基于黨員工作，加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控研究分析

伍菲

摘要：為了探討加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控與保證發(fā)展黨員質(zhì)量的關(guān)系，與保持黨的先進(jìn)性和純潔性的關(guān)系，研究明確新形勢(shì)下高校加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控在發(fā)展黨員工作中發(fā)揮的重要作用，本文通過(guò)對(duì)桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院設(shè)計(jì)系近年來(lái)各黨支部發(fā)展黨員宏觀調(diào)控的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，得出加強(qiáng)宏觀調(diào)控保證發(fā)展黨員質(zhì)量的有效方法和途徑，尋求保持黨員先進(jìn)性的措施。

關(guān)鍵詞：黨員宏觀調(diào)控 黨員質(zhì)量 措施

一、序言

多年來(lái)，桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院黨委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會(huì)和全國(guó)、全區(qū)高校黨建工作會(huì)議精神，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，謹(jǐn)慎發(fā)展”的指導(dǎo)方針。堅(jiān)持質(zhì)量第一，突出重點(diǎn)，數(shù)量均衡，適度發(fā)展的原則，進(jìn)一步加大黨員宏觀調(diào)控的發(fā)展力度，促使黨員有效地改善結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。所謂發(fā)展黨員宏觀調(diào)控工作是指在確保黨員發(fā)展工作的大前提下，根據(jù)黨的形勢(shì)和任務(wù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，運(yùn)用科學(xué)方法建設(shè)黨員隊(duì)伍，加強(qiáng)計(jì)劃的協(xié)調(diào)和有序地做好發(fā)展黨員的工作。

二、發(fā)展黨員宏觀調(diào)控的調(diào)查分析

進(jìn)一步了解目前的“提高黨員和黨員發(fā)展的宏觀調(diào)控”問(wèn)題，以確保質(zhì)量，并有效地評(píng)估分析，開展全黨教育，結(jié)結(jié)合高知識(shí)群體入黨的“雙培”工程的實(shí)施背景、開展情況和發(fā)揮作用進(jìn)行深入研究，發(fā)放問(wèn)卷的具體結(jié)果如下：針對(duì)基本信息，共回收有效問(wèn)卷328份，黨員問(wèn)卷210份，非黨員118份。從目前調(diào)查的具體情況來(lái)看，近年來(lái)黨員規(guī)模變化的主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)：黨員人數(shù)不斷增加，人口增長(zhǎng)呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)；分布上，黨員在趨于增長(zhǎng)的前提下，基本平衡分布，且男女比例適中；年齡上，每個(gè)班的黨員年齡不一，學(xué)生中以23-25占總體數(shù)量86.43%。入黨意愿比較強(qiáng)烈，半數(shù)認(rèn)為入黨動(dòng)機(jī)為理想信仰， 21%的人認(rèn)為入黨是一種榮譽(yù)，33.3%的人為了以后發(fā)展從政治資本考慮。有些老師或同學(xué)不愿意入黨的因素，40%的人選擇對(duì)黨缺乏全面的認(rèn)識(shí)和了解，20%認(rèn)為部分老師及黨員的模范作用不大。在被問(wèn)及對(duì)參加黨組織活動(dòng)態(tài)度如何的時(shí)候，有72%的同學(xué)采取積極態(tài)度，認(rèn)為參加各種形式的黨組織活動(dòng)可以加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，而剩下28%的人之所以選擇不積極參加黨組織活動(dòng)，大部分原因在于認(rèn)為活動(dòng)本身與己無(wú)關(guān)，不愿過(guò)多浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。在有關(guān)入黨目的的問(wèn)題調(diào)查中，大多數(shù)人表示更好地“為黨和人民做工作”是自己入黨的主要目的，但以“為黨做工作的同時(shí)，個(gè)人也獲得利益”為目的的人也占了部分比例，而“為獲得個(gè)人利益”和“因?yàn)橹車巳朦h，隨大流入黨”的人所占比例相對(duì)較小。

三、部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有實(shí)用主義傾向及其原因分析

經(jīng)過(guò)調(diào)研，了解到學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面，第一、追求較強(qiáng)的能力和良好的形象追求——爭(zhēng)當(dāng)各級(jí)干部等各類先進(jìn)，刻求印象；第二、追求健康的身心和健全的人格——重強(qiáng)健體魄、勇于競(jìng)爭(zhēng)，重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；第三、追求過(guò)硬的從業(yè)政治身份——重在找國(guó)企單位、考公務(wù)員和綜合知識(shí)的汲取。提高馬克思主義理論水平，提高黨員黨性修養(yǎng)，保證黨員質(zhì)量是黨建所面臨的首要問(wèn)題。目前黨員對(duì)馬克思主義學(xué)習(xí)不到位，理想信念不堅(jiān)定，沒(méi)有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)黨認(rèn)識(shí)不明確的問(wèn)題依然普遍存在。該問(wèn)題的出現(xiàn)原因是多方面的：首先，社會(huì)因素。中國(guó)目前正處于過(guò)渡時(shí)期，社會(huì)形勢(shì)正在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化。多元化發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，人們都表現(xiàn)出了多元化的價(jià)值觀的趨勢(shì)，個(gè)人主義，享樂(lè)主義，消費(fèi)主義在大學(xué)生中逐漸滋生和蔓延。與此同時(shí)，西方資本主義對(duì)中國(guó)不斷推進(jìn)的過(guò)程中，政治，經(jīng)濟(jì)，文化等方面的侵蝕和滲透。此外，國(guó)內(nèi)就業(yè)，黨的建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)容和形式日益嚴(yán)峻的形式已經(jīng)落后，缺乏關(guān)注。這一系列的因素影響了學(xué)生的價(jià)值判斷和政治鑒別力，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念中產(chǎn)生混亂，從而在動(dòng)機(jī)上造成了較大的負(fù)面影響。其次，學(xué)校的因素。在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校發(fā)揮了重要作用，但目前的學(xué)校管理理念和教育工具受各種思潮和不良信息干擾。同時(shí)傳統(tǒng)方法的思想教育滯后，教育工作者自身素質(zhì)的限制，學(xué)校道德教育對(duì)學(xué)生的影響力減弱，時(shí)效性較低，一些學(xué)生并沒(méi)有得到學(xué)校有效的指導(dǎo)。另一方面，也有一些學(xué)生黨建方面的問(wèn)題，如制度的不完善，入黨積極分子培訓(xùn)質(zhì)量不高，古板枯燥的講課內(nèi)容和其他因素的影響，但也影響學(xué)生的動(dòng)機(jī)。第三，家庭因素。家庭教育嚴(yán)重影響學(xué)生的價(jià)值觀，家庭對(duì)大學(xué)生的動(dòng)機(jī)有積極和消極兩方面作用。一方面，一些學(xué)生家長(zhǎng)是黨員，使學(xué)生從小接受熏陶，這部分學(xué)生從小就渴望長(zhǎng)大入黨。另一方面，有些家長(zhǎng)希望自己的孩子只是一味地成功，迫使孩子入黨，為將來(lái)就業(yè)增加砝碼。該指引將直接導(dǎo)致錯(cuò)誤的價(jià)值觀。而家庭教育也是最缺乏教育技能，教育能力參差不齊的一環(huán)。因?yàn)椋袑?shí)提高家庭教育水平，端正家庭教育理念，是黨員教育實(shí)施與改革的必由之路。第四，個(gè)人因素。有一個(gè)堅(jiān)定信仰共產(chǎn)主義和馬克思主義的政治信仰是大學(xué)生入黨的前提和基礎(chǔ)，但一些學(xué)生缺乏入黨知識(shí)、黨的理論知識(shí)和精辟的思想系統(tǒng)，沒(méi)有興趣在政治理論課中，蔑視理論學(xué)習(xí)，使他們?nèi)狈φ沃R(shí)，政治素養(yǎng)淺薄，這是不可能在實(shí)踐中真正理解和支持黨的路線，方針和政策。

四、關(guān)于加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控的策略

1.加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控。嚴(yán)格履行黨的綱領(lǐng)只有嚴(yán)格的條件，入黨，黨嚴(yán)密的屏障，正確的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生做出更堅(jiān)定的信念，動(dòng)機(jī)是不是純粹的糾正自己的動(dòng)機(jī)。為了確保精度的發(fā)展，多層次，多角度地了解入黨積極分子。不僅一大批入黨積極分子談關(guān)于他們的思維和理解和政治覺(jué)悟的程度，但也注意他們?nèi)粘５纳詈驼勗挾及邳h的軌道；對(duì)象不僅以發(fā)展全面一致的性能研究，而且還廣泛征求意見。我們嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員，只要誰(shuí)可以進(jìn)一步端正動(dòng)機(jī)入黨要求的標(biāo)準(zhǔn)。

2.發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加強(qiáng)理論教育，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)要加強(qiáng)黨校教育的結(jié)果，使用這個(gè)渠道，為學(xué)生的學(xué)校教育系統(tǒng)理論，提高，馬克思主義列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的理解和提高的理論和黨的精神，幫助他們樹立正確的世界觀世界觀，價(jià)值觀和生活，堅(jiān)定的政治信念，自覺(jué)克服虛榮和投機(jī)心理，抵制拜金主義，個(gè)人主義，享樂(lè)主義的入侵，形成正確的動(dòng)機(jī)。黨員和黨員計(jì)劃發(fā)展大局，廣大黨員，干部，學(xué)生，專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)習(xí)人才，突出貢獻(xiàn)人員組成比總體的把握等方面的，黨的工作的發(fā)展重點(diǎn)成員工作在研究所的薄弱環(huán)節(jié)傾斜。與此同時(shí)，由于高學(xué)歷的一群黨員的比例提高，黨員，不斷優(yōu)化結(jié)

構(gòu)，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面。

3.加強(qiáng)宏觀調(diào)控的發(fā)展黨員，入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)作出巨大努力。學(xué)院黨委黨員在宏觀調(diào)控計(jì)劃的制定，根據(jù)活動(dòng)家成熟，如果宏觀指導(dǎo)方案低于入黨積極分子的成熟程度，將推遲已經(jīng)合格的同志在黨的大門之外，相反，超過(guò)期限，將向下交易，不能保證黨員的質(zhì)量。因此，高校各級(jí)黨組織始終堅(jiān)持入黨積極分子隊(duì)伍，保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模，以確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。在發(fā)展的宏觀指導(dǎo)計(jì)劃，活動(dòng)家情況的調(diào)查和分析，綜合平衡，初步確定的對(duì)象，然后重點(diǎn)發(fā)展制定年度發(fā)展計(jì)劃?；鶎狱h支部制定發(fā)展計(jì)劃，上報(bào)到學(xué)院黨委，學(xué)院黨委討論，確定滿足學(xué)院的整體發(fā)展計(jì)劃。此外，學(xué)院黨委還加強(qiáng)基層黨的組織計(jì)劃審查的計(jì)劃和意見，黨的基層黨支部有更大的訪問(wèn)，分配隨機(jī)對(duì)象成熟發(fā)展專家，存在的問(wèn)題的空間，引導(dǎo)他們重新編輯發(fā)展黨的計(jì)劃。學(xué)院黨委在黨的發(fā)展工作，加大宏觀調(diào)控力度，實(shí)施指導(dǎo)，嚴(yán)格控制數(shù)量，保證質(zhì)量。

4.加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控，重視榜樣示范作用。黨員在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)注意的榜樣示范，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀典型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)提高自己，完善自己的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，一些社會(huì)模范和先進(jìn)人物，應(yīng)專門組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，使學(xué)生受到啟發(fā)和熏陶，以引導(dǎo)他們樹立良好的動(dòng)機(jī)。積極開展各項(xiàng)先鋒模范帶頭活動(dòng)，在服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中促進(jìn)大家思想的轉(zhuǎn)變，讓入黨積極分子以及黨員同志深刻意識(shí)到自己的職責(zé)所在，讓他們?cè)谥藶闃?lè)的過(guò)程中，體會(huì)作為一名標(biāo)準(zhǔn)黨員服務(wù)群眾的深刻意義。

5.加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀調(diào)控， 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院黨委注重加強(qiáng)發(fā)展黨員宏觀監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作，黨的建設(shè)責(zé)任制的工作納入重要的任務(wù)擺在重要位置的內(nèi)容。做了精心組織，編制及審核黨的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持適當(dāng)規(guī)模，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量服從質(zhì)量的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員的結(jié)構(gòu)。及時(shí)了解黨員的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握傾向性問(wèn)題。加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在宏觀調(diào)控計(jì)劃的實(shí)施不分支，取消黨組織和負(fù)責(zé)人病情嚴(yán)重在醫(yī)院范圍的通信合格的優(yōu)先選擇。要進(jìn)一步加強(qiáng)組織和隊(duì)伍建設(shè)，搞好培訓(xùn)，以提高該組織的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作人員，以適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)黨員的需求。與此同時(shí)，改進(jìn)研究，認(rèn)真分析黨員的地位，黨員加強(qiáng)宏觀調(diào)控方面的黨員做出正確的判斷未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)的研究和探索工作，確保順利實(shí)施宏觀控制程序。重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，不斷提高黨員的發(fā)展水平。