劉濤
如何上出一節(jié)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課、高效課,我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點。
一、課前準(zhǔn)備是前提
1.精美的課件
課件是一節(jié)課的門面,情境的創(chuàng)設(shè)大多是通過課件完成的。網(wǎng)上有海量的資源,各種圖片、音頻、視頻應(yīng)有盡有,要善于搜集和整理。當(dāng)然,字體的大小合適,顏色的搭配合理,也是非常必要的。
2.實用的學(xué)案
學(xué)案是一節(jié)課的抓手,基本的內(nèi)容應(yīng)包括:學(xué)習(xí)目標(biāo)、基礎(chǔ)知識、問題提出、問題串的設(shè)計、探究活動、拓展提升、達標(biāo)練習(xí)、課后作業(yè)等。
3.重要的實驗
實驗是化學(xué)的重要標(biāo)志,沒有實驗的化學(xué)課堂是枯燥無味的。實驗教學(xué)的開展相當(dāng)重要,因此說,能做分組實驗就不要做演示實驗,能做演示實驗就不要看視頻,能看視頻就不要空講實驗。
4.充分的備課
備好課是上好課的前提,備課不僅僅是備教材,還應(yīng)該備學(xué)生、備教法、備自己,更重要的是備學(xué)法,思考在教學(xué)中應(yīng)采用怎樣的方式與學(xué)生進行交流,了解學(xué)生的想法和學(xué)習(xí)中可能存在的問題。
二、課堂駕馭是關(guān)鍵
有了課前的充分準(zhǔn)備,如何做到課件、學(xué)案、實驗三者的有機結(jié)合,美妙串聯(lián),就看教師的課堂駕馭能力了。
1.環(huán)節(jié)的完整
一堂課的好壞有很多評價標(biāo)準(zhǔn),但是內(nèi)容必須完整。從創(chuàng)設(shè)情境、引入教學(xué)到自主探究、展示交流,從精講點撥、建構(gòu)拓展到達標(biāo)檢測、效果評價,要做到層層遞進,環(huán)環(huán)相扣。如何做到這一點,需要教師合理安排45分鐘,引入需要幾分鐘,交流需要幾分鐘,實驗需要幾分鐘,點撥需要幾分鐘,練習(xí)需要幾分鐘,必須做到心中有數(shù),收放自如,否則就會造成前松后緊,影響教學(xué)效果。
2.流程的自然
當(dāng)心中有一個大體的思路時,這時可以靜下心來,好好雕琢上課的教案,參賽的優(yōu)質(zhì)課不比常規(guī)課,要在45分鐘里給評委們留下深刻的印象,我認(rèn)為重要的一點是教師的設(shè)計要“新”。要用獨特的導(dǎo)入為切入點,用富有新意的問題設(shè)疑,用出人意料的方式得出結(jié)論,用創(chuàng)造性的方式總結(jié)歸納,用新穎而又貼近學(xué)生實際的題目鞏固,用恰當(dāng)而又不流于形式的方法小結(jié)等。
3.功底的深厚
有了充分的準(zhǔn)備作前提,我們還需要一個重要的基礎(chǔ),那就是自身精湛的內(nèi)功。我們只有在平時練就扎實的上課基本功,才能在比賽中從容應(yīng)對各種課前不能預(yù)料的突發(fā)性問題。一堂課要有亮點,要有值得回味的地方,應(yīng)著重做好以下幾個方面:
(1)知識的前聯(lián)后延
先說前聯(lián),前聯(lián)能檢測學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況,學(xué)生不會,可以提醒學(xué)生及時復(fù)習(xí),學(xué)生會,可以讓他增強信心。再說后延,延伸的內(nèi)容,學(xué)生沒有學(xué)到,但是適當(dāng)?shù)耐卣故潜匾?。教師若想真正做到這一點,除了要充分備課,對教師本人的業(yè)務(wù)水平也會提出相當(dāng)高的要求。
(2)語言的簡潔精練
教師要巧妙地運用語言藝術(shù)。課堂上,教師要做到精講點撥,那就是不在于說多,而在于說到點子上,這就需要教師不斷地錘煉自己的語言。要講好課,需要注意幾個問題:講解要能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講解要具有邏輯性,講解要給學(xué)生以思考的余地,講解的速度不能太快。要適時地提出問題,激發(fā)學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
(3)板書的工整規(guī)范
人們常說,一節(jié)課不寫一個字全靠課件來輔助的課是失敗的課,這話很有道理。教師的板演,重要的概念方程式的書寫是必要的,教師在板書時要盡可能工整書寫。同時,一定要注意不能出現(xiàn)錯別字。這會讓學(xué)生方便整理筆記,便于課下復(fù)習(xí)。
三、團隊合作是保證
俗話說,三個臭皮匠,賽過諸葛亮。任何一個教師,哪怕你自身素質(zhì)再怎么過硬,靠單打獨斗是很難取得好成績的。所以說,一個合作的團隊是成功的保證。我們只有集大家的智慧于一體,群策群力,才能做出精品,才能在高手如云的比賽中突出重圍。
其實想上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、高效課,需要做好方方面面的工作,還需要教師在實際教學(xué)中進行不斷的摸索和總結(jié)。
(作者單位 山東省棗莊市第四中學(xué))