用愛(ài)點(diǎn)亮心靈

廖麗春

“大地在顫抖，噩夢(mèng)突然醒來(lái)，家園變成廢墟，無(wú)數(shù)生命被掩埋，是你把生死置之度外，告訴我不要放棄，人間有大愛(ài)?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)三年前汶川地震的慘烈畫(huà)面：汶川、北川，青川，綿竹……在頃刻間山地變形，房屋垮塌，七萬(wàn)萬(wàn)人喪生，三萬(wàn)萬(wàn)失蹤，多少的家庭毀滅，多少孩子失去了父母，多少父母失去了孩子，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)人無(wú)家可歸。就在千萬(wàn)萬(wàn)災(zāi)區(qū)人民為這突如其來(lái)的天災(zāi)驚恐彷徨的時(shí)候，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及時(shí)送來(lái)親人般的關(guān)懷，國(guó)際國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)的愛(ài)心人士送來(lái)了救援物資幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)了難關(guān)。

在黨和國(guó)家的英明領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)區(qū)重建工作圓滿(mǎn)完成，映秀，北川……建設(shè)起了新城，比大地震前更加繁榮，許多家庭住上了比以前更漂亮舒適的新房。我所在的學(xué)?！霞覍W(xué)校也在地震中遭受了創(chuàng)傷，教學(xué)樓成了危房，經(jīng)過(guò)重建，新的操場(chǎng)，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，新的廚房，新的廁所也建起來(lái)了，保留的舊的教學(xué)樓也得到了加固。看看現(xiàn)在的學(xué)校比以前更加靚麗了。這一切的一切，我們都要感謝，感謝黨，感謝政府，感謝無(wú)數(shù)的愛(ài)心人士，是他們讓我們有了更加美好的家園。但是，在感恩的同時(shí)不能忘記，不能忘記一直關(guān)懷著孩子們成長(zhǎng)的社會(huì)工作者們。就在汶川大地震過(guò)后不久，中華女子學(xué)院的社工們就住進(jìn)了四川災(zāi)區(qū)的各個(gè)學(xué)校，她們用愛(ài)建設(shè)著孩子們的心靈，用愛(ài)撫平孩子們心靈的創(chuàng)傷。我們孟家學(xué)校的幾位社工姐姐們?yōu)楹⒆觽冏隽舜罅康墓ぷ鳎詫?shí)際行動(dòng)幫助學(xué)困生，幫助貧困生，讓每個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng)。在我們學(xué)校，幾乎是每個(gè)班級(jí)都有學(xué)困生和貧困生。就拿我們一年級(jí)班來(lái)說(shuō)吧：

陶世勛，是上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的一個(gè)孩子，今年8歲，他兩歲多時(shí)，父親因病早逝，母親帶上他改嫁不久就不知去向了，把他留給了繼父撫養(yǎng)，這孩子的爺爺擔(dān)心繼父照看不好，又接回自己撫養(yǎng)。這孩子剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，也很少和別人說(shuō)話(huà)。另外是一對(duì)雙胞胎姊妹，一個(gè)叫吳朝霞，一個(gè)叫吳紅霞，她們倆還有一個(gè)姐姐在讀初中二年級(jí)，父親因車(chē)禍?zhǔn)苓^(guò)傷，身體一直未能復(fù)原。這三個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)都很困難，社工“姐姐”周玉琴了解到這個(gè)情況后，通過(guò)努力為他們爭(zhēng)取到了愛(ài)心人士的幫助，每個(gè)孩子都得到了一年的生活補(bǔ)助費(fèi)。孩子們得到了經(jīng)濟(jì)上的幫助，自然是非常開(kāi)心，家長(zhǎng)更是感激不盡。社工姐姐不但從經(jīng)濟(jì)上幫助貧困生，還從心靈上幫助學(xué)困生，幫助心理不太健全的孩子。就是剛才說(shuō)到的陶世勛同學(xué)，社工“姐姐”周玉琴經(jīng)常找他談心，幫助他樹(shù)立自信心，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們班還有個(gè)學(xué)生叫強(qiáng)述國(guó)，是我們班學(xué)習(xí)很困難的學(xué)生。 五歲，父母離異，現(xiàn)在和外婆外公住在一起，外婆外公很疼愛(ài)，衣食無(wú)憂(yōu)。不滿(mǎn)6歲外婆就送來(lái)讀一年級(jí)。這個(gè)孩子記憶力很差，一個(gè)很容易學(xué)懂的問(wèn)題，老師給他反復(fù)講多遍，他都很難聽(tīng)明白，每天的課堂作業(yè)都很難按時(shí)完成，但是他很自覺(jué)，只要沒(méi)有做完作業(yè)，絕對(duì)不會(huì)出教室玩耍。后來(lái)，他的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，能夠完成作業(yè)了，但是他還是不和其他孩子們一起玩耍。社工“姐姐”周玉琴知道了這個(gè)情況，覺(jué)得這樣下去不就成了書(shū)呆子了嗎？決心要讓他學(xué)會(huì)玩耍，享受一個(gè)小孩子應(yīng)該享受的快樂(lè)，她拉著他走出了教室，來(lái)到同學(xué)們玩耍的地方，告訴其他同學(xué)，以后要帶著強(qiáng)述國(guó)一起玩。慢慢地，他學(xué)會(huì)了玩耍，我看到他比以前更加快樂(lè)了，而學(xué)習(xí)也有了更大的進(jìn)步。

為了讓更多的孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，周玉琴常常跟孩子們一起玩，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲。在孩子們面前，她總是面帶微笑，讓孩子們感受到春天般的溫暖。她就像大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。在他的幫助下，現(xiàn)在的陶世勛性格開(kāi)朗了很多，也愛(ài)說(shuō)話(huà)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變了，知道按時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。而強(qiáng)述國(guó)同學(xué)也知道玩耍了，享受了一個(gè)小孩子應(yīng)該享受的快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

只要是為孩子們的事情，社工“姐姐”們都全力支持和幫助。去年的文化節(jié)和今年的六一兒童節(jié)，社工姐姐就幫了很多的忙，幫助了好幾個(gè)班的同學(xué)排練節(jié)目，不辭辛苦地，一遍又一遍地指導(dǎo)。在社工姐姐們的幫助下，我們學(xué)校建立了留守兒童之家，并通過(guò)努力，讓很多的留守兒童，貧困孩子得到了實(shí)質(zhì)上的幫助，他們用愛(ài)心澆灌著每個(gè)孩子的心靈，讓許多孤獨(dú)的受傷的心重新燃起了新的希望。也在社工姐姐的幫助下，成功地開(kāi)展了榕樹(shù)園主題科研活動(dòng)。在汶川地震后的三年時(shí)間里，中華女子學(xué)院的社會(huì)工作者們，為了我們學(xué)校的文化建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)。震后的重建工作已經(jīng)勝利完成，但是作為中華女子學(xué)院的社會(huì)工作者對(duì)我們學(xué)校工作的指導(dǎo)和幫助，對(duì)孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我們都將永遠(yuǎn)銘記。讓我們用歌聲來(lái)感激她們吧：“啊……因?yàn)橛心?，生命之花再度重開(kāi)?！　?yàn)橛心?，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。啊……因?yàn)橛心?，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！”