馬克思主義生態(tài)觀視閾下的青年生態(tài)觀教育

陳劍　楊曉蘇

[摘 要]馬克思、恩格斯圍繞“人—自然—社會(huì)”之間的關(guān)系形成了馬克思主義生態(tài)觀。胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中指出，一定要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。青年是祖國的未來、民族的希望，隨著當(dāng)前全球性生態(tài)危機(jī)的加劇，如何加強(qiáng)我國青年的馬克思主義生態(tài)觀教育，成為思想政治教育工作者必須思考的問題。

[關(guān)鍵詞]馬克思主義生態(tài)觀 青年生態(tài)觀教育 意見和建議

[中圖分類號(hào)] G651 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2013）06-0009-03

一、馬克思主義的生態(tài)觀概況

馬克思、恩格斯的生態(tài)思想是圍繞著“人—自然—社會(huì)”之間的關(guān)系形成的。其基本觀點(diǎn)是：自然界是人類生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)；環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境；自然生產(chǎn)力是社會(huì)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)；人要與自然和諧一致；改革不合理的社會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑等。[1]要理解馬克思主義生態(tài)觀，必須要理解馬克思關(guān)于“人與自然的辯證關(guān)系”。

首先，人是自然發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。馬克思指出：“人本身是自然界的產(chǎn)物，是在自己所處的環(huán)境中并且和這個(gè)環(huán)境一起發(fā)展起來的?！盵2]恩格斯也指出：“人首先依賴于自然?！盵3]也就是說，自然界是先于人類而存在的，人是在自然界長期發(fā)展過程中誕生的，人類的一切活動(dòng)依賴于自然，人類通過自身的實(shí)踐活動(dòng)不斷地改造和發(fā)展自然，并在這個(gè)過程中出現(xiàn)了人類社會(huì)。其次，人依賴于自然。人類社會(huì)要想向前發(fā)展，人們的衣食住行、生產(chǎn)生活等都必須從自然界獲取所需的資料。再次，人的實(shí)踐與自然。實(shí)踐觀點(diǎn)在馬克思主義生態(tài)觀中有著十分重要的意義。恩格斯早在一百多年前的《自然辯證法》一書中警告過人們：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了?！盵4]

如今，全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞已成為一個(gè)世界性問題。人們?cè)凇跋硎堋备脑熳匀坏某晒?、“炫耀”用科技改變了生活的同時(shí)，大自然已經(jīng)開始用實(shí)際行動(dòng)向人們發(fā)起了警告，甚至是“報(bào)復(fù)”。因此，在面臨當(dāng)前全球生態(tài)危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，很多學(xué)者將目光再次集中在馬克思主義生態(tài)觀上，希望從馬克思、恩格斯的生態(tài)思想中找到生態(tài)危機(jī)出現(xiàn)的最根本原因，試圖走出目前的困境。

二、我國生態(tài)環(huán)境問題的現(xiàn)狀

生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境問題是指人類為了其自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過程中，對(duì)自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負(fù)反饋效應(yīng)。[5]

毛澤東同志在新民主主義革命期間就曾明確地指出：“認(rèn)清中國的國情，乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的根據(jù)。”因此，要談及我國現(xiàn)階段的生態(tài)環(huán)境問題，就必須從我國的基本國情出發(fā)。那就是：我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2012年6月，國家環(huán)境保護(hù)部發(fā)布了《2011中國環(huán)境狀況公報(bào)》。公報(bào)指出：2011年，我國化學(xué)需氧量排放總量為2499.9萬噸，比上年下降2.04%；氨氮排放總量為260.4萬噸，比上年下降1.52%；二氧化硫排放總量為2217.9萬噸，比上年下降2.21%；全國地表水總體為輕度污染。湖泊（水庫）富營養(yǎng)化問題仍突出。海洋環(huán)境方面，全海海域海水中無機(jī)氮、活性磷酸鹽、化學(xué)需氧量和石油類等指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，中國管轄海域海水水質(zhì)狀況總體較好，符合第一類海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的海域面積約占中國管轄海域面積的95%，近岸海域水質(zhì)總體一般。而全國城市環(huán)境空氣質(zhì)量總體穩(wěn)定，酸雨分布區(qū)域無明顯變化。聲環(huán)境方面，全國77.9%的城市區(qū)域噪聲總體水平為一級(jí)和二級(jí)，環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市區(qū)域噪聲總體水平為一級(jí)和二級(jí)的占76.1%。全國98.1%的城市道路交通噪聲總體水平為一級(jí)和二級(jí)，環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市道路交通噪聲總體水平為一級(jí)和二級(jí)的占99.1%。全國城市各類功能區(qū)噪聲晝間達(dá)標(biāo)率為89.4%，夜間達(dá)標(biāo)率為66.4%，4類功能區(qū)夜間噪聲超標(biāo)較嚴(yán)重等?？梢?，我國的生態(tài)環(huán)境建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

三、我國生態(tài)環(huán)境的困境

20世紀(jì)以來，隨著工業(yè)革命的飛速發(fā)展，伴隨著我國改革開放戰(zhàn)鼓的吹響，人們的物質(zhì)生活得到了極大的提高，在很大程度上改變了人們的生產(chǎn)、生活方式。而同時(shí)，環(huán)境資源的過度開發(fā)，也給我們的地球帶來了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

（一）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)制度不健全之間的矛盾

20世紀(jì)80年代，我國便將環(huán)境保護(hù)確立為一項(xiàng)基本國策。1984年，國家環(huán)境保護(hù)委員會(huì)成立。1989年，我國首部《環(huán)境保護(hù)法》頒布。1992年聯(lián)合國在巴西召開了環(huán)境與發(fā)展大會(huì)（又稱“地球大會(huì)”），通過了全球綱領(lǐng)性文件《21世紀(jì)議程》，我國則率先編制發(fā)布了《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》，并首次把可持續(xù)發(fā)展列為我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。1993年，全國人大常委會(huì)環(huán)境資源委員會(huì)正式成立。至今，全國人大和國務(wù)院頒布了多項(xiàng)環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，環(huán)境保護(hù)部門也出臺(tái)了多項(xiàng)全國性環(huán)境保護(hù)規(guī)章和地方性環(huán)境保護(hù)法規(guī)。可以說，我國的環(huán)境法律體系日趨完善。

即便如此，我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與相關(guān)的環(huán)境保護(hù)政策之間仍存在極大的矛盾，特別是在制度頒布、實(shí)施、宣傳、監(jiān)管等方面存在嚴(yán)重的漏洞，且而地處越偏遠(yuǎn)地區(qū)，環(huán)境問題越多、監(jiān)管難度越大，更加值得我們關(guān)注。

（二）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾

作為一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國家，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上受制于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較好的發(fā)達(dá)國家。特別是改革開放以來，我國用短短30多年的時(shí)間就達(dá)到了西方發(fā)達(dá)國家上百年才能創(chuàng)造出來的社會(huì)財(cái)富。可以說，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)巨大發(fā)展的背后，也帶來了很多社會(huì)性問題，其中生態(tài)環(huán)境問題尤為突出。

2010年10月15日，胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議上提出，要加快建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明水平，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)資源節(jié)約和管理，加大環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。而黨的十八大報(bào)告已將生態(tài)文明建設(shè)納入到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總布局中，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，極大地推動(dòng)了我國社會(huì)主義建設(shè)的全過程。黨的十八大還首次提出了“努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的倡議。足以看出，“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。”因此，國家應(yīng)在著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的同時(shí)，更加注重生態(tài)文明等方面的建設(shè)，特別是將經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)制度與生態(tài)文明建設(shè)掛鉤，以此推動(dòng)兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）青年參與環(huán)境保護(hù)的歷史使命與環(huán)境保護(hù)意識(shí)缺乏之間的矛盾

《21世紀(jì)議程》的開篇就指出：“青年幾乎占了世界人口的30%。今天的青年參與環(huán)境與發(fā)展的決策和方案的實(shí)施，對(duì)《21世紀(jì)議程》的長期成功發(fā)展極為重要?！薄度祟惌h(huán)境公約》也寫道：“為了更廣泛地?cái)U(kuò)大個(gè)人、企業(yè)和基層社會(huì)在保護(hù)和改善人類各種環(huán)境方面提出開明輿論和采取行為的基礎(chǔ)，必須對(duì)青年一代和成人進(jìn)行環(huán)境的教育?！币虼耍鰪?qiáng)青年參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓青年人擔(dān)負(fù)起環(huán)境建設(shè)的重任，是時(shí)代賦予青年人新的歷史使命。

然而，我國青年，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村青年，在環(huán)境保護(hù)方面缺乏相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，有的甚至還充當(dāng)了環(huán)境污染的制造者、浪費(fèi)者，環(huán)保意識(shí)亟待加強(qiáng)。當(dāng)前，中國正在處于從農(nóng)村社會(huì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向城市社會(huì)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程之中。[6]我們的目光必須關(guān)注在提高廣大城市和農(nóng)村青年參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)上，提倡環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，否則，必將削減青年人參與社會(huì)建設(shè)的重要性。

四、意見和建議

胡錦濤同志曾指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量?！币虼?，縱觀當(dāng)前我國面臨的嚴(yán)重生態(tài)問題，如何加強(qiáng)青年的思想政治教育，特別是對(duì)他們進(jìn)行馬克思主義生態(tài)觀的教育，對(duì)加強(qiáng)我國環(huán)境保護(hù)工作有著十分重要的意義。

（一）加強(qiáng)青年國情教育，進(jìn)一步完善環(huán)境保護(hù)相關(guān)制度

2005年頒布的《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展綱要（2006-2020）》提出，改善生態(tài)與環(huán)境是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人民生活質(zhì)量提高的重大問題。我國是一個(gè)發(fā)展中國家，我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。作為我國未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)其社會(huì)主義國情教育是非常有必要的。特別是要讓他們認(rèn)識(shí)到，經(jīng)過30多年的改革開放，雖然我們的物質(zhì)條件取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但生態(tài)環(huán)境卻每況愈下。因此，加強(qiáng)青年大學(xué)生的社會(huì)主義國情教育，進(jìn)一步完善環(huán)境保護(hù)方面的制度建設(shè)，對(duì)于引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、思想觀、道德觀、法制觀和馬克思主義生態(tài)觀等，增強(qiáng)全局的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)意識(shí)等都有著十分重要的作用，且十分迫切。

（二）優(yōu)化青年環(huán)境保護(hù)教育環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

教育環(huán)境是指教育主體對(duì)接受教育的客體在進(jìn)行教育的過程中，圍繞在兩者周圍并起一定影響作用的客觀現(xiàn)實(shí)。也就是說，教育環(huán)境出現(xiàn)了問題，勢(shì)必會(huì)影響到兩者之間的教育過程。我們每個(gè)人從孕育、出生、成長都離不開周圍的環(huán)境，特別是在青年成長成才過程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)、同輩群體、網(wǎng)絡(luò)媒介等，對(duì)他們形成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的影響是非常大的。因此，全社會(huì)都應(yīng)致力于優(yōu)化青年環(huán)境保護(hù)的教育環(huán)境，以提高他們的環(huán)保意識(shí)，而青年自身也應(yīng)該積極將環(huán)境保護(hù)意識(shí)內(nèi)化為個(gè)人的道德品質(zhì)。

（三）增強(qiáng)青年參與環(huán)境保護(hù)的歷史責(zé)任感，將環(huán)境意識(shí)教育生活化

《里約宣言》指出：“應(yīng)調(diào)動(dòng)世界青年的創(chuàng)造性、理想和勇氣，培養(yǎng)全球伙伴精神，以期實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展和保證人有一個(gè)更好的將來?！奔訌?qiáng)青年的環(huán)境保護(hù)教育、增強(qiáng)青年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、將環(huán)境保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為青年自主的意識(shí)活動(dòng)是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)青年環(huán)境教育，就是要將環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育生活化，要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，提高全民族的整體素質(zhì)。簡(jiǎn)言之，“只有青年有了意識(shí)，國家才會(huì)有未來?！币虼耍凇耙宰匀粸楸尽钡那疤嵯?，在尊重自然規(guī)律、愛護(hù)我們的地球的倡議下，只有全社會(huì)積極行動(dòng)起來，我們的祖國才會(huì)有更加美麗的明天。

總之，馬克思、恩格斯很早就預(yù)示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展勢(shì)必造成自然環(huán)境的惡化，資本主義生產(chǎn)方式是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)根源。人類社會(huì)的發(fā)展離不開自然，社會(huì)前進(jìn)的重?fù)?dān)又賦予了青年一代新的歷史使命。因此，加強(qiáng)青年的馬克思主義生態(tài)觀教育，對(duì)于推進(jìn)當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)大轉(zhuǎn)型有著深刻的意義，值得每個(gè)思想政治教育者深思！

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 黃順基.自然辯證法[M].高等教育出版社，2011：70-73.

[2] 《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社，1995：374-375.

[3] 《馬克思恩格斯全集》第27卷，人民出版社，1979：63.

[4] 《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社，1995：383.

[5] 百度百科http：//baike.baidu.com/view/30803.htm.

[6] 周天勇.中國向何處去[M].北京：人民日?qǐng)?bào)出版社，2010：27.

[責(zé)任編輯：雷 艷]