必修3第一單元

廖銀權(quán)

一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 敕造（chì） 歆享（xīn） 間或一輪（jiàn ） 陳摶老祖（tuán）

B. 煙靄（ǎi） 監(jiān)生（jiān） 心廣體胖（pàng） 數(shù)見(jiàn)不鮮（shuò）

C. 憊懶（bèi） 桅桿（wéi） 少不更事（gēng） 模棱兩可（léng）

D. 朱拓（tà） 禱告（dǎo） 翹足而待（qiáo） 厚古薄今（bó）

2. 下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

A. 紈绔 炮烙 遍體鱗傷 惴惴不安

B. 蹣跚 忌諱 察言觀色 不經(jīng)之談

C. 寒暄 放誕 心安理得 理曲詞窮

D. 忖度 阜盛 奮不顧身 星羅棋布

3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

“中國(guó)夢(mèng)”具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的 ， 面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難， 以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎，民生凋敝，但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未 過(guò)。夢(mèng)想不滅，希望永在。

A. 偉力 即使 也 泯滅

B. 力量 無(wú)論 也許 消失

C. 偉力 無(wú)論 始終 泯滅

D. 力量 即使 也 消失

4. 下列各句中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A. “中國(guó)夢(mèng)”，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

B. 對(duì)魯迅《祝?！分黝}的理解，課后學(xué)生提出了異議，我認(rèn)為是正確的。

C. 就在災(zāi)區(qū)人民眾志成城抗震救災(zāi)之際，有人卻制造出不實(shí)謠言。

D. 湖北省“問(wèn)題字典”至少暴露了監(jiān)管層三個(gè)以上的管理問(wèn)題。

5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 《老人與?！访鑼?xiě)了老漁夫桑地亞哥經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗捕獲一條大馬林魚(yú)以及歸航途中大戰(zhàn)鯊魚(yú)的故事，熱情歌頌了人性中最寶貴的英雄主義精神。

B. 《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰之作，以至于以一部作品構(gòu)成了一門(mén)學(xué)術(shù)性的獨(dú)立研究學(xué)科——紅學(xué)，這在文學(xué)史上是極為罕見(jiàn)的。

C. 《祝?！芬砸粋€(gè)淳樸善良的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女為主角，深刻反映出舊社會(huì)中千萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女共同的悲慘命運(yùn)：肉體遭受壓榨、蹂躪，精神也受到摧殘和毒害。

D. 小說(shuō)主要通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)中心。故事來(lái)源于虛構(gòu)，“虛構(gòu)性”，是小說(shuō)的本質(zhì)。

二、古詩(shī)文閱讀（33分）

孔子世家（節(jié)選）

魯南宮敬叔言魯君曰：“請(qǐng)與孔子適周?！濒斁c之一乘車(chē)，兩馬，一豎子俱，適周問(wèn)禮，蓋見(jiàn)老子云。辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號(hào)，送子以言，曰：‘聰明深察而近于死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己?！笨鬃幼灾芊从隰?，弟子稍益進(jìn)焉。

孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語(yǔ)樂(lè)，聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱(chēng)之。

孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚e，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘病！庇虚g，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如望羊，如王四國(guó)，非文王其誰(shuí)能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也?！?/p>

《》

太史公曰：“詩(shī)有之，高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。適魯，觀仲尼廟堂車(chē)服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉?？鬃硬家?，傳十馀世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣！

（節(jié)選自《史記·孔子世家》）

6. 下列加線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 魯君與之……一豎子俱 豎子：小子

B. 孔子自周反于魯 反：通“返”，返回

C. 師襄子辟席再拜 辟席：離座起立，是表示恭敬

D. 丘未得其志也 志：志趣，意旨

7. 下列各組語(yǔ)句中，全都表明孔子樂(lè)學(xué)、善學(xué)的一組是（ ）（3分）

①三月不知肉味 ②學(xué)鼓琴師襄子 ③丘未得其為人 ④有所穆然深思

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

8. 對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 作者對(duì)孔子適周問(wèn)禮的敘述，一是為了表現(xiàn)孔子的善學(xué)，二是通過(guò)老子之口說(shuō)明孔子是“聰明深察”“博辯廣大”而正直的人。

B. 孔子適齊，本欲為求政，但卻聞《韶》樂(lè)而學(xué)之，真是“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。

C. 在魯學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，具體而又詳盡，贊揚(yáng)了孔子的勤奮鉆研、踏實(shí)認(rèn)真和深思善悟。師襄子的不斷催促和后來(lái)的折服，都是對(duì)孔子行為和品質(zhì)的襯托。

D. 對(duì)于孔子的為人，太史公是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表。

9. 請(qǐng)把文中劃線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（14分）

（1）吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。（5分）

______________________________________________________

______________________________________________________

（2）為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。（4分）

______________________________________________________

______________________________________________________

（3）天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉。（5分）

______________________________________________________

______________________________________________________

10. 閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。（10分）

在獄詠蟬

唐·駱賓王

西陸蟬聲唱，南冠客思深。

那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。

露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。

無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。

【注】①西陸：指秋天。②南冠：楚冠，這里是囚徒的意思。③白頭吟：樂(lè)府曲名。含自傷清直卻遭誣謗意。

（1）從藝術(shù)手法的角度賞析頷聯(lián)。（5分）

______________________________________________________

______________________________________________________

（2）好詩(shī)，不但要有詩(shī)眼，以放“靈光”，而且有時(shí)須作“龍吟”，以發(fā)“仙聲”。如杜甫《蜀相》，若無(wú)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”這樣的“龍吟”句直抒胸臆，剖獻(xiàn)“詩(shī)心”，則全篇就木然無(wú)光了。請(qǐng)找出本詩(shī)的“龍吟”句并簡(jiǎn)要賞析。（5分）

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）

11. 根據(jù)語(yǔ)意擴(kuò)寫(xiě)下面這個(gè)語(yǔ)段，要求想象合理，表達(dá)連貫，突出情境的氛圍，100字左右。（4分）

東方的天際剛顯出一片熹微的晨光，天地間一片柔靜，一片寧謐。

答：______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

12. 仿照下面這句話的句式，運(yùn)用比喻和擬人的修辭，另寫(xiě)一句與之結(jié)構(gòu)相同且含有詩(shī)意的話。（4分）

五月的雨滴/像熟透了的葡萄/一顆，一顆/落進(jìn)大地的懷里！

答：______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

13. 以“魯迅只得橫站”為開(kāi)頭改寫(xiě)下面這個(gè)句子，可以適當(dāng)增減詞語(yǔ)。（4分）

魯迅被左翼有識(shí)之士擁為“左聯(lián)”盟主，可是說(shuō)話既不得“左邊”心悅，又惹得“右邊”惱怒，還不得“中間”擁護(hù)，總遭暗算，只得橫站，孤軍奮戰(zhàn)。

答：______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

四、寫(xiě)作（40分）

14. 閱讀下面的材料，按要求作文。

在大庭廣眾之中，我們能講究衛(wèi)生，但獨(dú)自一人時(shí)，也許有的人就會(huì)隨地吐痰；有警察時(shí)遵守交通規(guī)則，一旦路口無(wú)人值守，擅闖紅燈者就不在少數(shù)。《大學(xué)》說(shuō)，“君子必慎其獨(dú)也”，慎獨(dú)，就是“在獨(dú)處無(wú)人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”（《辭?！罚?。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“慎獨(dú)”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不得套作。