淺談職業(yè)教育中的素描教學(xué)

陳彥伯

摘要：多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我感受到了在一切藝術(shù)類的專業(yè)中，繪畫的基本功和基礎(chǔ)知識(shí)對于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。所以，我在這里淺談一下繪畫的最基礎(chǔ)形式——素描。通過講解，讓大家更加深刻的認(rèn)識(shí)素描的重要性。

關(guān)鍵詞：臨??；造型能力；構(gòu)圖；明暗

素描是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，是美術(shù)教學(xué)的主要形式，其任務(wù)是傳授繪畫基本知識(shí)，培養(yǎng)繪畫技能，發(fā)展觀察、記憶、想象、形象思維，創(chuàng)造和審美等多種能力。素描是通往各個(gè)造型藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)，素描是通往創(chuàng)作的橋梁。素描是學(xué)習(xí)各門類的起始，學(xué)習(xí)素描的觀察方法，比例透視關(guān)系，這些都很關(guān)鍵。

一、要多看多想

觀察客觀事物不同的特征，大小、形狀、方向、位置、色彩、結(jié)構(gòu)等的能力，發(fā)展形象記憶、想象力和創(chuàng)造性的思維能力。學(xué)習(xí)素描最重要的是學(xué)會(huì)正確的觀察方法、整體的思考問題。素描是視覺的語言，素描的基本要領(lǐng)在于學(xué)會(huì)記錄你在生活中看到及感受到的東西，而不是純粹的手頭上的技巧。老師應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到德拉克羅瓦的名句：作為老師不能只教學(xué)生技巧，而是教會(huì)學(xué)生觀察事物的方法和思維，因?yàn)樗囆g(shù)不是靠技法，而是靠自己的思想去感悟，去創(chuàng)造。

二、臨摹是最好的老師

寫生對于初學(xué)者來說是有一定的難度的。那么找一些經(jīng)典范畫來臨摹，就會(huì)起到事半功倍的效果。具體就是老師事先準(zhǔn)備好臨摹的經(jīng)典素描作品或者圖片作為摹本，具體方法如下。

1、可以提供給學(xué)生多個(gè)摹本，可以讓學(xué)生選擇其中最喜歡的一幅來臨摹。這樣可以使高中學(xué)生快速接受一些繪畫方面的知識(shí)和基本方法。

2、可以選擇一些不同畫法、不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品臨摹。如結(jié)構(gòu)素描，光影素描，景物素描，人像素描等等。

3、老師事先明確臨摹作業(yè)的目標(biāo)，例如是構(gòu)圖，結(jié)構(gòu)，色調(diào)……而且不要求學(xué)生臨摹得絕對酷似，而應(yīng)注意學(xué)生的主動(dòng)性，最好能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性。

4、經(jīng)典。摹本應(yīng)選擇一流的名家名作，優(yōu)美的西方素描經(jīng)典畫作。名作在構(gòu)圖、造型、用筆和表現(xiàn)力等方面所具備的藝術(shù)感染力是不可替代的。

三、造型能力的培養(yǎng)

素描的造型是各種繪畫都包括的最基本的規(guī)律，學(xué)生掌握了造型能力，就能觸類旁通地理解各種繪畫的形式規(guī)律。在素描教學(xué)中，從簡單幾何體開始，在靜態(tài)中研究形體與局部之間的組合結(jié)構(gòu)關(guān)系，理解線的變化及體的變化、方法及步驟，對于初學(xué)這具有非常重要的意義。

四、構(gòu)圖

一幅好的作品首先在構(gòu)圖上就要做到位。如果將物體組織在一起，使它們放在一起給人一種愉悅的審美享受，這樣的構(gòu)圖才能給作品增色不少。首先，在構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意整組物體在畫面上的上下左右的位置。然后把你看到的物體再簡化成基本形，或者把整組物體的中心點(diǎn)確定了，向四周發(fā)散的打開各個(gè)形大概的位置，做到眼中自始至終都要有兩把無形的尺子，一把水平方向的長尺，一把垂直方向的長尺?？茨骋晃恢玫狞c(diǎn)時(shí)，順著這一點(diǎn)上下長出無形的垂直水平的尺子，順著尺子經(jīng)過的位置觀察物體與物體之間正確的位置關(guān)系。其次，從廣泛的意義說，構(gòu)圖是對線條、形狀、明暗、質(zhì)感、樣式和色彩等的挑選和組織。體現(xiàn)出勻稱和諧、節(jié)奏、重復(fù)、變化等原則。在一組物體前多角度構(gòu)圖，正側(cè)面、俯視、平視、多角度訓(xùn)練才能真正掌握構(gòu)圖法則。

五、明暗

用明暗表現(xiàn)形體立體感是畫家常用的方法。明暗色調(diào)變化體現(xiàn)在畫面上就是平常說的三大面、五大調(diào)。三大面是指物體在空間中存在的高度、寬度、深度的三維空間，在光照的條件下形成黑白灰三個(gè)大的面積區(qū)域。正所謂三面見體。五大調(diào)是指受光面、背光面、明暗交界線、中間調(diào)子、高光、反光與投影。受光面是物體被光照的一面，這個(gè)面是亮面。背光面是光照不到物體的一面，是物體的暗面。明暗交界線，并不是一條簡單的線，它的寬窄、明暗、虛實(shí)是隨著形體結(jié)構(gòu)面的變化而變化的，是最重的面。中間調(diào)子，不同層次的灰色調(diào)子。介于亮暗面之間。這層調(diào)子最復(fù)雜，占的面積也最大，調(diào)子的豐富變化一層，要認(rèn)真對待描繪。高光，反光與投影，高光是光源直接照射最亮的部分。粗糙物體高光不明顯，光滑物體高光明顯。反光是環(huán)境反射光的一部分，是物體暗部向縱深度轉(zhuǎn)過去的面。反光統(tǒng)一在暗部面中，一般不要超過受光面調(diào)子。投影是物體遮住了光，在背景物上產(chǎn)生的投影。投影的明度以遮光體的大小、光源強(qiáng)弱、投影面積的遠(yuǎn)近等不同變化。素描是黑白明暗對比的繪畫，但不要盲目機(jī)械地描摹物體。對比的調(diào)子可以多也可以少，要有思想有意識(shí)的做，而不是生搬硬套。

總之，想畫好素描、學(xué)會(huì)學(xué)精素描不是一件容易的事，需要老師和學(xué)生共同努力，艱苦訓(xùn)練和老師給于正確的引導(dǎo)，而且及時(shí)肯定表揚(yáng)學(xué)生在作業(yè)中的進(jìn)步，使學(xué)生在前進(jìn)的道路上充滿信心，從素描學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和快樂。（作者單位：遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院）