一路風(fēng)景

王家新

深秋，滿地的金黃。我，踏著落葉；聽(tīng)著，葉片在腳下發(fā)出脆脆的聲響，心里總是充滿了愜意。一路風(fēng)景，伴我上學(xué)，伴我回家。有時(shí)，看著空中飄舞的葉，我會(huì)想，這如果是它生命中的一段旅程，那么初中這4年的生活，也是我人生旅途的一部分吧。

我總是盼著春天，盼著春天開(kāi)學(xué)的日子。一開(kāi)學(xué)，也就離那個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日不遠(yuǎn)了。

4月1日是愚人節(jié)，一個(gè)笑聲最多的節(jié)日。而我，是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了準(zhǔn)備。看著這些“愚人工具”，我不禁捂嘴偷笑，嘿嘿，今年同桌又要倒大霉嘍！

愚人節(jié)那天，我一大早就起床了，早早地來(lái)到學(xué)校，布置好了“陷阱”，就等著同桌上鉤啦！一切搞定，我拿出語(yǔ)文書(shū)假裝在讀，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟一下門(mén)口，看看他有沒(méi)有進(jìn)來(lái)?？焐险n時(shí)，同桌走進(jìn)了教室，因?yàn)榕郑赃€一搖一擺的，像極了一只散步的熊。我面無(wú)表情，其實(shí)心中早不知偷笑了多少回。我靜靜地等待著“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。

“撲通”一聲，這只“熊”絆倒在地。哈哈，我親愛(ài)的透明線發(fā)揮了作用！我偷笑，用語(yǔ)文書(shū)遮掩著，差點(diǎn)就笑出聲來(lái)。

好不容易爬起來(lái)，同桌小心地跨過(guò)那根透明線，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。他一放下書(shū)包，就把本呀筆呀的都放進(jìn)書(shū)桌堂。我在一旁竊笑，等一會(huì)兒有你好看的！

這時(shí)，老師在前面大聲叫著收作業(yè)。只見(jiàn)同桌的手伸進(jìn)書(shū)桌堂里掏啊掏，終于找到了作業(yè)本，卻怎么也拔不出來(lái)。他疑惑地看看里面，左手用力按住書(shū)桌堂，右手使勁地拔著作業(yè)本，終于一使勁把本子拽了出來(lái)，可本子的最后一頁(yè)卻留在了書(shū)桌堂里，可他的左手又粘在書(shū)桌堂里了。我實(shí)在是忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。他憤怒地瞪了一眼幸災(zāi)樂(lè)禍的我，看樣子還挺生氣，我卻悄聲對(duì)他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)喲！”

同桌終于費(fèi)力地把手拔了出來(lái)，出去洗手時(shí)，又被透明線絆了一跤，他氣鼓鼓地踩了繩子一腳，卻直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛，眼淚都出來(lái)了……

愚人節(jié)的快樂(lè)分子數(shù)以?xún)|記，藝術(shù)節(jié)的快樂(lè)分子數(shù)也絲毫不減。金秋十月，正是藝術(shù)節(jié)來(lái)臨的時(shí)候。藝術(shù)節(jié)嘛，一定是有節(jié)目的，說(shuō)到節(jié)目，就一定要提到嚇?biāo)廊说幕瘖y問(wèn)題。每當(dāng)化完妝，好好一人就成了一鬼！

今年藝術(shù)節(jié)演出后，所有參與跳舞的人要合個(gè)影。一開(kāi)始就是隨便站站，然后老師再排位置。只見(jiàn)老師兩眼直勾勾地看著我，一根手指指著我，我嚇懵了，這是什么情況？正愣著，老師開(kāi)口了：“你……你叫什么來(lái)著？你是誰(shuí)來(lái)著？我怎么想不起來(lái)了……哎呀，我怎么認(rèn)不出你了？算了，你去那邊！”我好尷尬地走向老師指的位置，要知道，我可是經(jīng)常幫老師做事的！她竟然不知道我是誰(shuí)！暈！

這一路上的風(fēng)景啊，點(diǎn)染著我生命的春夏與秋冬。一路風(fēng)景，讓時(shí)間不再沉寂，充滿歡笑；一路風(fēng)景，讓生活不再乏味，伴著我走向美好的明天！

本文榮獲中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2011-2012）初中組二等獎(jiǎng)。