初中英語(yǔ)教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系之我見(jiàn)

周明亞

【摘 要】人際關(guān)系，人們都認(rèn)為是世上最難處的，師生關(guān)系是人際關(guān)系的一種，也是最難把握一種。學(xué)校、教師、社會(huì)、家長(zhǎng)都希望師生關(guān)系能達(dá)到亦師亦友的關(guān)系。這樣的關(guān)系下，就會(huì)營(yíng)造出和諧的課堂氣氛，師生就會(huì)帶著感情教與學(xué)，效果顯著。作為初中英語(yǔ)老師，就要努力讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)”。初中英語(yǔ)教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系，就成了我們思考和探索的首要問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)教學(xué)；師生關(guān)系；和諧；民主；素質(zhì)

從教育的本質(zhì)上來(lái)看，和諧教育是適應(yīng)學(xué)生性格特點(diǎn)的性教育，是發(fā)揮學(xué)生自然天性的教育，也是讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的教育，它為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好適宜的外部條件，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)，也是對(duì)這一構(gòu)想的擴(kuò)充。建設(shè)和諧校園，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保障，是中國(guó)特色社會(huì)核心價(jià)值觀的客觀要求，然而創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵是建立和諧的師生關(guān)系，這同時(shí)是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)和前提，也是在實(shí)踐中進(jìn)行教育改革的重要內(nèi)容。創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系需要以老師為主體，雙方共同努力。它取決于教師本身價(jià)值觀念的更新、素質(zhì)水平的提高更重要的是人格的不斷健全和完善。

一、愛(ài)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)

愛(ài)是教書(shū)育人的靈魂。我們也應(yīng)知道“愛(ài)屋及烏”這個(gè)成語(yǔ)飽含的深意，要讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)，就首先要讓學(xué)生愛(ài)老師，教師要主動(dòng)地用自己的愛(ài)感染學(xué)生、喚醒學(xué)生。愛(ài)無(wú)處不在，只要你有心，只要你不要吝嗇，在英語(yǔ)教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可以展現(xiàn)出來(lái)。有一年的母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我這樣導(dǎo)入新課的：Mothers Day is coming. What do you plan to do？ What shall we say to our mother？ When you go back home this weekend， what will you do？ What present do you plan to send to your mother？ How to repay mother？ …同學(xué)們紛紛陷入了沉思。我說(shuō)，一個(gè)母親，她最大的愿望不是看子女要給她多少錢，多少物，她們希望看到的是孩子能獨(dú)立完成自己的事情，做好自己的事情，做一個(gè)行得正，走得直，問(wèn)心無(wú)愧的孩子，希望她的孩子健康成長(zhǎng)﹑快樂(lè)生活！下課時(shí)，我要求學(xué)生下周英語(yǔ)課時(shí)，要用英語(yǔ)匯報(bào)母親節(jié)的情況，在對(duì)母親共同愛(ài)的同時(shí)，師生之間的關(guān)系進(jìn)一步融洽、進(jìn)一步和諧。

二、民主和平等是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

現(xiàn)代師生關(guān)系的核心要求是民主和平等。民主也是當(dāng)今世界教育的潮流。教育實(shí)現(xiàn)民主化的首當(dāng)其沖就是實(shí)現(xiàn)師生之間的民主。在這種民主平等的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)更加自主自信、更加善于獨(dú)立思考，學(xué)生們的不同個(gè)性得到充分的展示和張揚(yáng)，學(xué)生的想象力在不知不覺(jué)中發(fā)揮最極致。師生關(guān)系民主化的實(shí)現(xiàn)首先需要老師將學(xué)生視為同等的位置，而不是自己高高在上的樣子。尊重每個(gè)學(xué)生都有的權(quán)利認(rèn)真維護(hù)他們的尊嚴(yán)，更要以自己的人格魅力、情感魅力教導(dǎo)學(xué)生，平等對(duì)話。有時(shí)若因自己的疏忽，誤會(huì)、批評(píng)了學(xué)生，也要主動(dòng)的表示道歉，真正做到在事實(shí)和真理面前人人平等。其次要求教師充分尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的性格。這種尊重表現(xiàn)在：大度的對(duì)待學(xué)生獨(dú)特行為，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的思想表現(xiàn)出作為長(zhǎng)者應(yīng)有的寬容；創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生有跟多的機(jī)會(huì)展示自己的獨(dú)特，感受自己的存在，體驗(yàn)到自己被簇?fù)肀恢匾暤男腋８泻妥院栏?。給學(xué)生平等的尊重，學(xué)生才能感受師生關(guān)系的平等，才能體會(huì)到老師的慈愛(ài)，才能感覺(jué)到自己被重視而更加的自信。一旦他們認(rèn)為自己不被在乎了，他們就會(huì)失去繼續(xù)向上的動(dòng)力，精神的支柱，因而變得消沉對(duì)生活失去信心，若平等的尊重他們，他們就會(huì)顯示出巨大的潛力。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、個(gè)性、思想等，盡可能地肯定學(xué)生，欣賞學(xué)生。

尊重學(xué)生，就是尊重學(xué)生的人格，給他們足夠的空間去讓學(xué)生的思想、感情和行為表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待，尊重他們的選擇和情緒，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和要求。

三、教師的自身素質(zhì)是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的保證

孔子云：“此生亦有涯，而學(xué)海亦無(wú)涯”。教學(xué)水平的不斷提高以及課堂的盡善盡美是每位老師永無(wú)止境的追求目標(biāo)，精彩的教學(xué)往往能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)產(chǎn)生對(duì)老師由衷的敬佩和愛(ài)戴之情。相反，枯燥的不負(fù)責(zé)任的教學(xué)往往是學(xué)生對(duì)一個(gè)老師不滿的開(kāi)始，也是老師對(duì)學(xué)生不用心的體現(xiàn)。因而，提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的保證。教師自身素質(zhì)高，教學(xué)專業(yè)知識(shí)豐富，學(xué)生就會(huì)在學(xué)習(xí)中潛移默化地受到教師的影響，從而對(duì)這個(gè)英語(yǔ)教師生產(chǎn)生敬佩之情，喜歡上他的英語(yǔ)課程。因此，作為一名初中英語(yǔ)教師，在飛速發(fā)展的時(shí)代，信息爆炸的時(shí)代，要想跟上時(shí)代的潮流，走在時(shí)代的前列，就要不斷的學(xué)習(xí)，確保知識(shí)的不斷更新，這樣才能永遠(yuǎn)成為永不枯竭的源泉。

建立和諧的師生關(guān)系，身為老師為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)肯定要做更多的努力和心血，.但只要我們教師愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，并對(duì)每個(gè)學(xué)生寄予熱切希望，學(xué)生就更愿意主動(dòng)地接近教師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)而沒(méi)有任何不滿和怨言，學(xué)生就能更快的進(jìn)步很成長(zhǎng)，師生關(guān)系會(huì)更加的和諧；反之，學(xué)生和老師的關(guān)系就會(huì)疏遠(yuǎn)，學(xué)生不愿意接近老師，甚至對(duì)老師產(chǎn)生厭惡感，《學(xué)記》有云：“樂(lè)其師，信其道”，就是這個(gè)道理。希望師生之間建立和諧的師生關(guān)系，使得教學(xué)活動(dòng)更加有效，教育過(guò)程更加有趣，使教育真正做到以人為本，讓學(xué)生的成長(zhǎng)更加良好。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁茂廣.英語(yǔ)委婉語(yǔ)語(yǔ)用研究[D].中國(guó)海洋大學(xué)，2008年