眾所周知,中國人在性教育方面一直是諱莫如深的。特別是許多年輕的家長,幾乎從孩子降生起,就開始思考怎么讓孩子安全度過青春期的問題。殊不知,嬰幼兒時期的孩子也存在性問題,恰恰是在這一階段的性問題上,許多家長卻往往是措手不及。最近,我們就遇到了這一問題。
兒子豆豆5歲了,平常是個快樂的小寶寶??勺罱欢螘r間,我們發(fā)現(xiàn)有時他會悄悄地用手玩弄“小雞雞”,每當這時,他都表現(xiàn)得特別的安靜,而且面部充血,兩眼圓睜,臉頰潮紅或出汗。
有一次,孩子的媽媽實在看不下去了,大聲地對豆豆喊道:“豆豆,你在干什么?”嚇得豆豆趕緊把“小雞雞”藏起來,跑到一邊玩去了。
我意識到,這絕對不是一個簡單的問題,粗暴的解決手段可能會適得其反。
晚上,和豆豆正玩得開心的時候,我把豆豆抱在膝蓋上,問他:“豆豆,你為什么老是喜歡摸自己的小雞雞呢?”
“爸爸,我覺得小雞雞很淘氣,不動它就好難受?!眱鹤诱f。
兒子的一席話,讓我意識到孩子的行為并不是無意識的偶然的舉動,而是手淫。許多人認為,只有進入青春期以后的少男少女和成人才可能發(fā)生手淫,這么小的孩子就會手淫簡直不可思議!孩子為何“手癢癢”,有什么糾正的對策,初為人父的我一時也理不出頭緒了。
為此,我查閱了大量的資料,對兒童手淫問題才有了理性的認識。
原來,有些孩子手淫習慣的形成,是由于從小生殖器頻繁地受到刺激。每個人身上都有一些特別的部位,對刺激的感受力比較強,人們稱之為“快感部位”。有些父母出于對孩子的疼愛,經常觸摸孩子的外生殖器,特別是喜歡逗弄男孩子的“小雞雞”,一邊逗弄一邊開心地哄笑。久而久之,就容易使孩子產生一種微妙的感覺,甚至會引起孩子對生殖器產生強烈的好奇和性欲望。
有些父母往往忽略對孩子生殖器官的關注,他們總以為做好孩子臉部、手部、腳部和身體的清潔工作就足夠了,事實上兒童的生殖器官是很敏感的,它會因不衛(wèi)生而受到刺激。這時,孩子就會經常用抓撓的方式來消除不適,久而久之,就會產生快感,進而形成不良的手淫習慣。
同時,孩子的手淫行為也與環(huán)境和心理因素有關。如果父母平時對孩子關心不夠,和孩子關系比較疏遠,感情比較冷淡,缺少親密的身體接觸和言語呵護,則就會令孩子通過自身刺激來求得安慰,通過手淫得到一種暫時的孤獨情緒的排放。結果天長日久就養(yǎng)成了這種“自慰癖”的手淫習慣。
原來,兒童手淫并不是什么品德問題,而是由于兒童生理和智力發(fā)育均不健全。所以,無論是男孩還是女孩,他們的手淫行為都不是出于性的目的。雖然孩子手淫行為的種種表現(xiàn)與性行為很相似,但有本質的差別,幼兒很單純,他們沒有性的觀念,也沒有第二性征出現(xiàn)和體內性激素水平的變化,所以他們不可能利用手淫達到性高潮,也不會有排精的現(xiàn)象發(fā)生。
但是,這并不等于兒童手淫的問題可以被父母所忽視。相反,如果孩子手淫次數(shù)偏多,父母就應多加重視了,因為習慣性的手淫會使中樞神經系統(tǒng)經常處于興奮狀態(tài),致使頭腦昏沉,身體疲乏,進而誘發(fā)失眠、注意力不集中和記憶力減退等不良反應。所以,父母應盡可能幫助兒童改掉手淫這一不良習慣。
一、不要懲罰和責罵孩子。有些父母常用恐嚇和處罰的辦法加以阻止,結果懲罰無效,反而容易造成孩子的焦慮和驚恐不安,形成怯懦、敏感、自卑或孤僻等性格,這樣有可能使孩子從手淫中尋求安慰,使手淫的次數(shù)更加頻繁。所以當發(fā)現(xiàn)孩子有手淫的習慣時,父母最好不要點破,而應想辦法轉移孩子的注意力,比如給他新穎的玩具讓他玩,給他講有趣的故事,或者和他一起做游戲等等,這樣使孩子沒有機會去手淫,在緊張而有趣的活動中逐漸改正這一不良習慣。
二、鼓勵孩子多參加集體活動。鼓勵孩子多參加豐富多彩的戶外活動和體育鍛煉,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓孩子把精力投入到積極的活動中去。同時,當孩子獨處時,最容易發(fā)生手淫,讓孩子和同伴一起活動,多參加群體游戲,游戲中個體行為受到群體的約束,孩子就不會去注意自己的生殖器官,從而忘掉手淫。
三、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習慣。無論是男孩還是女孩,都要注意經常清洗外生殖器,以防止疾病的產生。若發(fā)現(xiàn)孩子有不正常的反應時,應及時加以治療。
四、父母還要盡可能和孩子多接觸,進行情感交流,為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境,讓孩子感到溫暖。只要孩子情感需要得到滿足,就會減輕內心的緊張與孤獨,那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會逐漸減少,直至消失。
五、不要給孩子穿緊身衣褲,緊身衣褲容易使會陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此,為了孩子的健康,應給他們穿寬大的內衣。
癥結找到了,我們對豆豆進行了合理的疏導,很快,豆豆又變成了一個開心快樂的寶寶。
(山東省肥城縣教育局 張前)