我給花生脫“外套”

張舒

今天這節(jié)作文課是從丁老師手中的一大袋花生開始的，到底怎么回事呢？

丁老師指著手里的一大包花生說(shuō)：“這節(jié)課主要任務(wù)就是觀察如何幫花生脫掉‘外套，讓花生米寶寶出來(lái)透透氣，然后在寫作文?！辈贾萌蝿?wù)之后，大家都開始忙起來(lái)。一開始我的速度很慢，看見旁邊的同學(xué)們一會(huì)兒脫掉“一件”，一會(huì)兒又脫掉“一件”。我真是特別著急，我可不能落后啊！于是我開始使用別的方法了，用手掌按，雖然勉強(qiáng)按開了，但是手掌卻受了皮肉之苦。更糟糕的是露出的花生米基本上都碎了！我伸長(zhǎng)脖子看著前排的陳傳飛，他的食指在花生上捏了半天，花生的“外套”依然是紋絲不動(dòng)。見這招不行，陳傳飛又伸開巴掌朝著花生拍了起來(lái)，拍了好幾下，也是不見任何動(dòng)靜。我終于松了一口氣，有同學(xué)比我剝的還慢呢。再看看后排的董向楠竟然用兩支筆夾花生，可惜用力過(guò)猛，花生米竟然蹦出去老遠(yuǎn)。

丁老師看出了我們的心思，告訴我們：“做任何事除了耐心之外，還要找出竅門?！弊詈笤诶蠋煹闹笇?dǎo)下我們終于找到了竅門，原來(lái)花生有個(gè)封口處，捏一下這個(gè)最弱的封口處，花生會(huì)很容易裂出一道口子，再用力捏一下，花生的“外套”就脫下來(lái)了，花生米寶寶自然就能透透氣了。照著這樣的方法，我們給花生脫“外套”的速度自然就快多了。

最后大家打掃完花生殼，坐下來(lái)一邊品嘗著花生米，一邊討論著怎么寫作文。大家心里都樂(lè)滋滋的，我邊吃邊想：做什么事情都要講究方法，這樣才會(huì)有收獲哦！

（指導(dǎo)老師：丁益）