時間咬碎堅(jiān)硬殼 麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心

夏奈

《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》是麥兜電影版的第五部作品。春田花花幼稚園出現(xiàn)了史無前例的經(jīng)濟(jì)困難。即使校長和陳老師以及麥太等家長使出渾身解數(shù)也沒法解決。于是學(xué)校召開了一次校友籌款晚會，但是長大成人的校友們都沒什么出息，欣慰的是校長無意之中發(fā)現(xiàn)了麥兜等小朋友的音樂天賦。經(jīng)過挫折，校長終于找到了膠牌經(jīng)理人為小朋友合唱團(tuán)打理事宜，演出大獲成功通告不斷。可惜最后關(guān)頭經(jīng)理人失蹤，合唱團(tuán)并沒有為學(xué)校帶來大收益?？尚ｉL在最后一場演出中發(fā)現(xiàn)了驚喜，春田花花幼稚園還有成功的校友存在……

麥兜的作者謝立文念舊，也不善交談，只好在筆下構(gòu)建一座童年城堡，企圖對抗時間，留住舊日美好?！胞湺蝶渿O”系列的書籍和電影，是一座永遠(yuǎn)不會消失的樂園，也是一部永遠(yuǎn)不會老去的童話。它屬于新生的小孩，也屬于舊時經(jīng)歷美好故事的成年人。幸得謝立文的天真秉性，才能將筆下的各個角色都繪制得惟妙惟肖：小豬麥兜麥嘜、河馬阿may、烏龜阿輝、鴨子菇時和小貓得巴。它們常常很百變，在有些故事里是小動物，有些故事里又是一堆一直長不大的幼兒園小朋友。阿輝在電影《麥兜和菠蘿油王子》里飾演一個比薩，最后因?yàn)辂湺叼I了，他便把自己切下一塊，給麥兜充饑?？吹搅钊撕眯τ中乃?。

文化的交匯、沖突和融合一直是麥兜系列電影的主題核心，也是香港文化“人情味”的體現(xiàn)。但所有的融合都是從沖突開始的，廣東這一個省份，擁有三種截然不同的文化。而香港文化，正是由廣東嶺南文化里的廣府文化、潮汕文化和客家文化交匯起源，再融合世界各民族文化形成今日局面。若要說到電影中交匯和融合的部分，幼兒園園長便是一個典型例子。如果說麥兜系列電影的前面四部，是講述麥兜的故事，那么這一部《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》，主角當(dāng)之無愧是那個祖籍順德的幼兒園園長。從第一部中兼職“木有魚丸木有粗面”的小飯館老板、第二部客串醫(yī)生到這一部中的音樂啟蒙家，他的每一次登場都讓人眼前一亮。他是老一輩的化身，縱使古舊過時又好笑，卻給予人極大的安全感和歸屬認(rèn)知；仿佛是兒時幻想中的避風(fēng)港，縱使外面風(fēng)大雨大，有了他我們便足以心安。

多少年少時七彩的美夢，化作長大后日子的平淡。我們不斷在堅(jiān)硬冰冷的現(xiàn)實(shí)前碰壁，但幸運(yùn)的是我們沒有因此變得鐵石心腸。一首歌，一部電影，總有些什么能觸動內(nèi)心柔軟的角落。默默勇敢地面對著生活中的尋?？嚯y，體會著生命的美好和無奈。即使最后美夢只能回味，無法實(shí)現(xiàn)，至少我們沒有違背初衷，失去童心。

時間，終究是人世間的最大殺手。但愿身為糖炒栗子的我們，在時間的長河里只被咬掉了堅(jiān)硬的外殼，而那顆善良、酥軟又飽滿的心永遠(yuǎn)不會被吃掉。