臺階上的研討

阿牛

這是華羅庚和研究員在中科院數(shù)學(xué)研究所門前討論工作時的留影，出身底層的華羅庚雖在學(xué)術(shù)界有著較高的地位，但他平易近人，沒有一點(diǎn)架子，與研究員交流也不拘一格。

華羅庚1910年出生于江蘇省金壇縣，初中畢業(yè)的他靠著勤奮和自學(xué)，受邀到清華大學(xué)工作，任管理員。他利用工作之余，旁聽大量課程，努力開展研究工作。由于成果突出，他先后被破格提拔為助教、講師，后來到英國劍橋大學(xué)研究深造，1938年任昆明西南聯(lián)大教授。華羅庚先生在極為艱苦的生活條件下，寫了二十多篇論文，完成了數(shù)論經(jīng)典名著《堆壘素數(shù)論》。華羅庚1946年赴美，先后任普林斯頓高等研究院研究員、伊利諾伊大學(xué)終身教授。1950年，華羅庚毅然放棄美國伊利諾伊大學(xué)終身教授職位攜全家回國。華羅庚回國后所做的第一件大事就是籌建、創(chuàng)辦中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1952年，中科院數(shù)學(xué)研究所正式成立，經(jīng)政務(wù)院批準(zhǔn)，華羅庚被任命為所長，直到1984年。

從數(shù)學(xué)所籌備之時起，華羅庚先生就為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)家不遺余力。半個多世紀(jì)以來，華羅庚甘為人梯，桃李芬芳。

早在1952年，他就提出了“三高一長”的研究實習(xí)員培養(yǎng)方針，即要求每一個研究實習(xí)員在兩年內(nèi)能“精通三高”（高等代數(shù)、高等幾何和高等微積分），“握有一長”（掌握一門專研特長）。同時，華羅庚還制定了一套讓青年科研人員在實干中學(xué)的具體措施和辦法。在他的倡導(dǎo)下，數(shù)學(xué)所開設(shè)了一系列討論班。華羅庚親自指導(dǎo)了“數(shù)論導(dǎo)引”和“哥德巴赫猜想”兩個討論班。這些討論班影響輻射全國，其中的一些成員后來成為著名的數(shù)學(xué)家。

出身底層的華羅庚平易近人，生活樸素，他有句名言：“學(xué)習(xí)科學(xué)知識有如筑塔，級級上升，每一級都建筑在以下諸級之上。因之，一級不穩(wěn)，就筑不上去。”這是他在治學(xué)方面對勤奮和積累重要性的一個詮釋。但在教研過程中，他也時常不拘一格，既能登大雅大堂侃侃而談，也能從最低層的臺階上對研究員循循善誘，如圖（毛松友攝），他（右四）與研究員席地而坐，談笑間，知識在人群中得以傳遞，在隨性而隨意的場合，完成了研討工作。他的言傳身教不僅使數(shù)學(xué)所的人直接受益，同時也啟迪、熏陶著后來無數(shù)探求真知的青年學(xué)子。