爸爸陪伴我長大

梁淵

來自現(xiàn)實的聲音：爸爸到哪兒去了

孩子的健康成長需要同時汲取父性、母性的養(yǎng)分，才能秉承天地和諧之氣。然而來自主觀和容觀的原因使得爸爸們離崗了，幼兒固要開家長會啦，媽媽參加！陪伴寶貝做游戲，找媽媽！翻看幼兒國家校通，登記電話號碼的多是媽媽！似乎自從十月懷胎開始，就只有媽媽在寶寶的成長過程中在場。這些現(xiàn)象不禁讓人質(zhì)疑：孩子的爸爸到哪兒去了？

來自專家的聲音：爸爸無法替代的作用

1.是孩子的第一游戲伙伴：幫助孩子確定自己的性別角色（尤其對于男孩子）。

2.促使孩子樂于運動、操作、探索，激發(fā)孩子旺盛的求知欲。

3.提高孩子的交往能力：有助于孩子大氣、寬容、理性等心理品質(zhì)的形成。

來自幼兒園的思考與實踐：

有感于父親在家庭教育中的缺失，幼兒園決定開展“爸爸陪伴我長大”主題活動，目的有三：提高父親家庭教育參與度、優(yōu)化家教環(huán)境，提升父教質(zhì)量：豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，吸納父性特質(zhì)的教育資源來優(yōu)化現(xiàn)有幼兒園教育資源結(jié)構(gòu)：呼喚父性教育回歸本位，發(fā)揮其應有的價值，促進幼兒全面發(fā)展。

我們以“我的爸爸本領大”、“我和爸爸一起玩”、“曬曬我的好爸爸”三類活動為形式，以感受父親之能、體驗親子之情、表達對父親之愛為主線互相交織，共同構(gòu)筑起立體、漸進的教學活動網(wǎng)絡。

1 我的爸爸本領大

——感受父親之能

爸爸多具有博聞強識、興趣廣泛的特點，是天然的好老師。爸爸為孩子帶來精彩故事和各種具有職業(yè)特征的知識，讓孩子們感受爸爸們的博學與睿智，自然萌發(fā)崇拜、尊敬之情。爸爸們則在那么多孩子的掌聲中獲得不一樣的體驗。對進一步融入家庭教育多了幾分期待。

“書香爸爸”初顯身手

親子共讀，能給孩子營造溫馨的氛圍，也能帶給孩子們無窮無盡的想象空間……對于從未給那么多孩子“上課”的爸爸來說，這也是操作性最強的項目?！皶惆职帧惫适聢F啟動了，在教師發(fā)出熱情洋溢的邀請之后，爸爸們在百忙之中應邀給幼兒園帶來了精彩的故事，讓孩子們領略到爸爸獨有的風采！有的爸爸詼諧幽默、有的爸爸細膩感性、有的爸爸陽剛灑脫……爸爸們第一次給這么多的小朋友講故事，做足了功課，不僅自帶ppt，有些還在媽媽的鼓勵下準備了好玩的、好吃的，贏得了孩子們的雀躍激動與陣陣掌聲。

“爸爸助教”有備而來

爸爸們在社會各個領域中展現(xiàn)著自己的才能。我們幼兒園就吸納這些優(yōu)質(zhì)的教育資源為孩子們上生動一課。在幼兒園由女性撐起的一片天里，這些爸爸們的加入帶給孩子們更多非一般的感受與體驗。我的爸爸是工程師、我的爸爸是牙醫(yī)、我的爸爸是畫家、我的爸爸是交警……爸爸們帶著自己精心準備的教具、相關(guān)游戲，應邀來給孩子們上課啦！說起自己的專業(yè)或者愛好，爸爸們頭頭是道。原來在孩子們心目中難以把握的大橋，經(jīng)過工程師爸爸的“喜洋洋造大橋”的故事和課件深入淺出的介紹，孩子們大開了眼界，老師們也頗長見識！高大威猛又和藹可親的交警爸爸來給大家進行交通安全知識講授?？矗駳獾木?、利落的手勢，讓孩子們肅然起敬……孩子們被爸爸們的博學、睿智所吸引，聚精會神地聽著、參與著……大家由衷地發(fā)出感慨：爸爸本領真大呀！

成功案例：不愛刷牙的蛋寶寶

大四班淳淳爸爸來給孩子們講有關(guān)愛護牙齒的知識，爸爸到底有什么不一樣的招數(shù)呢？爸爸拿著大口袋來到了教室。一坐下就從口袋里掏出許多雞蛋，他說有的蛋寶寶愛刷牙，所以就涂上牙膏放進自來水里，有的蛋寶寶不愛刷牙，還愛吃碳酸飲料，于是就放進可樂里。過了一會兒，2個雞蛋碰一碰，愛吃碳酸飲料的雞蛋殼破了……爸爸問：“以后要刷牙嗎？”“要！”孩子們大聲回答！看，這就是爸爸的魅力！

此類活動讓孩子們發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)爸爸的本領，從內(nèi)心產(chǎn)生對爸爸的崇敬，從而樹立起爸爸在幼兒心目中的高大形象，將聰明、睿智、博學等良好品質(zhì)悄然滲透進孩子的心靈，發(fā)揮父性教育在孩子成長中的獨特作用。畢業(yè)典禮上頒發(fā)的“書香爸爸”、“爸爸助教”證書成為爸爸們的珍藏。

2 我和爸爸一起玩

——體驗親子著情

以互動為主要特征的“我和爸爸一起玩”系列活動，以互動式游戲體驗愉悅的親子感情。具體切分成“在運動中體驗”、“在藝術(shù)中熏陶”、“在生活中感知”幾個板塊實施，從中彰顯男性的樂于運動、勇敢果斷、陽剛向上的本質(zhì)，并挖掘爸爸們音樂、美術(shù)領域的潛質(zhì)，在與孩子們的互動式體驗中得到發(fā)揮，進一步加深親子的了解與溝通。

在運動中體驗

典型活動：親子運動會、親子定向賽、郊外放風箏

男性具有的勇敢、果斷、大膽、冒險的精神，是孩子們應該學習的良好品質(zhì)。爸爸們往往具有更強的運動能力，幼兒園舉行親子運動會、郊外放風箏、家長開放日邀請爸爸共同游戲。爸爸們扮演的大灰狼奔跑快速，嚇得小兔子們奪命而逃：大袋鼠懷里揣著小袋鼠一蹦三尺高，讓孩子們興奮不已、競相模仿。在親子定向賽中更是彰顯了爸爸的全面素質(zhì)，準確識辨地圖、快速偵查地形、根據(jù)指示尋找相關(guān)物件（太陽光芒），最后動手組合呈現(xiàn)“太陽”作品。孩子們與爸爸兩兩結(jié)伴，在智慧與速度的較量中一比高下。當孩子們把象征父愛的“太陽”作品送給爸爸時，爸爸的內(nèi)心被純真的親情浸潤。

在藝術(shù)中熏陶

典型活動：親子音樂游戲、陶藝大比拼、剪紙秀一秀

誰說爸爸只會運動？其實爸爸是個多面手。幼兒園邀請爸爸們參加親子音樂游戲《碰碰車》、《乘著白云蕩秋千》，讓爸爸和孩子在音樂中仔細地聆聽、充分地感受、積極地表達，沉浸在音樂中的不僅是孩子，更有回到可愛童年的爸爸?；顒又邪职謧冋宫F(xiàn)的音樂素養(yǎng)，更是贏得參加項目組培訓老師們的陣陣掌聲。以“我和爸爸”為題的陶藝大比拼，寶貝們用眼、用手、用愛端詳著爸爸，爸爸則專注地凝視著日漸長大的寶貝，親情在手指間流動，幸福在心中流淌?？矗殞氉龅摹鞍职帧敝勺径鷦?，爸爸做的“寶寶”細致而逼真……

“剪紙秀一秀”中的爸爸們更是讓我們眼前一亮，他們用巧手剪出的兔子惟妙惟肖，生動至極，和寶寶剪的小兔子一起在窗戶上喜迎兔年呢！

在生活中感知

典型活動：參觀軍營、參觀消防隊、參觀自然博物館

除了邀請爸爸來園給孩子施教、與孩子游戲外。爸爸志愿者們還帶孩子們外出去感知生活、感知自然呢。軍營、消防隊、自然博物館本來就透著明顯的“陽剛”之意，那一定是爸爸們的強項。果然，爸爸們對兵器、消防器材、自然知識講解得像講解員一樣頭頭是道，這可是媽媽或者老師比不上的。爸爸們還和孩子們一起學做解放軍、拼搭大恐龍呢！

3 曬曬我老爸

——表達對父親的愛

此類活動由孩子、孩子的媽媽為主體發(fā)起，在表達、評價、贊美爸爸的過程中，全方位地、立體地豐富對爸爸的了解和感受，同時也讓爸爸們的內(nèi)心萌生溫馨體驗。既讓孩子感受到父親的獨特魅力，又讓父親體會濃濃的親子之情。

我的超級老爸

在“親親熱熱一家人”主題中，孩子們結(jié)合前期經(jīng)驗，開展了有關(guān)爸爸的討論，爸爸在孩子的心目中是什么形象？心目中的好爸爸又是什么樣的？孩子們的表達充滿真誠、愛意、童趣。

磐磐說爸爸：

爸爸最棒的是吃飯和睡覺，因為爸爸睡覺可以睡很久，吃飯可以吃很多，而且很快！

翔翔說爸爸：

我爸爸力氣很大，能背著我跑步；兇起來的時候，眼睛瞪得大大的，而且他的眉毛和臉又那么黑，誰看了都害怕，不過只要不惹他生氣。他非常好的。

我的爸爸很聰明。他能回答我所有不懂的問題，他有很多優(yōu)點，也會做傻事。

樂樂說爸爸：

爸爸最不喜歡打我屁股，我也最不喜歡爸爸打我屁股。

心目中的好爸爸：

呼聲最高的就是想要爸爸多陪伴，一起玩！

我和媽媽說爸爸

我們到底了解爸爸多少呢？媽媽心中的爸爸和寶寶心中的爸爸一樣嗎？活動旨在讓孩子更加仔細地觀察爸爸、了解爸爸，和媽媽一起分享有關(guān)爸爸的故事。答案也許大相徑庭。可是有意義的卻是過程。孩子們在記錄表上用自己看得懂的圖畫、符號記錄著結(jié)果……

畫畫我的帥老爸

孩子們不僅用語言、符號記錄著對爸爸的觀察和了解。還用畫筆記下老爸最帥的舉動?？础Ｓ械挠X得開車的爸爸最帥，有的認為洗碗的老爸更好，答案五花八門，好爸爸形象在孩子們眼中定格，孩子們從中發(fā)現(xiàn)爸爸的優(yōu)點、長處和特點，萌發(fā)更深層次的愛爸爸的情感。

來自爸爸們的聲音：怎樣做個好爸爸

這是爸爸們參與討論最集中的問題，在觀念逐漸修正之時，接踵而來的就是如何讓正確的觀念付諸實際。以下觀點和做法是父親較為贊同的：

父親、母親缺一不可。父母共同教育孩子是永遠不變的真理，就如同母親的擁抱是深情的、緊緊的：父親的擁抱是寬厚的、給予孩子更多的空間，這兩者對于孩子的成長都有著不可替代的作用。針對現(xiàn)狀，爸爸更應該負起責任。

親近孩子，重返童年。陪伴孩子共度好時光，這正是孩子最為集中的心聲。盡可能地將時間獻給孩子，更靈活地掌握時間，形成以孩子為主的工作、生活日程表。家長對學者提出的“父愛與時間無關(guān)。與態(tài)度有關(guān)”的觀點持保留意見。

走進孩子，言傳身教。了解孩子的內(nèi)心需求、掌握心理動向。不僅傳授知識、更重要的是教他做人。

給孩子空間，助力孩子成長。父親比母親的教養(yǎng)方式更為放手，他們認為在孩子成長過程中應給予自由發(fā)展的空間，做一個旁觀型爸爸也未嘗不可。關(guān)鍵是在觀察孩子的同時，要采取正確的措施來教育和培養(yǎng)孩子，幫助孩子把握現(xiàn)在，展望未來。

父親是山，

母親是水，

山水相依缺一不可；

母親是孩子的家，

代表著慈愛、溫暖和善良，

而父親則是門外的路，

代表著思想、閱歷和冒險……

讓父母攜手、家園同行、助力成長……