黃伯榮：當(dāng)代杰出的語言學(xué)家

林迎

黃伯榮教授是我國著名的漢語學(xué)家和漢語語言教育家。60年來，不論是在嶺南，在北京，還是在蘭州，在青島，黃先生為新中國漢語言學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)殫精竭慮，嘔心瀝血，做出了杰出的貢獻(xiàn)。

本文正在起草過程中，驚悉黃伯榮教授不幸于5月12日因病與世長辭，噩耗傳來，痛惜萬分。在此，謹(jǐn)向黃老先生的不幸辭世致以深深的哀悼，并祈祝黃老先生的崇高品格和輝煌業(yè)績與世長存！

在陽江這幅靈山秀水里，伴著時(shí)代風(fēng)云，一代英才輩出。著名的語言學(xué)家黃伯榮，就是陽江人民引以為驕傲的一員。黃伯榮教授今年已91歲高齡，他的人生充滿憂患、波折和坎坷，但更多的是奮斗、開拓和進(jìn)取。60多年的辛勤耕耘，他在語言學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，先后出版或合編出版了語言學(xué)專著23本，發(fā)表語言學(xué)論文40多篇。其中，由他主編的《現(xiàn)代漢語》重印44次，總發(fā)行量達(dá)500萬套，創(chuàng)造了同類統(tǒng)編教材的最高紀(jì)錄；《漢語方言語法類編》和《漢語方言語法調(diào)查手冊(cè)》填補(bǔ)了現(xiàn)代漢語方言研究的空白，飲譽(yù)國內(nèi)外。

懷著無比激動(dòng)之情，我們走進(jìn)這位漠江之子——語言大師黃伯榮教授波瀾壯闊的人生歷程。

書香世家，發(fā)奮求學(xué)

黃伯榮先生出生于書香家庭，到父親黃大穎這一代已是三代書香門第。他出生于1922年農(nóng)歷六月二十日。不幸的是，他剛滿周歲時(shí)，父親就因病辭世了。不過盡管黃伯榮年紀(jì)幼小，在母親的教育下，卻很懂事，他立志好好讀書，長大后做個(gè)有文化、有出息的人。從7歲起，黃伯榮就在父親生前任教的那所小學(xué)念初小，后來考上當(dāng)時(shí)全縣最好的小學(xué)——陽江模范小學(xué)讀書。

黃伯榮在模范小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)非常努力，課余時(shí)間總是泡在圖書館里讀書，他的成績是拔尖的。當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定，總成績排在全班前三名的學(xué)生，德智體中每得一個(gè)甲等就可免交一塊銀元的學(xué)費(fèi)，三項(xiàng)全得甲等就全免學(xué)費(fèi)。黃伯榮的學(xué)習(xí)成績4個(gè)學(xué)期都名列第二，得甲等。因此，黃伯榮多次得到減免學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。

1936年底，黃伯榮考進(jìn)陽江縣立中學(xué)，即現(xiàn)在陽江市第一中學(xué)的前身。1940年初，再以優(yōu)越成績考進(jìn)了省立兩陽中學(xué)讀高中。兩陽中學(xué)也是一所名校，1934年省立二中遷到陽江，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，兩陽中學(xué)被迫遷到陽春松柏寨（即現(xiàn)在的松柏鎮(zhèn)）的祠堂和木屋。在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代，又遠(yuǎn)遷偏僻之地，條件之艱苦可想而知，但黃伯榮不以為苦，反而學(xué)習(xí)更加刻苦了。坎坷的讀書生活也豐富了黃伯榮的人生閱歷，在一些進(jìn)步老師的影響下，他閱讀了鄒韜奮等人寫的進(jìn)步書籍，開始學(xué)會(huì)思考人生和社會(huì)問題，初步形成了一些樸素的唯物主義思想和觀點(diǎn)。他對(duì)共產(chǎn)主義廢除剝削人人平等的社會(huì)制度有所了解，認(rèn)識(shí)到自己不可能靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)而是要通過誠實(shí)的勞動(dòng)來生活，開始同情共產(chǎn)黨，把自己的政治前途和命運(yùn)同共產(chǎn)黨的政治主張聯(lián)系起來。

專攻語言，嶄露頭角

1943年秋，黃伯榮從兩陽中學(xué)高中畢業(yè)，他當(dāng)時(shí)只有一個(gè)心愿，一定要考入當(dāng)時(shí)中國最著名高等學(xué)府之一的國立中山大學(xué)，后來由于戰(zhàn)亂原因他錯(cuò)過了考期，卻意外收到了廣東省立文理學(xué)院的入學(xué)通知書。1945年底，黃伯榮毅然放棄文理學(xué)院的學(xué)籍，以優(yōu)異成績考取中山大學(xué)中文系，實(shí)現(xiàn)了心中久藏的“中大夢(mèng)”。

中山大學(xué)文學(xué)院久負(fù)盛名，人才濟(jì)濟(jì)，尤其是上世紀(jì)40年代后期由著名語言學(xué)家王力執(zhí)掌文學(xué)院之后。王力是我國當(dāng)代最有成就的語言學(xué)家和著名的教育家之一，享有“生前一代雕龍手，身后三千倚馬才”之美譽(yù)。黃伯榮在中大中文系學(xué)習(xí)了一年，適逢語言學(xué)系新辦，慕王力之名，即轉(zhuǎn)入語言學(xué)系。1949年夏天，黃伯榮本科畢業(yè)。接著考上了導(dǎo)師岑麒祥教授的語言學(xué)專業(yè)研究生。主攻語言學(xué)，旁及文字學(xué)，直到1951年秋畢業(yè)。中大六年，黃伯榮如魚得水，廣閱百家之書，博聞眾家之言，深得名家真?zhèn)?，為往后的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1951年秋，黃伯榮研究生畢業(yè)，由于成績優(yōu)秀，得到著名語言學(xué)家、導(dǎo)師岑麒祥的賞識(shí)，他被留在中大文學(xué)院，安排到語言學(xué)任教，從此正式走上了現(xiàn)代漢語教學(xué)與研究之路。在中大工作的三年中，黃伯榮致力做好教學(xué)工作并勤于筆耕。1951年，黃伯榮在《光明時(shí)報(bào)》語言文字副刊發(fā)表了第一篇論文《廣州話的幾個(gè)特點(diǎn)》。此后又接連發(fā)表了好幾篇關(guān)于陽江方言語法的研究論文，用學(xué)術(shù)實(shí)踐來推動(dòng)現(xiàn)代漢語方言語法的研究。1954年6月，黃伯榮第一本著作《祖國的文字》由中南人民出版社出版。該書約10萬字，比較系統(tǒng)地介紹了漢字的起源、發(fā)展及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面的知識(shí)?？梢哉f，這是黃伯榮崛起于文字學(xué)領(lǐng)域中一次標(biāo)志性的成果。

1954年，國家將創(chuàng)辦8年的全國獨(dú)一無二的中大語言學(xué)系并入北京大學(xué)中文系，以加強(qiáng)北大語言學(xué)力量，有重點(diǎn)地為我國培養(yǎng)語言人才。8月初，黃伯榮和王力、岑麒祥，周達(dá)夫教授以及近百名學(xué)生，來到既向往又陌生的首都北京。黃伯榮和他的老師王力安排在漢語教研室工作，他負(fù)責(zé)教授現(xiàn)代漢語課程。除了盡心盡力搞好日常教學(xué)業(yè)務(wù)之外，黃伯榮一頭扎進(jìn)學(xué)術(shù)研究之中，并且迎來個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的第一個(gè)豐收期。自1954年8月進(jìn)入北大到1958年2月調(diào)往蘭州大學(xué)，三年半中他先后出版了《北京語言學(xué)習(xí)》、《廣州人怎樣學(xué)習(xí)普通話》、《陳述句、肯定句、祈使句、感嘆句》三本著作。這對(duì)于剛剛出道不久的黃伯榮來說，無疑是一個(gè)極大的收獲。

蘭大創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造輝煌

1958年2月，響應(yīng)國家支援大西北建設(shè)的號(hào)召，黃伯榮毅然離開工作近4年的北京大學(xué)，舉家西遷，到蘭州大學(xué)中文系工作。蘭州大學(xué)也是中國名校，解放后，國家執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，實(shí)施開發(fā)大西北戰(zhàn)略，蘭州大學(xué)于1953年被確定為國家教育部直屬全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)。為扶持蘭大，國家教育部決定從北京大學(xué)高校抽調(diào)一批年富力強(qiáng)的教師支援。經(jīng)人推薦，蘭大教務(wù)長陸潤林親自到黃伯榮的家里，懇請(qǐng)黃伯榮到蘭大做學(xué)科帶頭人，開辟新天地?？释J出一番事業(yè)的黃伯榮為之心動(dòng)了，報(bào)名調(diào)往蘭大，到蘭大擔(dān)任語言教研室主任，主持編寫了一部現(xiàn)代漢語教材，后來被任命為校系兩級(jí)的學(xué)術(shù)委員和學(xué)位委員。

1958年，全國高校開展了批判資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)思想活動(dòng)，接著是“拔白旗”運(yùn)動(dòng)，黃伯榮初到蘭大，處境和生活都非常困難。盡管條件艱苦、生活困難，黃伯榮仍然努力工作，出了不少有影響的科研成果。如學(xué)術(shù)論文《〈水滸傳〉疑問句的特點(diǎn)》（1958年）、《陽江話物量詞的語法特點(diǎn)》（1959年）、《漢語語法研究》（1961年）、專著《句子的分析與辨認(rèn)》（1963年）等，其中在語言學(xué)界影響最大的是《句子的分析與辨認(rèn)》一書。該書為后來他被選為全國《現(xiàn)代漢語》主編創(chuàng)造了必要的條件。

1966年，“文化大革命”風(fēng)暴席卷神州大地，蘭州大學(xué)和全國一樣，陷入了一場災(zāi)難之中。黃伯榮在教學(xué)和研究中都受到了極大沖擊。蘭大學(xué)生仿效批判“三家村”整理黑材料的辦法，從他講語法課用的案例和論著中的例句找“罪證”，貼他的大字報(bào)。

（1）“朱門酒肉臭，路有凍死骨”——杜甫詩。這是他講破折號(hào)用法所舉的例子。可是，大字報(bào)就此說他借古諷今，用“朱門酒肉臭”誣蔑共產(chǎn)黨腐敗，用“路有凍死骨”影射困難時(shí)期，攻擊社會(huì)主義。

（2）大霧彌漫著山城，山城彌漫著大霧。

（3）兩個(gè)人穿一條褲子，一條褲子穿兩個(gè)人。

這是講語法句子主語和賓語對(duì)換而意思不變所引用的兩組例句，大字報(bào)又說他借題發(fā)揮，污蔑社會(huì)主義。在高中、大學(xué)讀書期間，黃伯榮參加過夜燈社和陽江同鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)，造反派便把他定為“有‘特務(wù)分子操縱的反動(dòng)組織的成員”，據(jù)此把他打成“歷史反革命”。他有很多學(xué)術(shù)成果，自然便成了“反動(dòng)權(quán)威”?！皵?shù)罪并罰”，黃伯榮成了“牛鬼蛇神”，被選進(jìn)“牛欄”，成了“統(tǒng)管組”統(tǒng)管的對(duì)象。“統(tǒng)管”期間，天天要寫交代材料和揭發(fā)材料，背毛主席語錄，參加打掃衛(wèi)生；天天還要“早請(qǐng)示，晚匯報(bào)”，聽最新指示，輪番接受批斗。

隨著1976年10月“四人幫”的倒臺(tái)，中國終于結(jié)束了十年“文革”噩夢(mèng)。教育事業(yè)和社會(huì)科學(xué)研究開始走進(jìn)了萬象更新的春天。1978年，由河南鄭州大學(xué)講師張靜發(fā)起，聯(lián)絡(luò)全國23所高校打算新編一本富有創(chuàng)新精神的《現(xiàn)代漢語》協(xié)作教材。當(dāng)年3月，這23所高校的學(xué)者和教師匯集鄭州，討論協(xié)作編寫《現(xiàn)代漢語》問題，時(shí)任蘭州大學(xué)講師的黃伯榮也應(yīng)邀參加了會(huì)議，會(huì)議討論決定兩套方案來分頭擬訂編寫大綱。其中第一方案推選黃伯榮為召集人。當(dāng)時(shí)還是蘭州大學(xué)講師的黃伯榮任主編，鄭州師范學(xué)院教授廖序東任副主編。

1979年3月，兩套教材的定稿會(huì)分別在蘭州和鄭州同時(shí)召開。在蘭州會(huì)議上，黃廖本《現(xiàn)代漢語》順利定稿，并交由甘肅人民出版社試用。1980年7月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，黃廖本《現(xiàn)代漢語》專家審稿會(huì)在青島舉行。會(huì)議認(rèn)為，這部教材總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，吸取了科研新成果，貫徹了理論聯(lián)系實(shí)際的原則，編寫體例和內(nèi)容都符合教學(xué)的要求，推薦作為全國高校文科統(tǒng)編教材。

黃廖本《現(xiàn)代漢語》試用本1979年一經(jīng)問世，就發(fā)行10萬冊(cè)（套），隨后風(fēng)行全國，最高時(shí)八成以上高校中文系選用此書作教材。該書由甘肅人民出版社在10年內(nèi)印刷20次，從1991年起，轉(zhuǎn)由高等教育出版社出版，迄今共印制44次，總印量超過500萬套，創(chuàng)造了高校同類教材的最高發(fā)行紀(jì)錄。

煌煌巨著《現(xiàn)代漢語》是黃伯榮學(xué)術(shù)研究的一個(gè)代表作，也是我國現(xiàn)代漢語研究有代表性的重要成果。20多年來，黃廖本《現(xiàn)代漢語》在我高等學(xué)校和現(xiàn)代漢語研究界，一直享有崇高的地位，其發(fā)行量之大，讀者面之廣，在國內(nèi)外影響之深遠(yuǎn)，至今無人出其右者。黃廖本《現(xiàn)代漢語》曾多次獲獎(jiǎng)。1986年，獲甘肅省教育廳頒發(fā)的省高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)；1988年，獲原國家教委頒發(fā)的全國高校教材二等獎(jiǎng)。此外，1999年，教育部公布文科27種重點(diǎn)推薦使用教材，其中就有這本教材。這些成果的取得，黃伯榮教授無疑起了關(guān)鍵性的作用。

支援新校，再攀高峰

盡管教學(xué)和科研水平高，出了不少成果，但教授職稱卻姍姍來遲。由于反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)法權(quán)的極左思潮的影響，全國高校長期不搞職稱評(píng)定，再加上10年文革的原因，黃伯榮當(dāng)了24年講師。1979年，黃伯榮才被評(píng)為副教授；不久就成為全國第一批碩士研究生導(dǎo)師，有學(xué)位授予權(quán)。1981年，評(píng)為教授，但由于諸多原因，至1983年才正式公布他的教授職稱。

1987年6月，臨近退休的黃伯榮又一次工作調(diào)動(dòng)，支援新建的青島大學(xué)。青島大學(xué)曾有過輝煌燦爛的歷史，后來經(jīng)歷了曲折的發(fā)展。至1987年，又恢復(fù)成為一所擁有18個(gè)學(xué)院的大型綜合性大學(xué)，山東人很敬重這位名滿天下的學(xué)者，讓他非常舒心。在青島大學(xué)執(zhí)教期間，黃伯榮利用自己的影響力來加強(qiáng)中文系師資隊(duì)伍的建設(shè)，除幫助青年教師之外，還先后推薦了一些有能力的人到青島大學(xué)中文系任教。教學(xué)的同時(shí)，他帶領(lǐng)幾名中青年教師爭分奪秒地為撰寫《漢語方言語法類編》搜集資料，這部專著后來得以順利出版，填補(bǔ)了語言學(xué)這方面的空白。歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間工作了4年多，于1991年69歲時(shí)退休。

黃伯榮從1951年走上講臺(tái)到1991年退休，從南邊的中山大學(xué)到北邊的北京大學(xué)，再從大西北的蘭州大學(xué)甘肅大學(xué)到東邊的青島大學(xué)，先后在5所大學(xué)的講臺(tái)上耕耘了整整40個(gè)春秋。南北西東，他在神州大地上走了一個(gè)大大的“十”字。

對(duì)于勤勞的黃伯榮來說，“退休”二字只是政策上的字符，而實(shí)際上，他似乎比退休前更忙了。退休后黃老先生始終筆耕不輟，主編了三部著作，發(fā)表了6篇論文，還把《現(xiàn)代漢語》修訂了兩次。其中，1996年由青島出版社出版的長達(dá)180萬字的《漢語方言語法類編》，以及2001年由廣東人民出版社出版的12.5萬字的《漢語方言語法調(diào)查手冊(cè)》兩本專著屬填空白的，受到學(xué)界普遍的歡迎和肯定。《漢語方言語法類編》一書先后獲青島大學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)、青島社科聯(lián)社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、山東省教委高校優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、山東省社科聯(lián)社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。另外，黃老還應(yīng)邀為《陽江縣志》寫了一章2萬多字的《陽江方言》，為家鄉(xiāng)縣志的編寫做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年，已退休20年整，九十高齡的黃老先生迎來了他人生最輝煌的時(shí)刻：2011年7月18日—7月20日，由中山大學(xué)中文系和北京大學(xué)中國語言學(xué)研究所主辦的“高等院?，F(xiàn)代漢語，語言學(xué)概論教材教法研討會(huì)暨黃伯榮九十華誕慶典”在中山大學(xué)中文堂隆重召開，作為中山大學(xué)的兼職教授，黃先生冒著酷暑前來參會(huì)。北京大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北師大、青島大學(xué)代表以及黃先生弟子陸儉明、傅雨賢等教授到會(huì)同慶黃先生九十華誕，發(fā)表賀詞，高度贊揚(yáng)黃先生的學(xué)術(shù)成就和人生品格。

“黃伯榮教授是我國著名的漢語學(xué)家和漢語語言教育家。60年來，不論是在嶺南，在北京，還是在蘭州，在青島，黃先生為新中國漢語言學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)殫精竭慮，嘔心瀝血，做出了杰出的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了重要的影響，受到了學(xué)術(shù)界的普遍尊重。這是中國漢語語言界的光榮，也是北京大學(xué)中文系的光榮！”這是北京大學(xué)中文系在“黃伯榮九十華誕慶典”上的賀辭。她代表了黃伯榮教授工作過的幾所大學(xué)對(duì)黃教授的崇高評(píng)價(jià)——這一切，黃伯榮先生是當(dāng)之無愧的。

“黃道桑榆晚，為霞尚滿天”——作為杰出的漠陽之子，黃伯榮先生淡泊名利，甘于寂寞，安貧樂道，為祖國語言學(xué)科的繁榮默默地奉獻(xiàn)，真正做到生命不息，筆耕不止，無論是他在語言學(xué)界的貢獻(xiàn)和成就還是他的高尚人格，都令人崇敬。他既是中國語言界的一個(gè)標(biāo)志，也是陽江一張有深遠(yuǎn)影響的文化名片。