夏日趣事

盛宇權

那是暑假里的一個下午，我和姐姐追著打著，來到了野外的湖畔玩耍。

不知啥時起，太陽公公的臉變得更加紅彤彤了，像喝醉了酒似的，不知道疲倦地散發(fā)著熱量。知了也來湊熱鬧，站在高高的枝頭，大聲地叫著“知——了——知——了——”。

聽著這此起彼伏的鳴叫聲，我心頭突然生出了一個點子，那就是“粘知了”。我把我的想法告訴了姐姐，姐姐舉雙手贊成。

說干就干，我們立即行動起來。我拿來了一瓶502膠水，找來一根長大約3米的細竹竿，姐姐找到一只袋子，搬來一把椅子?！疤毓ば袆印遍_始了！我先在竹竿上涂上502膠水，姐姐站在樹下四處尋找“知了”，然后偷偷地告訴我“知了”的位置。我悄悄地把椅子放在樹下，然后輕輕地站在椅子上，雙手緊握竹竿，慢慢地靠近知了，“三、二、一……”我心中竊喜。誰知知了突然間有了靈性似的，竹竿一靠進它，它就停止了“唱歌”，我稍稍動作大點，它就飛跑了。無奈，我跟姐姐只好繼續(xù)尋找下一個目標。

有了上次的失敗經(jīng)驗，這次我更沉著了。順著姐姐的指引，我漸漸地、悄無聲息地靠近它，五十厘米，二十厘米，十厘米，五厘米……近了，更近了，我猛得一下，把竹竿壓在知了上了。雖然知了粘住了，可知了緊抱了樹干，怎么也弄不下來?。∥屹M了九牛二虎之力，終于把知了粘了下來。之后，我越粘越熟練，也越粘越有趣，一只，兩只，三只-----。

到了傍晚，我和姐姐滿載而歸。聽著一聲高過一聲的“知——了——知——了——”，我的心里樂開了花。

【點評】小作者把“捉知了”當作一次神秘的“特工行動”來寫：“悄悄地把椅子放在樹下”，“輕輕地站在椅子上”，“慢慢地靠近知了”，“近了，更近了，我猛得一下，把竹竿壓在知了上了”……這些細膩的描寫，讓讀者身臨其境，感同身受。

（指導老師：羅玉娟）