必修2第四單元

陳梅芳

一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音都不相同的一組是（ ）

A. 造詣/松脂弭謗/彌望磐石/鐘磬淺嘗輒止/涸轍之鮒

B.肄業(yè)/肆意 指摘/擇菜旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn) 繁蕪叢雜/廂廡

C.冶游/治學(xué)干祿/泔水枷鎖/胡笳卓有成效/真知灼見(jiàn)

D. 提攜/挾持 相勖/玳瑁戳子/殺戮堅(jiān)忍不拔/萬(wàn)仞高山

2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

A. 切磋 祁禱 無(wú)濟(jì)于事 豁然開(kāi)朗

B. 淪喪 繚銬 駭人聽(tīng)聞 心急如焚

C. 商榷 蛻變 消聲匿跡 義憤填膺

D. 當(dāng)軸 訾詈 敷衍塞責(zé) 安之若素

3. 依次填入下列橫線中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

然而一百年后的今天，我們___________正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)……一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)___________的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍然___________在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種___________ 的情況公諸于眾。

A. 必須 充裕 蜷縮 駭人聽(tīng)聞

B. 必須 充足 蜷曲 聳人聽(tīng)聞

C. 必需 充裕 蜷伏 聳人聽(tīng)聞

D. 必需 充足 萎縮 駭人聽(tīng)聞

4. 下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A. 李克強(qiáng)出訪選擇瑞士并非偶然，他希望這次訪問(wèn)不僅能提高彼此國(guó)家在對(duì)方民眾中的認(rèn)知度，而且能深化領(lǐng)導(dǎo)人之間的了解和互信。

B. 我們要拓展中巴務(wù)實(shí)合作，繼續(xù)集中力量推進(jìn)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、海洋、能源、農(nóng)業(yè)、防務(wù)等領(lǐng)域。

C. 美麗中國(guó)的夢(mèng)想，讓我們充滿信心，而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)策更讓我們憧憬。

D. 張金波是鎮(zhèn)里首個(gè)引進(jìn)南江土羊的養(yǎng)殖戶，未來(lái)想再擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，以后申請(qǐng)成立合作社。

5. 下列有關(guān)表述正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 孔子，春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥闹螄?guó)理念統(tǒng)率在一個(gè)“仁”字上，提出了“仁者愛(ài)人”的思想，他希望建設(shè)一個(gè)充滿仁愛(ài)的社會(huì)。

B. 《紅樓夢(mèng)》沒(méi)有停留在瑣屑的生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)中，而是深入挖掘了日常生活中的詩(shī)意，使小說(shuō)充滿詩(shī)情畫(huà)意。例如寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、湘云撲蝶等。

C. 1918年，魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話小說(shuō)《阿Q正傳》，這也是中國(guó)最早的現(xiàn)代白話小說(shuō)。

D. 課文節(jié)選的《雷雨》部分，最初，沖突的雙方是周樸園與魯侍萍，魯大海上場(chǎng)后，沖突又集中到周樸園與魯大海之間，進(jìn)而又有周萍與魯大海、魯侍萍與周萍之間的沖突。這些沖突主要是人物性格的沖突。

二、古詩(shī)文閱讀（37分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題

馮子材，初從向榮討粵寇，補(bǔ)千總。改隸張國(guó)樑麾下，從克鎮(zhèn)江、丹陽(yáng)，嘗一日夷寇壘七十余。同治初，將三千人守鎮(zhèn)江。蒞鎮(zhèn)六載，待士有紀(jì)綱，士亦樂(lè)為所用。光緒七年，還廣西。明年，稱(chēng)疾歸。

越二年，法越事作，張樹(shù)聲蘄其治團(tuán)練，遣使往趣駕。啟來(lái)意，卻之。已，聞樹(shù)聲賢，詣廣州。逾歲，朝命佐廣西邊外軍事。聞?wù)徤骄?，亟赴?zhèn)南關(guān)，而法軍已焚關(guān)退。龍州危急，子材以關(guān)前隘跨東西兩嶺，乃令筑長(zhǎng)墻，萃所部扼守，遣王孝祺勤軍軍其后為犄角。敵聲某日攻關(guān)，子材逆料其先期至，乃決先發(fā)制敵。親率勤軍襲文淵，于是三至關(guān)外矣。宵薄敵壘，斬虜多。法悉眾分三路入，子材語(yǔ)將士曰：“法軍再入關(guān)，何顏見(jiàn)粵民？必死拒之！”士氣皆?shī)^。法軍攻長(zhǎng)墻亟，次黑兵，次教匪，炮聲震山谷，槍彈積陣前厚寸許。與諸軍痛擊，敵稍卻。子材指麾諸將使屹立，遇退后者刃之。自開(kāi)壁持矛大呼，率二子相榮、相華躍出搏戰(zhàn)。諸軍以子材年七十，奮身陷陣，皆感奮，殊死斗。越二日，克文淵，被賞賚。連復(fù)諒城、長(zhǎng)慶，悉返侵地。越民苦法虐久，聞馮軍至，皆來(lái)迎，爭(zhēng)相犒問(wèn)，子材招慰安集之，定剿蕩北圻策。越人爭(zhēng)立團(tuán)，樹(shù)馮軍幟，愿供糧運(yùn)作鄉(xiāng)導(dǎo)。于是率全軍攻郎甲，分兵襲北寧，而罷戰(zhàn)詔下，子材憤，請(qǐng)戰(zhàn)，不報(bào)，乃挈軍還。子材軀干不逾中人，而朱顏鶴發(fā)，健捷雖少壯弗如。生平不解作欺人語(yǔ)，發(fā)餉躬自監(jiān)視，偶稍短，即罪司軍糈者。治軍四十馀年，寒素如故。

（節(jié)選自《清史稿·馮子材傳》）

6. 對(duì)下列句中加線字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 張樹(shù)聲蘄其治團(tuán)練 蘄：通“祈”，求

B. 朝命佐廣西邊外軍事 佐：幫助管理

C. 聞?wù)徤?u>警警：緊急、危急

D. 法軍攻長(zhǎng)墻亟，次黑兵 次：駐扎

7. 下列句子編為四組，全都表現(xiàn)馮子材“身先士卒”的一組是（ ）（3分）

①子材力爭(zhēng)，親率勤軍襲文淵，于是三至關(guān)外矣

②子材逆料其先期至，乃決先發(fā)制敵

③與諸軍痛擊，敵稍卻

④自開(kāi)壁持矛大呼，率二子相榮、相華躍出搏戰(zhàn)

⑤法軍再入關(guān)，何顏見(jiàn)粵民？必死拒之

⑥連復(fù)諒城、長(zhǎng)慶，悉返侵地

A.①②⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.④⑤⑥

8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 法國(guó)在越南挑起了戰(zhàn)端后，張樹(shù)聲想請(qǐng)馮子材訓(xùn)練鄉(xiāng)兵，當(dāng)時(shí)馮子材予以拒絕，但后來(lái)聽(tīng)說(shuō)張樹(shù)聲是個(gè)賢能的人，又前往廣州應(yīng)聘。

B. 鎮(zhèn)南關(guān)大戰(zhàn)前，很多人心存畏懼，只有馮子材勇謀兼?zhèn)?，敢于作?zhàn)。戰(zhàn)事進(jìn)行中，他率領(lǐng)自己的兒子與敵軍肉搏，對(duì)將士們殺敵起了很大的激勵(lì)作用。

C. 在鎮(zhèn)南關(guān)大捷中，馮子材年已七十，卻奮勇作戰(zhàn)，身先士卒，與敵人作殊死搏斗。受到感奮，越南人紛紛成立團(tuán)練軍，豎起馮軍旗幟，前來(lái)助戰(zhàn)。

D. 馮子材只有一般人的身材，但朱顏鶴發(fā)，比青壯年還強(qiáng)健。對(duì)待士兵一向關(guān)心，決不允許克扣軍餉的事情發(fā)生，他自己治軍四十余年，清貧一如既往。

9. 將文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分，每小題3分）

（1）蒞鎮(zhèn)六載，待士有紀(jì)綱，士亦樂(lè)為所用。

__________________________________________________________________

（2）越人爭(zhēng)立團(tuán)，樹(shù)馮軍幟，愿供糧運(yùn)作鄉(xiāng)導(dǎo)。

__________________________________________________________________

（3） 發(fā)餉躬自監(jiān)視，偶稍短，即罪司軍糈者。

__________________________________________________________________

10. 請(qǐng)用斜線（＼）給下面短文中劃線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過(guò)5處）（3分）

夫利莫大于治害莫大于亂夫五帝三王所以成功立名顯于后世者以為天下致利除害也。事行不必同，所務(wù)一也。

《管子·正世》

11. 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面題目。（8分）

插秧歌

楊萬(wàn)里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！?/p>

（1）詩(shī)中頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（2）這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。（4分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）______________________ ，萬(wàn)鐘于我何加焉?。献印遏~(yú)我所欲也》）

（2）十二門(mén)前融冷光，______________________ 。（李賀《李憑箜篌引》）

（3）______________________ ，舉世非之而不加沮。（莊子《逍遙游》）

（4）把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，___________ 。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

（5）野芳發(fā)而幽香，______________________ 。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（6）山原曠其盈視，______________________ 。（王勃《滕王閣序》）

（7）況吾與子______________________ ，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。（蘇軾《赤壁賦》）

（8）母孫二人，更相為命。______________________ 。（李密《陳情表》）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（8分）

13. 請(qǐng)為下面這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)明其寓意。（4分）

漫畫(huà)標(biāo)題：____________________________________________

寓意：_________________________________

14. 仿照下面的示例，用相同的句式和修辭自選話題寫(xiě)一段話。（4分）

危機(jī)面前，信心比黃金更寶貴：有了信心，勇氣就與我們?yōu)榘椋挥辛诵判?，機(jī)遇就與我們握手；有了信心，未來(lái)就向我們微笑。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

四、寫(xiě)作（40分）

15. 請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求立意自定，題目自擬，不得抄襲。