新建本科院校辦學(xué)特色研究

閆長青

摘 要：辦學(xué)特色是一所高校區(qū)別于其他院校的獨立標識，也是現(xiàn)代大學(xué)的重要辦學(xué)理念之一，是地方新建本科院校發(fā)展的必選路徑，因為有特色才有競爭力，地方新建本科院校才能發(fā)展壯大。本文立足于辦學(xué)特色概念探討，通過研究其內(nèi)涵特征，歸納分析得出“特色辦學(xué)是新建本科院校實現(xiàn)實質(zhì)性發(fā)展的必然選擇，也是發(fā)展的必要路徑依賴”的觀點。

關(guān)鍵詞：新建本科院校 辦學(xué)特色 路徑依賴

在當前高教體制改革的新形勢下，要把特色辦學(xué)作為一件大事來抓，新建本科院校只有培育獨特的辦學(xué)特色，才能實現(xiàn)非均衡跨越式發(fā)展，從而在高等教育領(lǐng)域占有一席之地。因而，研究新建本科院校辦學(xué)特色具有戰(zhàn)略高度和解決現(xiàn)實問題的意義。

一、特色辦學(xué)簡述。

（一）特色辦學(xué)概念。教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評估方案》（試行）的指標體系中明確地說明：“特色是指在長期辦學(xué)過程中積淀形成的，本校特有的、優(yōu)于其他學(xué)校的獨特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。特色有一定的穩(wěn)定性并應(yīng)在社會上有一定影響、得到公認?！币罁?jù)此《評估方案》，筆者認為，特色就是在新建本科院校建設(shè)之前已經(jīng)存在，并且在一定時期內(nèi)形成的具有穩(wěn)定性的發(fā)展方式和能夠被社會公認的獨具個性、優(yōu)良傳統(tǒng)的辦學(xué)思路和風(fēng)格，主要體現(xiàn)在其辦學(xué)思想、目標定位、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、校園文化等方面。它既可以是學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)班子的集體意志表現(xiàn)，特別也是校長個性的外顯，更可以是學(xué)校某一方面、某一點上所表現(xiàn)出來的獨特亮點。

（二）特色辦學(xué)的特征

從哲學(xué)的意義上來講，辦學(xué)特色是共性與個性的統(tǒng)一。辦學(xué)特色要求具有鮮明的個性，應(yīng)具備“人無我有，人有我精，人精我特”的個性風(fēng)格。同時，新建本科院校屬于高等教育體系，脫離不了大學(xué)的本質(zhì)屬性，即必須要以培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會為己任，要遵循高等教育的基本規(guī)律。特色個性存在于大學(xué)共性之中，但又凸顯于共性。筆者認為，特色辦學(xué)除了具備大學(xué)的基本屬性之外，還需要五種鮮明特征。概括而言，新建本科院校的辦學(xué)特征表現(xiàn)在跳躍性、獨創(chuàng)性、發(fā)展性、穩(wěn)定性和公認性五個方面。跳躍性決定其發(fā)展時間，獨創(chuàng)性決定其發(fā)展方向，發(fā)展性決定其發(fā)展態(tài)度，穩(wěn)定性決定其發(fā)展結(jié)構(gòu)，公認性決定其發(fā)展程度，五種特征相互配合、相互促進，共同在新建本科院校打破原有平衡上實現(xiàn)一種超越和突破。

三、新建本科院校辦學(xué)特色內(nèi)涵。

根據(jù)辦學(xué)特色的顯性和隱形兩種表現(xiàn)形式，筆者認為，辦學(xué)特色是顯性與隱形的統(tǒng)一，即新建本科院校辦學(xué)特色既包含了物化的存在，又包括辦學(xué)意識和理念的存在。具體而言，新建本科院校的辦學(xué)特色集中體現(xiàn)在辦學(xué)理念、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍等幾個方面。

（一）辦學(xué)理念特色。辦學(xué)理念特色是特色發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，辦學(xué)理念是一所學(xué)校的靈魂，對新建本科院校的發(fā)展具有重要引領(lǐng)作用。但是，由于受到區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展程度的制約，新建本科院校的辦學(xué)理念與重點院校的辦學(xué)理念之間存在著巨大差異，因而面臨的辦學(xué)環(huán)境也更加嚴峻。所以此時就需要新建本科院校凝練出自己的辦學(xué)特色，包括對辦學(xué)目標的設(shè)計、價值追求、角色定位等問題的準確把握。

（二）學(xué)科專業(yè)特色。建設(shè)特色專業(yè)優(yōu)勢學(xué)科是形成辦學(xué)特色的基石。新建本科院校不可能占有學(xué)科專業(yè)所有領(lǐng)域的制高點，而應(yīng)有其特色，根據(jù)自己的獨特優(yōu)勢發(fā)展某些特色學(xué)科，使之成為優(yōu)勢學(xué)科。新建本科院校要形成學(xué)科專業(yè)特色，就必須立足于學(xué)校原有的基礎(chǔ)和實力，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，以學(xué)科建設(shè)帶動專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立地方性鮮明、應(yīng)用性顯著、適應(yīng)性良好和競爭性較強的品牌特色專業(yè)體系，從而為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大批懂生產(chǎn)、能建設(shè)、善管理、會技術(shù)的應(yīng)用型人才。

（三）人才培養(yǎng)特色。新建本科院校的人才培養(yǎng)特色不僅體現(xiàn)在注重培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，以滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，還體現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)途徑等方面，以此來符合社會經(jīng)濟發(fā)展與高等教育發(fā)展的趨勢。新建本科院校為了凸顯自己的人才培養(yǎng)特色，特別需要培養(yǎng)通識兼專業(yè)的復(fù)合型人才，其課程建設(shè)要特別注意通識性課程與專業(yè)性課程的結(jié)合。

（四）校園文化特色。校園文化反映大學(xué)之精神和理念，是形成辦學(xué)特色的保證。悠久的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境，和諧的人際關(guān)系作為校園文化特色的重要內(nèi)涵，在一所高校中起著潛移默化的作用。新建本科院校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就需要營造這種濃郁的校園文化氛圍。也許硬件設(shè)施可以在短期內(nèi)得到解決，但校園人文精神就需要一代又一代的人長期積累、積淀。

綜上所述，決定新建本科院校辦學(xué)特色因素有很多，除此之外，還有學(xué)校的管理模式特色、師資隊伍特色、對外交流特色、聯(lián)合辦學(xué)特色等方面。但不管因素有哪些，總是為“辦學(xué)特色”而服務(wù)，只要抓住了核心，新建本科院校特色建設(shè)就有了突破口，就有了可以為之奮斗的目標。

四、結(jié)論

筆者認為，新建本科院校辦學(xué)特色作為一種對整個學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的頂層設(shè)計，反映的是把學(xué)校的發(fā)展與地方經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢和人才需求結(jié)構(gòu)變化以及當代高等教育制度變遷緊密結(jié)合。新建本科院校要走出一條與眾不同的可持續(xù)發(fā)展之路，就必然選擇辦學(xué)特色研究，唯有此，才能彰顯特色，打造優(yōu)勢，在高等教育大眾化背景下獨樹一幟。

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