堅(jiān)持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育

葉廣發(fā) 劉艷芬

長期以來，我校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要意義，努力探討德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、堅(jiān)持育人為本、德育為先，提高學(xué)生的思想道德

一是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等教育，讓學(xué)生參與社會(huì)，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。組織學(xué)生參觀東莞展覽館、東莞科技館，進(jìn)一步了解東莞文化，增長見識(shí)。二是加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育少年兒童的組織作用。利用少先隊(duì)陣地，抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，營造文明校園。三是發(fā)揮校園宣傳陣地作用。加強(qiáng)校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、朝陽文學(xué)社的管理和建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律和高雅文化，抵制庸俗文化，進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。四是進(jìn)一步打造書香校園，以讀書長知識(shí)、讀書增智慧，讀書促養(yǎng)成，讀書樹理想，提高學(xué)生的審美情趣和文化底蘊(yùn)，各班建立圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書活動(dòng)，從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，學(xué)校圖書室每天中午和第二課堂向?qū)W生開放，供學(xué)生借閱圖書。正是形式多樣的專題活動(dòng)，讓學(xué)生不斷受到熏陶、教育，學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，師生的違法率、犯罪率為零；學(xué)生的操行評(píng)定優(yōu)良率為96%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成效顯著，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)97%以上。

二、開展系列德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育工作水平

注重德育的內(nèi)化和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展“爭(zhēng)當(dāng)文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生”的活動(dòng)，營造文明校園。全方位開展感恩教育活動(dòng)和禮儀教育活動(dòng)，通過知恩、感恩、報(bào)恩和禮儀實(shí)踐等活動(dòng)內(nèi)容，精心培育學(xué)校感恩文化和禮儀文化，培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造健康人格。在鎮(zhèn)首屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校的藝術(shù)作品，有5人獲一等獎(jiǎng)，12人獲二等獎(jiǎng)，13人獲三等獎(jiǎng)。

開展中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，提高德育水平。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感。為提高學(xué)習(xí)效果，凈化學(xué)生的心靈，音樂老師通過教唱《跪羊圖》、《感恩一切》等歌曲，讓學(xué)生設(shè)計(jì)編寫圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典墻報(bào)和手抄報(bào)，舞蹈、書法、國畫等興趣小組開展以國學(xué)經(jīng)典為題材的活動(dòng)，營造中華傳統(tǒng)文化教育的氛圍，陶冶學(xué)生的情操。開展“經(jīng)典誦讀之星”的評(píng)選表彰活動(dòng)，并把先進(jìn)事跡在櫥窗展示，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣。我們還開展多種形式的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，讓學(xué)生在具體的環(huán)境中受到深刻的感染和教育。校園營造了知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的書香氛圍，中國經(jīng)典精髓在學(xué)生的靈魂深處留下烙印，同學(xué)們懂得謙讓，將中華美德落實(shí)到日常生活中。全校師生規(guī)范自身言行、提高修養(yǎng)、讓思想得到升華。

三、繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)身心健康的學(xué)生

積極營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主和諧的學(xué)校氛圍，建立以班主任——心理輔導(dǎo)老師兩級(jí)的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全員參與，全面滲透，著力解決學(xué)生成長中的心理困惑，在實(shí)現(xiàn)學(xué)科目標(biāo)的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展。我校招聘了一名專職心理健康教師，定期開展心理健康知識(shí)講座，經(jīng)常舉行心理健康輔導(dǎo)課，如《分享快樂》等，提高全校師生的心理素質(zhì)。

四、形成合力，齊抓共管

充分發(fā)揮社會(huì)教育、家庭教育的育人功能，形成教育合力，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步強(qiáng)化家長學(xué)校建設(shè)，扎實(shí)抓好家訪工作，努力提高家庭教育水平。我校組織優(yōu)秀教師作為中國家庭教育指導(dǎo)師定期開展家教講座，進(jìn)一步提高家長科學(xué)育兒的能力。邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員參與學(xué)校的活動(dòng)，提高家長的參與度。成立家長義工委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，維持紀(jì)律，護(hù)送學(xué)生過馬路，到敬老院開展送溫暖慰問活動(dòng)等。聯(lián)合有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，充分發(fā)揮法制副校長的職能作用，在開學(xué)及結(jié)業(yè)典禮中邀請(qǐng)招德安主任、張夢(mèng)澤責(zé)任民警為全校師生作法制安全講座，參與學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。我校榮獲東莞市關(guān)心下一代先進(jìn)集體稱號(hào)。

通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際的德育活動(dòng)和“學(xué)高為師，德高為范”的“師表”行為，來提高學(xué)校德育的針對(duì)性、實(shí)效性和指導(dǎo)性。不斷補(bǔ)充，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化整合已有的德育體驗(yàn)，有助于青少年妥善處理現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各種道德問題，這樣就體現(xiàn)出了教學(xué)過程、管理過程和新課程實(shí)施過程中的“育人為本，德育為首”的教育理念。

責(zé)任編輯 龍建剛