給孩子加注“正能量”

看著孩子由一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，每一個(gè)父母的內(nèi)心，都會(huì)充盈著幸福與自豪。父母對(duì)孩子的愛是自然而然的，不需要任何理由，也沒有任何保留。但是，有的父母給孩子提供過(guò)分優(yōu)越的生活條件和大包大攬的照顧，結(jié)果是孩子越來(lái)越依賴父母，離不開父母。有心理學(xué)家指出，人間的愛都是為了相聚，而只有父母對(duì)孩子的愛是為了更好的分離。孩子慢慢長(zhǎng)大，怎樣才是對(duì)孩子最好的愛呢？答案就是：給予孩子更多的正能量，讓孩子更自信地離開父母的懷抱，走近小伙伴，走進(jìn)幼兒園，走向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……

安全感—— 孩子自信的金鑰匙

案例：我的孩子膽子特別小，害怕與小朋友交往，不愿意到幼兒園，經(jīng)常要大人陪著，離開大人就哭鬧。

診斷：安全感缺乏

造成孩子缺乏安全感的原因很多，如單親家庭的孩子以及留守兒童，他們長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，容易產(chǎn)生被遺棄和無(wú)價(jià)值感的心理；父母對(duì)孩子溺愛與過(guò)度的大包大攬，容易給孩子造成一種“我不能，我不行”的心理定勢(shì)；父母關(guān)系不好，經(jīng)常當(dāng)著孩子吵架，會(huì)讓孩子覺得無(wú)所適從；創(chuàng)傷性事件給孩子帶來(lái)的心理陰影；對(duì)孩子過(guò)多的指責(zé)與約束，讓孩子缺少自信。

父母應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的安全感和自信呢？

父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛，永遠(yuǎn)是孩子安全感的重要來(lái)源。作為父母，要盡可能多地陪伴孩子，給孩子必要的支持與力量，并完全地接納孩子。我們要讓孩子形成這樣的信念：哪怕是孩子做錯(cuò)了事，父母不喜歡的只是孩子錯(cuò)誤的行為，父母還是愛孩子的；無(wú)論父母在不在孩子身邊，父母總是愛孩子的，父母的心總是和孩子在一起。

要求孩子獨(dú)立地做一些力所能及的事，讓孩子在完成這些事情的過(guò)程中，體會(huì)到自己的力量，培養(yǎng)孩子自信和獨(dú)立的心理品質(zhì)。同時(shí)，保護(hù)孩子難得的好奇心，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，允許孩子犯錯(cuò)誤，對(duì)孩子正確的行為不吝表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

和諧的家庭環(huán)境能提高孩子的安全感。家庭難免有矛盾，有時(shí)父母的矛盾已經(jīng)消除，卻給孩子幼小的心靈留下陰影。溫馨的家庭是孩子心靈的港灣，父母是孩子心目中的權(quán)威與依靠，所以父母之間有矛盾時(shí)，切忌當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。

愛心與分享—— 孩子受人歡迎的法寶

案例：我的孩子總是和小伙伴搞不好關(guān)系，他的玩具也不愿意和大家一起玩。時(shí)間長(zhǎng)了，大家都不同他玩了?？粗⒆右粋€(gè)人在邊上孤獨(dú)地玩耍，我真的很心疼。

診斷：缺乏分享和團(tuán)隊(duì)精神

現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭增多，孩子是整個(gè)家庭的中心，父母寵愛著，還有祖父母、外祖父母、三姑六姨等寵愛著，無(wú)形之中孩子養(yǎng)成了任性、嬌縱、霸氣等性格。在與小伙伴一起玩耍時(shí)，孩子以自我為中心，不知謙讓、也不知道關(guān)心他人，小氣、冷漠、自私自利。沒有感恩之心，認(rèn)為別人對(duì)他的關(guān)愛理所當(dāng)然，而他對(duì)周圍的事情卻漠不關(guān)心，缺少愛心。

我們應(yīng)如何打造一個(gè)受歡迎的孩子呢？

不過(guò)分寵愛孩子。我們可以給孩子優(yōu)越的生活條件，以利于他健康成長(zhǎng)，但并不需要滿足孩子所有的要求，要學(xué)會(huì)延遲滿足孩子，讓孩子憑努力得到自己需要的獎(jiǎng)勵(lì)。

讓孩子學(xué)會(huì)為家庭成員服務(wù)。父母可以給孩子很多的關(guān)懷與愛護(hù)，但不要把孩子當(dāng)做家庭的中心，不能讓孩子只知道享受，也要知道給予和分享，要求孩子為父母做力所能及的事，并從中得到分享的快樂。

從小事做起，培養(yǎng)孩子的愛心。對(duì)家庭成員中的每一個(gè)人，乃至小貓小狗，都要有關(guān)愛之心，讓孩子懂得愛是付出，每一個(gè)家庭成員，都需要愛和關(guān)心。

堅(jiān)強(qiáng)與樂觀—— 陽(yáng)光寶貝的四葉草

案例：我的孩子遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，第一反應(yīng)是哭鼻子，然后就是找媽媽解決，而不會(huì)自己想辦法。

診斷：個(gè)性懦弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)

孩子慢慢長(zhǎng)大，面臨著越來(lái)越多的新問(wèn)題，而這些以前從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力。很多孩子第一選擇會(huì)是逃避問(wèn)題，習(xí)慣性地把問(wèn)題交給父母來(lái)解決，長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成懦弱的個(gè)性，對(duì)自己也會(huì)缺乏信心。

打造陽(yáng)光寶貝

狠得下心讓孩子獨(dú)立地面對(duì)問(wèn)題，經(jīng)歷挫折。每一個(gè)孩子，都是在錯(cuò)誤與挫折中得到鍛煉與成長(zhǎng)的，父母不要對(duì)孩子面臨的問(wèn)題大包大攬，充當(dāng)救火隊(duì)員，而應(yīng)該是鼓勵(lì)和陪伴孩子去戰(zhàn)勝困難與挫折。

用孩子喜聞樂見的形式，樹立榜樣，在潛意識(shí)中讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。很多孩子都喜歡聽故事，父母可以講述孩子喜歡的卡通人物戰(zhàn)勝挫折，樂觀向上的故事；也可以利用孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，用比賽或積分的方式，去激勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難與挫折，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

除此以外，管理情緒的能力，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等等，都是孩子成長(zhǎng)中必不可少的正能量。父母是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，只有父母給予和培養(yǎng)孩子足夠多的正能量，才能更順利地實(shí)現(xiàn)孩子和父母的分離。

每一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面，一定站著一對(duì)優(yōu)秀的父母。教育需要大智慧，孩子需要正能量。孩子的正能量越多，他就能站得更高，看得更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。

（喻思堂 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、湖南省親子教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)）