愛玩發(fā)明的“哈利·張”

王繼東

每個(gè)小朋友都想成為魔法師，就像小說《哈利·波特》中的主人公哈利一樣，口念咒語就能變出許多有趣的東西來，重慶市北碚區(qū)翡翠湖小學(xué)的張又恩也不例外。

休息時(shí)，他總是喜歡讀《哈利·波特》，和哈利一起暢游在奇妙的魔法世界中。久而久之，同學(xué)們都愛叫他“哈利·張”。

不過，在張又恩眼里，成為“魔法師”并不是一件難事。雖然不能施展魔法，但他就是發(fā)明世界里的哈利，每天都在享受“變”出新鮮事物的樂趣。

在第六屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽全國(guó)總決賽上，他大顯身手，作品“伸縮型掛衣架”、《我的未來——總經(jīng)理》PPT獲一等獎(jiǎng)，和隊(duì)員們合作制作的紙箱車獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，同時(shí)還被授予“小發(fā)明家”稱號(hào)。

獨(dú)立小子愛上發(fā)

別看張又恩有點(diǎn)胖，樣子有點(diǎn)懶散，事實(shí)上，他動(dòng)手能力很強(qiáng)，從小就特別獨(dú)立，剛上二年級(jí)時(shí)，就一個(gè)人坐公共汽車去沙坪壩上武術(shù)課，還會(huì)自己做飯。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，他獨(dú)立的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，越來越愛動(dòng)手，常常將一個(gè)玩具拆了裝，裝了又拆，也喜歡做一些東西玩。

有一次，他看到家里有很多小塊肥皂，要是用來洗東西，太小了，不好用，扔掉又可惜。于是，他把這些小肥皂溶成肥皂水，再裝到一個(gè)空洗發(fā)水瓶里，然后跑去告訴媽媽：“媽媽，你看，它們既可以洗東西，又可以當(dāng)洗手液用，還節(jié)約了錢喲！”

為了不讓肥皂泡在水里，張又恩又想到了利用廢棄的洗發(fā)水瓶制作一個(gè)肥皂盒。他把洗發(fā)水瓶切成兩半，在其中半個(gè)洗發(fā)水瓶的底部鉆一些小孔，將另外半個(gè)的周圍剪掉，留下圓弧的部分，放到鉆了孔的洗發(fā)瓶?jī)?nèi)，形成一個(gè)拱。

這樣，濕濕的肥皂放在這樣的肥皂盒里會(huì)很快變干，從肥皂上滴下來的水也會(huì)從拱的周圍流到底部，通過小孔“跑”掉。

除此之外，張又恩還搗鼓了很多有趣的東西。他做的東西越多，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的興趣也越濃，不自覺地就愛上了發(fā)明，闖入了發(fā)明創(chuàng)新這個(gè)奇妙的“魔法”世界，并大放異彩。

放大缺點(diǎn)找靈

事物有缺點(diǎn)并不見得是一件壞事，或許是發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)契機(jī)。張又恩就善于抓住這樣的機(jī)會(huì)，從不愿意放過生活中任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，常常放大事物的缺點(diǎn)，從中找尋創(chuàng)造靈感，做出與眾不同的發(fā)明作品來。

一天，在上學(xué)途中，由于路旁的垃圾箱是敞開的，張又恩差點(diǎn)被垃圾的臭氣熏暈了：“這還得了，以后天天從這里經(jīng)過，不會(huì)被熏成臭人吧？”

從那時(shí)開始，他就留意街邊的垃圾箱，琢磨著如何解決這個(gè)問題。這之后一年多的時(shí)間里，他就跟垃圾桶較上了勁。

經(jīng)過不斷研究，在老師的幫助下，張又恩想到了一個(gè)好方法：將垃圾箱進(jìn)行密封，臭氣就不會(huì)散發(fā)出來，然后在垃圾箱上方栽種綠色盆栽，在不另占空間的情況下可以吸收垃圾的臭氣，有效增加城市綠化面積，非常環(huán)保。

之后，他按照這個(gè)思路對(duì)市面上通用的分類垃圾箱進(jìn)行改裝，發(fā)明了生態(tài)無臭環(huán)保垃圾箱。這個(gè)作品受到了老師和同學(xué)的好評(píng)，在第26屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上，還榮獲了創(chuàng)造發(fā)明項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

通過缺點(diǎn)找靈感，張又恩的這個(gè)創(chuàng)意法寶真管用，而且他也運(yùn)用得非常自如：為解決普通衣柜滑輪不耐用的問題，他發(fā)明了“超級(jí)耐用的衣柜滑輪”；為改善家里手機(jī)充電器插頭“泛濫成災(zāi)”的情況，他就把這些插頭移植到臺(tái)燈上，把書桌上的臺(tái)燈變成了“帶USB接口的臺(tái)燈”……

不怕失敗的“不倒

在小說《哈利·波特》中，哈利被描述成一個(gè)不怕失敗、為完成目標(biāo)而不斷努力的人?！肮浴睆堄侄饕彩沁@樣的人，即使失敗了很多次，也從不放棄，儼然一個(gè)打不倒的“不倒翁”。

在第六屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽總決賽“我的未來我做主”主題PPT制作競(jìng)賽中，每個(gè)參賽者都要自己制作一份PPT文稿。張又恩以前沒有學(xué)過，老師只進(jìn)行了一些基本知識(shí)的培訓(xùn)，因此第一次交作品的時(shí)候，他的作品沒有通過。

他并沒有灰心，不知道做PPT，就向老師借PPT文稿制作教材自學(xué)，遇到不懂的問題便在網(wǎng)上搜索解決。果然，他第二次的作品有了很大進(jìn)步。

在集體項(xiàng)目“自駕紙箱車制作競(jìng)賽”中，張又恩和另一名隊(duì)員合力完成了車輪的制作，但在制作車軸時(shí)出了意外。

車軸制作要求紙板必須緊緊地裹在一起，并用透明膠帶纏緊，可張又恩裹了好幾次都失敗了。

在自駕紙箱車制作競(jìng)賽上，張又恩試駕紙箱車。

他沒有因此放棄，而是不斷和隊(duì)員交流、總結(jié)，最后終于發(fā)現(xiàn)了問題所在：他裹車軸時(shí)動(dòng)作不連貫、用力不均勻。于是，他重新制作車軸，車軸的質(zhì)量明顯改善。在最后的比賽中，大家齊心協(xié)力拿下了項(xiàng)目金獎(jiǎng)。

除了做發(fā)明，張又恩也喜歡在生活中玩創(chuàng)新，時(shí)常把餃子做成不同的花樣，擺成不同的隊(duì)列。而且，他愛看課外書，更愛參加科技活動(dòng)。

關(guān)于未來，他有很多設(shè)想。他想發(fā)明一種可以提前預(yù)報(bào)地震的儀器，想設(shè)計(jì)一種清潔水的機(jī)器，還想做一名航天員，在太空中寫下自己的名字。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，我們相信他一定能如愿以償。