每年9月份,是學(xué)校開學(xué)的日子。這一天,凡是新入學(xué)在校住宿的大、中學(xué)生,都會在家長的陪同下來到新的學(xué)校報到,從此脫離父母,開始過獨(dú)立的生活。我們常??吹?,人到中年的家長,拖著沉重的行李,行走在去校園的道路上,兒子(女兒)空著雙手,跟在父母背后;父母爬上爬下忙著掛蚊帳,兒子(女兒)在一旁袖手旁觀看著,或者與剛剛認(rèn)識的同學(xué)閑聊……如果學(xué)校和家處在同一個城市的,每到周末,孩子就將這一個星期換下來的臟衣服和襪子一股腦兒地帶回家,讓媽媽給他(她)洗滌;到了星期日的晚上返回學(xué)校時,再將母親為其洗干凈的衣服和襪子帶到學(xué)校;周末,再將換下來的臟衣服、襪子帶回家。如此循環(huán),直到大學(xué)畢業(yè),甚至結(jié)婚之后,還不會洗滌、料理家務(wù),缺乏生活自理能力。這種現(xiàn)象,現(xiàn)在比比皆是。結(jié)果呢?孩子除了會讀書之外,其他一概都不行,成了只會讀書的書呆子。
實際上,生活自理能力是一個人最基本的能力之一。從小培養(yǎng)孩子的生活自理能力,是家庭教育的主要內(nèi)容。有些家長過于疼愛孩子,什么都不讓孩子做,其結(jié)果是孩子失去了獨(dú)立性、自信心和克服困難的勇氣,成為難以立足于社會的人。其實,孩子到了3~4歲,就已經(jīng)萌發(fā)了自信心和獨(dú)立性,什么事情都要自己做。此時,家長應(yīng)該順應(yīng)孩子的自然發(fā)展趨勢,適時培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
3~4歲。在家長的幫助下,孩子逐步做到飯前、便后和手臟時洗手;正確使用小匙進(jìn)餐,飯后擦嘴漱口;在家長的幫助下,自己穿脫衣服和鞋襪;學(xué)會上廁所等。
4~5歲。學(xué)會正確地洗手、洗臉和刷牙;學(xué)會使用筷子;獨(dú)立地穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;學(xué)會整理床鋪;學(xué)會大小便自理等。
5~6歲。能正確迅速地洗漱;進(jìn)餐時不出聲音,飯后自己收拾干凈;能迅速而有序地穿脫衣服和鞋襪;女孩學(xué)會梳頭,能根據(jù)天氣變化增減衣服等。
如果孩子到了6歲還沒有具備這些能力,那么,家長不管孩子有什么困難,都不能再插手了,應(yīng)該讓孩子自己去做,讓其從失敗中學(xué)習(xí),逐步提高生活自理能力。
(上海市精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師 陳斌)