淺談中專技校青年教師的思想政治工作

李革生　李上迪

[摘 要]：目前中專技校青年教師政治思想狀況主流是好的，但是部分青年教師缺乏崇高的政治理想、缺乏正確的價(jià)值觀、缺乏良好的職業(yè)道德。對(duì)此中專技校應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，把青年教師思想政治教育放在中專技校工作的重要位置；聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)青年教師政治理論學(xué)習(xí)；加強(qiáng)實(shí)踐，培育青年教師良好的師德風(fēng)范；以人為本，切實(shí)解決青年教師的實(shí)際問題。

一、目前中專技校青年教師政治思想狀況

目前中專技校青年教師的政治思想狀況主流是好的，大部分教師能夠默默耕耘，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)智慧和才華。在政治上呈現(xiàn)出積極、健康、向上的態(tài)度；在工作上具有較強(qiáng)的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德，對(duì)教育教學(xué)工作有緊迫感、責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，工作有壓力、動(dòng)力，有熱情甚至激情；在價(jià)值觀念上表現(xiàn)出默默奉獻(xiàn)和任勞任怨；對(duì)學(xué)校和教育的發(fā)展充滿關(guān)切，對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展充滿信心和期待。但同時(shí)也清醒地看到，目前中專技校部分青年教師的思想政治狀況不容樂觀，存在以下幾方面的問題：

1.缺乏崇高的政治理想

部分青年教師政治意識(shí)淡薄，對(duì)政治漠不關(guān)心，拒絕排斥政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)模糊，要求進(jìn)步的積極性不高。這就致使他們?cè)谡n堂上不僅不能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，反而可能過分宣揚(yáng)社會(huì)陰暗面，針對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)或敏感問題發(fā)表一些偏激乃至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生非常不利的影響。

2.缺乏正確的價(jià)值觀

受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益原則的驅(qū)動(dòng)，部分青年教師以自我為中心的功利主義傾向比較明顯，大局意識(shí)、集體意識(shí)淡薄，敬業(yè)精神弱化。用市場(chǎng)原則對(duì)待教育教學(xué)工作，承擔(dān)課務(wù)超課時(shí)有報(bào)酬多多益善，無報(bào)酬推三阻四；只限于課內(nèi)傳授知識(shí)，把課外輔導(dǎo)談心當(dāng)做額外勞動(dòng)，消極冷淡毫不熱情。對(duì)待個(gè)人晉升發(fā)展熱情奔走，對(duì)待集體活動(dòng)公益事業(yè)消極應(yīng)付。

3.缺乏良好的職業(yè)道德

教師的基本職責(zé)是教書育人，這也是教師的職業(yè)道德要求。但是部分青年教師卻重科研輕教學(xué)、只教書不育人。由于科研和自身利益直接掛鉤，部分青年教師把主要精力放在科研上，對(duì)待教學(xué)馬虎應(yīng)付，有的甚至連基本的教學(xué)常規(guī)也不遵守，備課不認(rèn)真，教材不使用，知識(shí)不更新，講授不熱情，課堂不溝通，課外不交流。

二、加強(qiáng)中專技校青年教師思想政治工作的主要對(duì)策

1.提高認(rèn)識(shí)，把青年教師思想政治教育放在中專技校工作的重要位置 。

應(yīng)從兩個(gè)方面來看待青年教師的思想政治工作。一方面，青年教師作為中專技校教師中的一個(gè)重要群體，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命，加強(qiáng)其思想政治工作是高校堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向和全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的前提條件。另一方面，也是常為研究者忽視的一方面，中專技校青年教師本身就是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。而且作為一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子群體，他們學(xué)歷層次高，精力充沛，思想活躍，勇于創(chuàng)新，視野開闊，正在或已經(jīng)成為高校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的中堅(jiān)力量，他們正在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和科技保障，在“科技是第一生產(chǎn)力”意義日益彰顯的今天，高校青年教師對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正在發(fā)揮著越來越大的作用。因此，應(yīng)該站在一定的政治高度來認(rèn)真對(duì)待高校青年教師的思想政治工作，認(rèn)真研究青年教師隊(duì)伍中存在的突出的思想政治問題，客觀地分析原因并實(shí)事求是地尋求解決問題的途徑和方法，從而提高青年教師隊(duì)伍的整體政治思想素質(zhì)，著力建設(shè)一支忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、師風(fēng)師德良好、業(yè)務(wù)能力過硬的青年教師隊(duì)伍。

2.聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)青年教師政治理論學(xué)習(xí) 。

正確的理論是凝聚人心的靈魂，是正確行動(dòng)的先導(dǎo)。但是長(zhǎng)期以來受到“政治學(xué)習(xí)就是假大空”等不正確觀念的影響，加之中專技校的特定環(huán)境，把學(xué)校下達(dá)對(duì)教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)做軟任務(wù)，執(zhí)行起來走過場(chǎng)實(shí)效性不高。雖然政治理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)很多，方式也多樣，但是正反兩方面的事實(shí)表明，有計(jì)劃、有組織的政治理論學(xué)習(xí)仍然是提高青年教師思想政治理論素養(yǎng)的必要載體。為提高政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)期初，系院就應(yīng)按照學(xué)校黨委宣傳部統(tǒng)一要求，結(jié)合自身實(shí)際，制訂詳盡而具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有考勤、有記錄、有督查；學(xué)習(xí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，引導(dǎo)廣大青年教師運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析和認(rèn)清當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，認(rèn)清中國(guó)走社會(huì)主義道路的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史重任；鼓勵(lì)大家能用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，破解院、校發(fā)展中的瓶頸問題，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。

3.加強(qiáng)實(shí)踐，培育青年教師良好的師德風(fēng)范 。

青年教師不同程度地存在著對(duì)社會(huì)了解不深的問題，他們的思想問題不少是由于他們社會(huì)閱歷淺、不了解國(guó)情、不了解社會(huì)所致。而他們由于年齡和學(xué)生接近，加之年輕氣盛，很多認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)很容易影響學(xué)生。因此，高校應(yīng)因地制宜、因校制宜，有計(jì)劃地組織青年教師結(jié)合專業(yè)實(shí)際深入企業(yè)、社區(qū)或農(nóng)村，既服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又通過實(shí)踐的方式對(duì)青年教師的思想和政治素質(zhì)進(jìn)行教育培養(yǎng)。這些社會(huì)實(shí)踐使青年教師在鍛煉中增長(zhǎng)才干，更多地接觸社會(huì)、了解民情，從而增強(qiáng)青年教師的社會(huì)責(zé)任感，使他們能用正確的思想認(rèn)識(shí)來教育和感染學(xué)生。與此同時(shí)，針對(duì)師德中存在的實(shí)際問題，有的放矢地進(jìn)行敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教等師德師風(fēng)教育，使青年教師充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的重任，從事著學(xué)高為師、身正為范的事業(yè)，鍛造甘于平凡、踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。此外，積極引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同為培養(yǎng)合格人才而努力奮斗。

4.以人為本，切實(shí)解決青年教師的實(shí)際問題 。

大部分青年教師雖然學(xué)歷層次高，但社會(huì)閱歷淺，工作時(shí)間不長(zhǎng)，物質(zhì)條件薄弱，不能很好地理智看待眼前生活等方面的困難，從各個(gè)方面和別人進(jìn)行攀比，凡此種種都容易影響他們的政治思想狀況。因此應(yīng)堅(jiān)持把加強(qiáng)青年教師的思想政治工作與切實(shí)解決他們的實(shí)際問題相結(jié)合，把思想上重視關(guān)心，業(yè)務(wù)上悉心培養(yǎng)，工作上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心照顧結(jié)合起來，解決好關(guān)系到他們切身利益的實(shí)際問題，使他們能安居樂業(yè)，熱愛本職工作，在事業(yè)上才能有所作為。