捧著一顆心來

史梅英

秋風(fēng)爽爽，碩果累累，又是一個教師節(jié)。面前的榮譽，耳邊的掌聲，字字感人，聲聲催淚。忽然間，我又想起了陶行知的名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。古往今來，人們稱教師為紅燭、春蠶、蜜蜂、人類靈魂的工程師，諸多贊譽，教師當之無愧。在教書育人這一行當中，我一路走來，感觸頗深，教師的工作何以“辛苦”二字概括？尤其新教改正進行得如火如荼，我記憶中的一幕幕是何等地令人感慨萬分，稍思回首，往事歷歷在目。

往昔崢嶸歲月稠，緊迫的時間，催人的戰(zhàn)鼓，雖馬不停蹄，猶覺步履遲緩。

曾記否，大雨滂沱中，泥濘躑躅中，我舉步維艱，然而腦海中想的是不能耽誤學(xué)生一分一秒。

曾記否，星夜昏黃中，街燈闌珊處，我談笑風(fēng)生，與晚歸的學(xué)生依依不舍。

曾記否，熱情洋溢的課堂上，活潑可愛的學(xué)生，知識的獲取又何能離開情操的陶冶，認真學(xué)習(xí)無疑必須有紀律的保障，可愛的孩子們，不要因為優(yōu)越的生活條件而迷惘了奮斗的目標，削弱了追求和拼搏的毅力，可知否，人生的價值在于奮斗。

曾記否，多少諄諄教誨潤物無聲。

曾記否，多少忠言逆耳娓娓道來。

曾記否，多少次教研中，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。

取他人之長，補自己之短。

曾記否，多少次聆聽老校長的教誨，真乃三生有幸，勝讀十年書。

曾記否，難得的課間三十分鐘閑暇，同事們的肺腑之言，談笑間，倍感溫暖、和睦。

曾記否，多少個靜夜里，學(xué)生的疑惑，讓我冥思苦想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜難成眠。

曾記否，多少次在辦公室里批改作業(yè)，驚嘆于小天才們的睿智，又感慨淘氣調(diào)皮鬼的小聰明。

曾記否，多少個日日夜夜，為了上好每一節(jié)課，反復(fù)推敲，錘煉口語，為的是語出驚人，為的是不誤人子弟，為的是教書育人，為的是為人師表?？芍瘢斠粋€人失敗時，就是在他完全停止努力時。

曾記否，心與心碰撞出火花，就在促膝交談間?？是笾R的雙眼表達了不甘落后、不懈追求的意志，不要因為沒能獲得滿意的成績而傷心落淚，努力吧，可知否，笑在最后才笑得最好。

曾記否，每每恨鐵不成鋼，恨不能將一肚子的知識一股腦兒授予弟子，且盼“青出于藍而勝于藍”?？芍?，這是為師的頭等“無私”也。學(xué)生學(xué)得好，教師多自豪。

曾記否，每當踏進教室，看到講桌上放著冰茶，旁邊是一行小字：老師，潤潤喉吧，我們愿您永遠健康。頓時，一股暖流涌過心頭，孩子們，謝謝，有你們的祝福和問候，再苦再累我毫無怨言，再憂再愁，我實在不該。

曾記否，課堂提問時，優(yōu)等生爭先恐后，后進生閉口躲閃，我察言觀色，激發(fā)鼓勵，努力吧，同學(xué)們，努力不一定成功，但不努力就一定會失敗，只有努力學(xué)習(xí)，沒有學(xué)不會的東西。正如英語名言所說那樣：Nothing is too difficult if you put your heart into it.（世上無難事只怕有心人。）

曾記否，課堂討論中，學(xué)生思維活躍，才思敏捷，口語流利，展示有序，陳述有理，旁征博引，無不叫人拍案叫好，豎指稱絕?？芍?，小天才們在課下努力完成準備工作，查閱資料，搜索網(wǎng)絡(luò)，忙得不亦樂乎，整理加工，井井有條，學(xué)會學(xué)習(xí)，這是為學(xué)之本也。

曾記否，當批閱過關(guān)作業(yè)，好學(xué)生一題多解，一句多譯，一詞多釋，一文多讀，觸類旁通，舉一反三，我為此不勝欣喜。同學(xué)們，你們是我的理想，未來的棟梁，時代的驕子。當看到后進生整整齊齊、認認真真地努力完成了作業(yè)，我更是喜上眉梢?？芍瘢懈冻鼍蜁惺斋@。就像英語中的一句名言所說的那樣：No pains，no gains.No mill，no meal.（不勞，無獲，不推磨，沒面吃。）

曾記否，當閑暇促膝交談中，學(xué)生滿面帶笑地說：“老師，您博學(xué)多才，您和藹可親，使我感到我遇上了最好的老師?！薄奥犇恼n真好，這一生能遇到您，做您的學(xué)生，我感到很幸運?！薄@樣的話語讓我感到做一個老師真好，本來有的疾病已悄然消失。可知否，教師是富有的，擁有這么多的真摯心靈和笑臉，即使囊中羞澀，清貧二字不足掛齒。

曾記否，閆小敏、于晨等好幾個平時課堂上不認真學(xué)習(xí)，打瞌睡，玩手機，經(jīng)常搞一些惡作劇，不然就是請假出去上廁所，要么裝病去看醫(yī)生，想出種種理由逃課，課后作業(yè)拖拖拉拉，或者干脆不交作業(yè)，導(dǎo)致課代表哭笑不得，有時也讓我很棘手。我找他們單獨談話，個別解決，他們都是對學(xué)習(xí)英語不感興趣，基礎(chǔ)又很差，所以，每天我抽出時間給他們開小灶，集中輔導(dǎo)，單獨過關(guān)，當面批閱，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的主動性和興趣，經(jīng)過一段時間，他們在課堂上已經(jīng)能夠認真聽講，安安靜靜地學(xué)習(xí)，課堂紀律大有好轉(zhuǎn)，同時班級也樹立了在紀律、學(xué)習(xí)等各個方面互相競爭、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣?？芍?，心與心交流碰撞出火花，愛心澆灌和諧花。

曾記否，病榻上，同事們和學(xué)生的問候和祝福就像甘泉深深滋潤我干涸的心田，給我希望和信心，一定要堅強，我不能離開英語課堂，英語教改我決不能落后。努力吧，站起來，可知否，倒下就意味著失敗，笑到最后才笑得最好。

俱往矣，崢嶸歲月稠。人若追求，青春永駐。

人生的價值在于奮斗，人生的價值在于不懈的追求，人生的價值在于無私的奉獻，上帝從來恩寵于自助者，心之所愿，無所不成（Nothing is impossible for a willing heart.），不能如愿而行，也須盡力而為（They who cannot do as they would，must do as they can.）?，F(xiàn)如今，英語教改如火如荼地進行著，我要百尺竿頭更進一步。

金秋是收獲的時節(jié)，當我翻開學(xué)生一頁頁的節(jié)日祝福，幸福感和自豪感油然而生，當節(jié)日賀卡飄至案頭，當看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時，我感覺到的是更高層次的幸福清泉。任憑歲月流逝，世事滄桑；任憑青春流逝，鬢發(fā)斑白，面目憔悴，紅顏不在，我自自在在，干好本職，無怨無悔，潔身自好。可知否，退一步海闊天空，忍一忍，什么都有，吃虧是福，一切皆好。