。有人因堵車遲到，有人因生病遲到，有人因做好事遲到，有人因買某件禮物遲到，還有人故意遲到……

4.想表達(dá)什么主題

通過寫遲到這件事，考生想要表達(dá)一個(gè)什么樣的主題，這是體現(xiàn)文章立意深刻的一個(gè)重要方面。比如：我們可以寫因堵車造成主人公屢屢遲到，以此表達(dá)對(duì)交通擁堵的憂慮；可以寫某人因做好事而遲到，突出主人公的精神面貌；可以寫老師故意上課遲到，讓學(xué)生體會(huì)守時(shí)的重要性，凸顯教育者的智慧；可以寫因買禮物而遲到，書寫愛的主題；還可以寫罪犯在十幾年后落網(wǎng)，反思遲到的正義。筆者只是舉幾個(gè)例子，相信同學(xué)們會(huì)書寫出更多更好的主題。

如果對(duì)以上幾個(gè)方面深思熟慮，那么你寫出的文章一定會(huì)新穎而深刻。

遲 到

☆浙江省永康市龍川學(xué)校風(fēng)華文學(xué)社 李林炯

雪像柳絮般在空中上下起伏，大地鋪上了一層潔白的絨毯。

今天是我十三歲的生日，父親說要送我一套安意如的書作生日禮物。

屋內(nèi)沸騰得很。親戚們都聚集在屋里，圍著一張方桌說笑著，母親時(shí)不時(shí)地往廚房里跑。我提起水壺，不停地給長(zhǎng)輩們倒茶。更多的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上高興地想象著即將回來的父親為我主持生日晚會(huì)的情景。

掛鐘上的鐘擺搖晃著，時(shí)間流逝著。母親做了滿滿一桌菜，萬事俱備，只欠父親這“東風(fēng)”了?？蛇@“東風(fēng)”遲遲未到，我有些不耐煩了。

親戚朋友們繼續(xù)著他們的說笑，可在我聽來就像是噪音，我越聽心里越煩躁，喊道：“媽，爸爸怎么還回不來啊？”

我的一句話，讓屋里的氣氛一下子凝重了起來。母親臉色也變了，帶著些安慰的語氣說：“或許你爸爸是堵車了，再等會(huì)兒。”

我平靜下來，但心中仍帶著抱怨。

12點(diǎn)30分了，菜已經(jīng)上齊了，父親還沒有出現(xiàn)。母親也沒有辦法，只得獨(dú)自招呼大家吃飯。又一個(gè)多小時(shí)過去了，親戚們吃完飯后，陸陸續(xù)續(xù)地離開了。

我坐在了電腦桌前，淚水止不住地流了下來。

呆坐了一會(huì)兒后，我氣憤地拔掉了電腦的電源，走到陽臺(tái)上。外面的大地一片銀裝素裹，柳絮般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。

這時(shí)，我聽見隔壁房里母親打電話的聲音：

“你干什么去了？知不知道多尷尬？?jī)鹤佣鄠?？?/p>

“什么破書，要買好幾個(gè)小時(shí)？新華書店沒有賣嗎？”

……

從母親說話的語氣中，我聽出來了，接電話的那個(gè)人就是父親。

時(shí)間又在等待中過去。

又過了許久，門開了，進(jìn)來的正是父親。

“兒子，對(duì)不起，我遲到了。我跑遍了全城大大小小的書店，才買全了安意如的這五本書?！备赣H滿帶歉意地說。然后他將書遞給我。

手捧著這五本書，我的眼淚又流了出來。

父親遲到的愛，讓我感到溫暖。這個(gè)冬天，我不會(huì)再感到寒冷，因?yàn)槲矣辛诉@份深沉的愛，心中的溫暖足以對(duì)抗肅殺的嚴(yán)冬。

為了送一套書給“我”做生日禮物，父親竟然跑遍了全城的大小書店，以致錯(cuò)過了生日宴會(huì)，遲到了。而了解父親的苦心后，“我”對(duì)父親的態(tài)度也由傷心失望轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d感動(dòng)。作者由此感悟：“父親遲到的愛，讓我感到溫暖?！弊髡叩男睦砻鑼懛浅５轿?，突出了心理的波瀾起伏：高興——有些不耐煩——暴躁——平靜——抱怨——流淚——?dú)鈶崱袆?dòng)流淚。全文構(gòu)思新穎，不落俗套。

遲 到

☆浙江省永康市龍川學(xué)校風(fēng)華文學(xué)社 周晨彬

吃完晚飯，我忽然想起一件事，大聲叫起來：“糟糕！”

爸爸聽后，忙問我：“女兒，怎么了？”

“我中午拿鞋到拐角處的那個(gè)老大爺那兒修，明明說好四點(diǎn)鐘去拿的，可是我忘記了，現(xiàn)在都六點(diǎn)了……”我告訴爸爸實(shí)情。

“那我們現(xiàn)在去拿！”爸爸說。

“算了吧，這么晚了，他可能回去了，明天再拿好了！”我回答道。

“不行，現(xiàn)在就要去拿，走吧。”

“為什么??？人家可能已經(jīng)走了，你看這大冷天的。”外面太冷了，我不愿踏出溫暖的家門一步。

爸爸不再說什么，硬是拉著我出了門。

一出門，一股寒意便貫穿了全身。

我和爸爸走過一條小街，來到拐角處。我老遠(yuǎn)便看見了一個(gè)瘦弱的身影，在微弱的燈光下走來走去，不時(shí)地跺跺腳，嘴不停地朝手上呵氣。他，正是那位修鞋的老人。

而在這時(shí)，老人也正好轉(zhuǎn)過身來，與我的目光相對(duì)。

我愧疚地走了過去，對(duì)老人誠(chéng)懇地說道：“大爺，對(duì)不起，害得您等了這么久。”

他一看是我，嘴角露出一絲笑容，忙說道：“丫頭，我就知道你可能忘記了。不礙事，不礙事，天還早著呢?！?/p>

說完，老大爺連忙拿出已補(bǔ)好的鞋，遞給我說：“你看看鞋補(bǔ)得好不好？”

我接過鞋，看了看，說道：“謝謝大爺，補(bǔ)得好著呢?！?/p>

大爺聽我這么說，臉上的笑容更加燦爛了。

付完錢后，我問大爺：“大爺，這大冷天的，為什么您不先走而要等我來呢？”

他微笑著說：“做人啊，最重要的是講誠(chéng)信?！?/p>

“可是我遲到了！”

“遲到有什么大不了的，誰沒有遲到過呢？丫頭，我收攤回家了，以后鞋壞了，就拿給我來修。”老大爺說完，推起裝滿修鞋工具的車走了。

我和爸爸目送瘦弱的老人漸漸遠(yuǎn)去。

爸爸問我：“知道我為什么一定要拉著你來取鞋了吧？”

“你知道老大爺一定在等我？”

“不，不是‘一定，而是‘可能。不管老大爺?shù)炔坏饶悖覀兌嫉脕?。如果老大爺不等你，那還好；可是，如果老大爺在等你而你一直不來的話，老大爺可能還會(huì)再等上一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)，明白了嗎？”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。

我琢磨著爸爸的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一次遲到，我被修鞋老人的誠(chéng)信深深打動(dòng)了，同時(shí)我也懂得了：做人，要設(shè)身處地地替別人著想。

這篇文章構(gòu)思精巧，立意高深。文章書寫了兩位主人公，一位是修鞋老人，另一位是“我”的父親。文章表達(dá)了兩個(gè)主題：記述一位修鞋老人冷天守約等“我”取鞋的故事，表達(dá)了作者對(duì)修鞋老人的崇敬之情，反映了誠(chéng)信的主題；而父親為了怕老人可能在等“我”，一再催促“我”去取鞋，表達(dá)了“做人，要設(shè)身處地地替別人著想”的主題。一件小事，雙向立意，真乃匠心獨(dú)運(yùn)！

遲 到

☆浙江省永康市龍川學(xué)校風(fēng)華文學(xué)社 胡宇曄

清晨，風(fēng)輕輕拂過樹梢，“沙沙”的響聲喚醒了正在熟睡的露珠。

我背著書包向?qū)W校走去。

突然，路邊一個(gè)賣寵物的小攤吸引了我的注意力。那里有許多可愛的小動(dòng)物，有兔子、金魚、小白鼠……特別是那個(gè)有著黑灰色條紋小倉(cāng)鼠，可愛極了。它的眼睛小小的，四肢短短的，身體卻胖胖的，乍一看，就像是一個(gè)毛茸茸的球。此時(shí)，它正在它的食盆里到處找吃的呢！它那小嘴到處蹭著，一找到食物就立馬用前肢的小爪子抱住食物，用后腿站立，開始狼吞虎咽地吃起來，煞是可愛。

我蹲在路邊，看著那可愛的小倉(cāng)鼠玩耍。

“小姑娘要買一個(gè)嗎，很便宜的哦！”一位中年大叔微笑著問我。

“我很想買，但是我還要去上課啊，這東西怎么能帶進(jìn)教室呢？”望著那個(gè)可愛的“小球”，我不禁面露難色。

大叔說：“小姑娘，那你放學(xué)后再來買吧，我反正一直都在這兒賣的。”

“那您記得幫我留一只倉(cāng)鼠哦！”我一邊說著，一邊拿小木棒挑逗小倉(cāng)鼠。小家伙太可愛了，我和它玩耍了一會(huì)兒。大叔見我那么喜歡倉(cāng)鼠，也就由著我。

過了一會(huì)兒，大叔問我：“小姑娘，你不怕遲到嗎？”

大叔這么一說，我才想起了正事：“天啊，我要遲到了！今天第一節(jié)課可是老班的課??！”

我連忙起身，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去。

剛到學(xué)校門口，無情的鈴聲就響了起來，猶如晴天霹靂在我心中響起。

完了，遲到了，要挨老班批了。我們老班可是著名的婆婆嘴??！

來到教室前，我弱弱地喊了一聲：“報(bào)告！”

老班停下了講課，目光微微斜了過來，我隱約覺得有一股冷風(fēng)從我身邊吹過。我縮了縮身子，不敢直視她。

同學(xué)們也齊刷刷地向我看來，其中有幸災(zāi)樂禍的，也有為我擔(dān)心的。

幾十秒的寧?kù)o后，老班大聲叫道：“你給我站到后面去，下課到我辦公室來！”

“哦！”我揉了揉震得險(xiǎn)些短路的耳朵，緩緩地向教室后面走去。

下課鈴響了，老班瞪了我一眼，便大步向辦公室走去。我心驚膽戰(zhàn)地跟了上去，每走一步，手心的溫度就降低幾許。

我吞吞吐吐地向老班交代了上學(xué)途中的經(jīng)歷，并做了下次絕不再遲到的保證。

一反常態(tài)的是，今天老班只是靜靜地聽著，沒有插一句話。

講完后，我低著頭，等待暴風(fēng)雪的來臨。

可是過了一會(huì)兒，頭頂上始終沒有飄下一丁點(diǎn)兒“雪花”。

我睜開眼，疑惑地看著她。她也一直看著我，口中輕輕長(zhǎng)嘆一聲：“在前進(jìn)的道路上，我們?nèi)绻宦飞系娘L(fēng)景所迷惑，就無法按時(shí)到達(dá)目的地。”

這估計(jì)是老班教育人時(shí)說的語調(diào)最平靜的一句話，卻在我的心上響起了重重的回音。

這篇文章講述了作者上課途中因?yàn)槊詰賯}(cāng)鼠而致使上課遲到的一件小事，揭示出一個(gè)極易被人們忽視卻又極為深刻的道理：“在前進(jìn)的道路上，我們?nèi)绻宦飞系娘L(fēng)景所迷惑，就無法按時(shí)到達(dá)目的地。”文章語言活潑精練，內(nèi)容生動(dòng)有趣，將孩子活潑貪玩的天性以及老班嚴(yán)厲又不失慈祥的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。