談教育 話品德 促發(fā)展

唐燦

5月26日，由中華文化促進會、太平洋文化基金會共同主辦的“2013兩岸人文對話”活動在南通中學新體育館隆重舉行，來自臺灣復興實驗高級中學的校長及教師代表與南通中學的校長及教師代表圍繞“學生品德教育”這一主題展開對話和交流，為與會者提供了一場思想盛宴。

兩岸名校強聯(lián)手

本次對話是“兩岸人文對話”主題活動的第二期，首期活動于去年在北京大學舉行。全國政協(xié)副主席、民進中央常務副主席羅富和，臺灣太平洋文化基金會董事長錢復，中華文化促進會常務副主席王石，江蘇省委原副書記、江蘇省中華文化促進會主席顧浩，中華文化促進會副主席、南通市中華文化促進會主席陸鳳彬將軍等蒞臨本次對話現場。中共南通市委副書記、市長張國華致歡迎辭，市領導王德忠、黃利金、朱晉等出席活動。

江蘇省南通中學是由清末狀元、實業(yè)家和教育家張謇創(chuàng)辦于1909年，是南通市第一所推行新式教學的中學堂，也是江蘇省首批省屬重點中學之一。辦學百年來，學校秉持“誠于做人、恒于學問”的校訓，取得了斐然的育人成果，先后培養(yǎng)出數位黨和國家領導人和20位兩院院士及數位當代藝術大家。

臺灣復興實驗高級中學是由宋美齡女士于1945年臺灣光復之初創(chuàng)立的“中華民國婦女聯(lián)合會”設立的基層學府，從1946年開始創(chuàng)辦臺北市復興幼兒園開始，先后于1952年增辦復興小學、1968年增設復興中學，完成幼小中三位一體基礎教育體系，成為九年一貫全課程學校。2006年又成立實驗高中，建構十二年一貫制實驗學校，以此培養(yǎng)臺灣省的優(yōu)秀人才。目前學校規(guī)模有高中部、國中部、小學部、幼兒園、雙語部，是臺北市唯一十二年一貫制的實驗學校。

開幕式上陸鳳彬將軍向兩校贈送高占祥先生的《新三字經》、《新弟子規(guī)》和《新千字文》。南通中學校長姚天勇和臺灣復興實驗高級中學校長李珀女士還現場舉行了締結友好學校的協(xié)議簽訂儀式。臺灣太平洋文化基金會董事長錢復說：“希望這兩所在兩岸杰出的學校經由友好協(xié)議的簽訂能夠攜手合作，發(fā)生互補的作用?！?/p>

八位名師話教育

對話以南通中學與復興高中教師代表交流發(fā)言的形式展開。南通中學姚天勇校長首先進行了題為“學校文化與學生品德教育”的主旨發(fā)言，他通過展現學校在建校以來的各個時期所體現出的優(yōu)秀精神及培養(yǎng)出的優(yōu)秀學子來詮釋南通中學的品德教育的先進理念及創(chuàng)新成果。他認為，學校文化是影響學生品德乃至于全部的精神價值，學校文化的傳承是學生品德形成的具體化過程，學校文化的發(fā)展是豐滿學生人生的道德源泉。

緊接著，臺灣復興實驗高級中學校長李珀發(fā)表了“談品德與教養(yǎng)”的演講。李珀校長首先引用了但丁的一句名言“道德可以彌補，智慧永遠無法彌補道德的空白”，充分表達了復興實驗中學對于學生道德培養(yǎng)的重視。李珀校長認為，品德教育的實施一定要和生活緊密相連，當一個學校能夠培養(yǎng)學生擁有這樣的品質，整個社會也會更加優(yōu)勢化。當然閱讀是智慧的來源，教養(yǎng)不能缺少閱讀的嗜好，學校自然也要讓學生建立閱讀的習慣。

之后，來自南通中學班主任代表夏敏敏老師、政治學科主任周建民老師、學生處主任楊志沖老師與臺灣復興高中學務主任張閎勛先生、國文科教師蔣若虹女士、社會科教師鐘道政先生相繼交替進行主題發(fā)言。

八位代表的發(fā)言緊緊圍繞兩所在兩岸各具特色的學校的品德教育的特色，同時又結合了個人長期的教育教學實踐，務實而精彩，博得了與會人員的陣陣掌聲。

多名專家談感悟

作為一名多年專注于教育研究的學者及這次人文對話的主持人，國家督學成尚榮深厚的文學修養(yǎng)、幽默的主持及精彩的點評，獲得了陣陣掌聲?！芭_灣的品德教育及實踐更注重實際，更注重具體，更實在，也更嚴格。這就啟示我們，品德教育要愛學生，要鼓勵學生，要解放學生，但也要規(guī)范學生、嚴格要求學生。南通中學的特色則主要是在文化記憶上，以‘難忘教育達到教育的難忘。另外，在表達風格上，臺灣同行更加生動、豐富多彩，很詩意，很率性；通中老師的發(fā)言，則很大氣，有‘積健為雄的氣勢?！背缮袠s說，他希望通過這次對話，兩岸教育工作者能夠就學生品德教育這一主題，在中華民族文化的引領下，找到新的切入點，并不斷深化合作、交流，“使我們所面臨的學生道德教育中的困惑能夠得到很好解決?！?/p>

中華文化促進會副主席王石在總結時說：“從兩岸八位老師的交流發(fā)言中，我深切地感受到一種真摯的、不容置疑的情懷。這是一次非常成功的兩岸人文對話。雖然兩岸在教育理念、課程設計、授課模式等方面存有差異，但中華傳統(tǒng)文化的共同性大于差異。中華文化不是用來自夸、與人競爭的，而是用來提升中國人的品質的。讓我們一起在文化建設中關注學生的品德教育，關注國人教養(yǎng)的養(yǎng)成。我們對未來充滿期待?！?/p>

當天，羅富和等領導還在市政協(xié)主席王德忠等陪同下參觀了通中校園和百年校史陳列館。羅富和對通中“誠于做人恒于學問”的校訓非常贊賞，認為這正是學校德育工作的主旨。羅富和對通中開發(fā)豐富的校本課程，開展多種社團活動，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的個性的舉措給予充分的肯定。

通過開展本次活動，兩岸教育界旨在探尋提升學生道德素養(yǎng)的共同切入點，并通過兩岸交流研討，深入認識在社會轉型期間主流文化價值受到的挑戰(zhàn)和沖擊，探討學校德育的有效途徑和方法，以達到弘揚中華文化、更好地傳遞社會正能量的目的。